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文檔簡介

1、科學四年級下冊教科版電路出故障了思考：要使電路中的小燈泡發(fā)光，整個電路應該處于什么狀態(tài)下？A.整個電路有些地方有斷開的時候B.整個電路形成完整的回路的時候B.整個電路形成完整的回路的時候簡單電路圖科學猜想：電路中可能什么地方出故障了？活動一我猜想小燈泡不亮的原因是：1._2._3._4._5. 小燈泡壞了；燈座松了，沒有連上；導線斷了；電池沒電了；想一想：用什么辦法來檢測有故障的電路呢？1.檢查法：檢查電路中的連接是否完好。2.替換法：用另外的燈泡、電池、導線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能點亮。3.檢測法：用儀器檢測電路中的故障。做一做：做個電路檢測器檢測頭B檢測頭A做一做：做個簡單電

2、路檢測器思考討論： 怎樣用電路檢測器檢測一個有故障的電路?做一做：做個電路檢測器 用自制的“電路檢測器”檢測盒子中有故障的電路，并使電路中的小燈泡亮起來。活動二警告！不能用“電路檢測器”檢測家用220V的電器電路。實驗時小組要分工合作,輕聲討論。邊實驗邊記錄。溫馨提示:把檢測出故障的元件到老師處更換好的元件，最終使電路中的小燈泡亮起來。被檢測的物體第1次檢測第2次檢測檢測表明亮不亮亮不亮有故障沒故障電線1 電線2燈座燈泡電池其他原因：我們的發(fā)現(xiàn): 電路中有 處故障,是 出故障了，使電流中斷，燈泡不亮。 我 們 的 檢 測 記 錄第 小組 （用“”在相應的地方表示）練一練：課堂檢測一.填空題：1、（ ）從電池的一端經導線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的（ ），小燈泡就會發(fā)光。2、當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生（ ）。3、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電流（ ）。4、電路出故障了，電流就會（ ）。 電流回路短路回路短路或斷路二.選擇題：1、家用電器的電壓一般是（ ）A、1.5V B、3V C、250V D、220V2、檢測一根電線，用電路檢測器的兩個檢測頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有問題；反之，則說明這根電線（ ）A、沒有故障 B、出現(xiàn)故障 C、不是導體 D、無法判斷3、會產生觸電事故，致人死亡的是（ ）A、1.

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