人教統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《15 古詩(shī)二首 第2課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入春天剛到來(lái)時(shí)的景色又是什么樣子的呢？讓 我們走進(jìn)詩(shī)中，去感受詩(shī)人眼中的美景吧！助學(xué)資料生平簡(jiǎn)介：字子美，自號(hào)少 陵野老，祖籍湖北襄陽(yáng)。唐 代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與 李白合稱“李杜”。他被后 人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被 稱為“詩(shī)史”。主要作品：春望春夜 喜雨江南逢李龜年等。杜 甫白 鷺白鷺屬鸛形目，鸛科，全世界只 有幾種。大多數(shù)白鷺有白色的羽毛， 到了繁殖季節(jié)，枕部便生出了兩條狹 長(zhǎng)而柔軟的矛狀羽毛，長(zhǎng)達(dá)10余厘米， 輕盈的飄垂著，猶如兩條辮子。 白鷺喜歡在湖泊、沼澤地和潮濕的森林 中生活，屬于涉禽類。寫(xiě)作背景絕句作于唐代宗廣德二年（764）春。 唐代宗寶

2、應(yīng)元年（762），成都尹嚴(yán)武入朝， 蜀中發(fā)生動(dòng)亂，杜甫一度避往梓州。第二年， 動(dòng)亂得以平定。又過(guò)一年，嚴(yán)武回到成都。杜 甫得知這位故人的消息后，也跟著回到成都草 堂。此時(shí)的杜甫心情舒暢愉悅，情不自禁寫(xiě)下 了這首詩(shī)。字詞樂(lè)園我會(huì)讀ju絕句口含lm ng黃鸝鳴叫hnlngb西嶺停泊lm ng鸝鳴黃鸝鳴叫 鳥(niǎo)鳴識(shí)字方法圖片識(shí)字b行泊hng兩行 行業(yè)泊船 停泊鸝鳴都是鳥(niǎo)字旁，都與鳥(niǎo)有關(guān)。偏旁識(shí)字行多音字 xng (步行)hng(銀行)辨讀xng：表示行走、行動(dòng)，如出行，行為；析讀hng：表示行列、排行，如一行，行輩。例 句媽媽騎自行（xng）車(chē)去銀行（hng）。泊絕鳴含鸝嶺絕我會(huì)寫(xiě)含嶺吳（絕句）（包含

3、） （山嶺） （東吳）ju部首：纟造句：杜甫的這首絕句寫(xiě)得非 常好。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左部“纟”的最后一 筆是提;右部下邊的“巴”末筆要寫(xiě)得舒展。重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：絕句絕對(duì)杜絕hn結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：人組詞：包含含糊含淚造句：這篇文章包含著對(duì)朋友 的思念之情。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部大而寬,撇、捺相接且舒展， 蓋住下面的“口”。lng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：山組詞：山嶺秦嶺嶺南 造句：這座山嶺里有豐富的 物產(chǎn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左部“山”的末筆不宜過(guò)長(zhǎng)。右部“令”的末筆是點(diǎn)。整體書(shū)寫(xiě)要緊湊。w結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：口組詞：吳國(guó)東吳孫吳造句：周瑜是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的 名將。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，上小下大。上部“

4、口” 略扁；下部“天”的兩橫上短下長(zhǎng)。千秋雪：山上終年不化的積雪。詞語(yǔ)解釋泊：停泊。東吳：古時(shí)候吳國(guó)的領(lǐng)地。西嶺：成都西面的岷山。初讀感知絕句唐 杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。朗讀時(shí)要愉悅輕松的語(yǔ)氣，讀出作者 對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。朗讀指導(dǎo)絕句唐 杜甫兩個(gè)/黃鸝/鳴翠柳， 一行/白鷺/上青天。 窗含/西嶺/千秋雪， 門(mén)泊/東吳/萬(wàn)里船。初讀詩(shī)歌，你感覺(jué)詩(shī)歌寫(xiě)了哪幾種景物？黃 鸝翠 柳白 鷺青 天西 嶺泊 船品讀鑒賞黃翠互襯，白青相映兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。傳達(dá)出詩(shī)人歡快愉 悅的心情。黃鸝歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)， 將視線從近處引向藍(lán)天，表現(xiàn)出詩(shī)人閑適

5、的心情。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱， 一行白鷺飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。四個(gè)顏色明亮的詞語(yǔ)，描 繪出了一幅色彩明麗、清新開(kāi) 闊的畫(huà)面。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。讀詩(shī)歌前兩句，說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣的 畫(huà)面。（課后題第2題）我看到了初春時(shí)節(jié)，兩只美麗的黃鸝在翠綠的柳樹(shù)上歡唱；一行排列整齊的白鷺直 沖蔚藍(lán)的天空，在天空中歡快地飛翔的明麗 畫(huà)面。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。千年，知識(shí)間的恒久遙遠(yuǎn)的路程，給人以廣闊的空間感。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。透過(guò)窗戶看見(jiàn)西嶺終年不化的積雪，門(mén)外江 面上停泊著即將駛往東吳的客船。靜態(tài)描寫(xiě)“ 窗含西嶺千秋 雪” 中“ 含” 字 妙在哪里?“含”字十分貼切生動(dòng)，表明 詩(shī)人是在屋內(nèi)遠(yuǎn)望西嶺的，西嶺雪 山被包含在窗框之中，像畫(huà)框中鑲 嵌著一幅壯美的雪山圖。板書(shū)設(shè)計(jì)景色美 心情悅絕句黃鸝飛動(dòng)態(tài)靜態(tài)萬(wàn)里船白鷺飛千秋雪主旨提煉本詩(shī)通過(guò)對(duì)明媚秀麗的( 春色)的 描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人( 愉悅)的心情。課外拓展江畔獨(dú)步尋花杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼。課堂練習(xí)hy湖水窮人絕句一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hshulinhu蓮 花qingrnjuj荷 葉山shnlng嶺二、根據(jù)絕句完成了練習(xí)。)