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1、人教統(tǒng)編版 五年級語文下冊第1課時撲克牌游戲甲乙雙方各選一組牌, 每張牌只能用一次, 誰出的牌大誰就贏, 三局兩勝制。課前導(dǎo)入從上面的小游戲中可以看出,有時雖然 處于劣勢,但開動腦筋調(diào)整一下策略,也可 能獲得勝利。戰(zhàn)國時期齊國大將田忌也曾在 賽馬比賽中通過調(diào)整馬的出場順序而反敗為 勝,這個故事是怎樣的呢?今天,讓我們一 起來學(xué)習(xí)田忌賽馬。田忌生卒年不詳,姓田氏,名忌, 字期,又曰期思,封于徐州(今山東滕州南),故又稱徐 州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。助學(xué)資料媯姓,田氏,名因齊,齊桓公(與春秋五霸之首的齊桓公非 同一人)田午之子,戰(zhàn)國時期 齊國國君,公元前356年公 元前320年在位。齊威王孫臏?zhǔn)菓?zhàn)
2、國時著名的軍事家,大軍事家孫武的后代。 孫臏因幫田忌賽馬取勝贏得了齊威王的賞識,被任 命為軍師。他謀略出眾,輔佐齊國大將田忌兩次擊 敗龐涓,取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利,奠定 了齊國的霸業(yè)。他寫的孫臏兵法是我國古代著 名的軍事著作之一。孫臏生平介紹:字子長,夏陽(今陜西韓城) 人,西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思 想家。被后世尊稱為史遷、太史公、 歷史之父。司馬遷主要作品:史記。PPT 模 板 :/moban/ PPT 素 材 :/sucai/PPT 背 景 :/beijing/ PPT 圖 表 :/tubiao/PPT 下 載 :/xiazai/ PPT 教 程 :/powerpoint/資料
3、下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/PPT 論 壇 : PPT 課 件 :/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/中國第一部紀(jì)傳體(以人物傳記為中心,敘述當(dāng)時的
4、史實)通史,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。這部著作記載了從傳說中的黃帝時代,到 漢武帝太初四年間共3000多年的歷史,被列為“二十 四史”之首,與后來的漢書后漢書三國 志合稱“前四史”。史記c對策jin推薦字詞樂園我會讀賽馬策薦拳贏擦我會寫(輸贏) (摩拳擦掌)(擦黑板)策薦(出謀劃策)(推薦)結(jié)構(gòu):上中下結(jié)構(gòu) 部首:月組詞:贏得 贏家 贏余 贏虧 造句:老師告訴我們,輸贏是 次要的,一定要保證安全。書寫指導(dǎo):筆畫較多,寫得稍緊湊。上部稍扁, 第二筆橫略長。yng重點字講解結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu) 部首:手組詞:拳頭 拳腳 太極拳造句:爺爺每天早上都去公園 打太極拳。書寫指導(dǎo):前兩筆點、撇分居豎
5、中線兩側(cè),第 五、六筆撇、捺要舒展。qun結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:扌組詞:摩擦 擦手 擦拭造句:動會要開始了,同學(xué)們 個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。書寫指導(dǎo):左窄右寬。右部書寫緊湊,注意穿 插迎讓。c結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu) 部首:竹組詞:策劃 良策 對策造句:諸葛亮用巧妙的計策打 敗了曹操。書寫指導(dǎo):“”居豎中線兩側(cè),下部撇捺伸 展。c結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu) 部首:艸組詞:推薦 自薦 保薦造句:我哥哥獲得了保薦研究 生的資格。書寫指導(dǎo):“艸”不宜過大;“子”的橫稍長。jin注意紅色部分,不要寫錯哦贏拳口要扁注意兩橫本義是用竹片做的馬鞭。金文的“策” 表示是用斧子劈成的竹片,所以“策” 也指用竹片編制的“簡”。趣識字策
6、金文小篆楷書認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。兩腿的力氣。門下客;食客。(門客)( 賞識 )( 腳力 )記詞義形容戰(zhàn)斗或勞動前,人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。原意是畫竹子以前,心里已經(jīng)有了竹子的 形 象。后用以比喻辦事以前,已經(jīng)有全面的設(shè)和想安排。(摩拳擦掌)(胸有成竹 )形容內(nèi)心急切地想試一試。形容興頭很足。遠遠地走在最前面。內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。也說不露聲色。出主意,定計策。(躍躍欲試)(興致勃勃)(遙遙領(lǐng)先)(不動聲色)(出謀劃策)初讀感知默讀課文,讀準(zhǔn)生字。說說課文是按照什么樣的順序?qū)懙模?寫了哪幾部分內(nèi)容?事情發(fā)展的順序第1部分(12自然段):交
7、代事情的背景, 先介紹了孫臏、田忌,又提到田忌經(jīng)常和人 賽馬,孫臏觀察到大家的馬腳力相差不多, 而且都能分為三等,從而為后面故事的展開 做了鋪墊。(孫臏觀察比賽)第二部分(39段):寫孫臏根據(jù)觀察到的 情況,向田忌獻策,田忌相信孫臏,并和齊 威王及貴族們約好賽馬。(孫臏獻策)第三部分(1016段):寫賽馬的過程和結(jié) 果。在孫臏的幫助下,田忌有意安排了馬的 出場順序,三局兩勝贏了齊威王,因此,齊 威王任命孫臏為軍師。(獲勝)思考討論請你說說本文主要講了一件什么事。課文主要講述了戰(zhàn)國時期,齊國的大將田忌 和齊威王賽馬,田忌在孫臏的幫助下,轉(zhuǎn)敗 為勝的故事。課文哪幾個自然段寫了田忌與齊威王賽 馬?除
8、了比賽之外,課文還寫了什么?第1014自然段寫了田忌與齊威王賽馬。 還寫了三個人物的關(guān)系、孫臏給田忌獻策 等內(nèi)容。課堂練習(xí)一、辨字組詞。贏(輸贏)羸(羸弱)嬴(姓嬴)拳(拳頭)擦(摩擦)券(獎券)察(察看)卷(試卷)二、根據(jù)意思選詞語。遠遠地在前面。摩拳擦掌遙遙領(lǐng)先胸有成竹比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(胸有成竹)形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。(摩拳擦掌)(遙遙領(lǐng)先)三、按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。( )孫臏通過觀察,發(fā)現(xiàn)大家的馬腳力都差 不 多,且都能分為上、中、下三等。( )田忌按照孫臏的計策安排馬的出場順序。( )孫臏對田忌說,他可以保證田忌獲勝。( )田忌獲勝,并把孫臏推薦給了齊威王。( )田
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