幼兒園環(huán)保工作總結(jié) 幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃格式

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁幼兒園環(huán)保工作總結(jié) 幼兒園環(huán)保工作方案格式【導(dǎo)語】環(huán)保，全稱環(huán)境保護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)開展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。這篇關(guān)于幼兒園環(huán)保工作方案格式的文章，是大為大家整理的，有所幫助！【篇一】一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)和改良校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極

2、投入“綠色學(xué)?！被顒?，讓每一個學(xué)生都能承受綠色環(huán)保教育。二、工作目的1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建立。2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡保護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建立。3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)開展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)開展的實(shí)際行動。拓寬教育思路，進(jìn)步教育程度。4、以“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班級主題活動的教育效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)開展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，進(jìn)步老師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。三、工作措施(一)統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識。1、

3、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的主人。3、通過家長開放日向家長進(jìn)展環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合。通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氣氛。(二)立足課堂，學(xué)科浸透。1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)展環(huán)境教育列入教學(xué)目的并認(rèn)真施行。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)理論活動。2、讓每位老師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中浸透環(huán)境教育。(三)積極開展環(huán)境教育活動。1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手

4、工制作活動。2、十月份開展“小小一粒米”活動。3、十一月份繼續(xù)進(jìn)展環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒穩(wěn)固“環(huán)?！备拍睢?四)美化校園，環(huán)境育人。1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔?！酒恳?、指導(dǎo)思想以幼兒園綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密配合，利用各種教育資，在主題活動中表達(dá)環(huán)保教育，為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)他們安康、和諧、快樂的成長。二、環(huán)境教育的主要工

5、作與措施為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把環(huán)保教育有機(jī)的浸透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)展教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資搜集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進(jìn)展手工制作，布置班級主題墻。3.開展豐富多樣的活動，浸透環(huán)保教育大自然就是的環(huán)保教育資，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“保護(hù)小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜歡動物，