小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)下九 數(shù)據(jù)的收集和整理（二）練習(xí)十二課件（14張PPT)

1、練習(xí)十二數(shù)據(jù)的收集和整理（二）一復(fù)習(xí)回顧簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總： 當(dāng)要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí)，可以先分組統(tǒng)計(jì)，再匯總。把數(shù)據(jù)按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，可以得到不同的信息。數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)整理后，可以讓我們獲得更多有用的信息。 在分析數(shù)據(jù)之前首先要先收集數(shù)據(jù)，之后再將數(shù)據(jù)整理好，最后去對(duì)比分析數(shù)據(jù)，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的；要注意數(shù)據(jù)分類(lèi)不同，分析所得的結(jié)果也不一定相同。簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)排列和分組：二強(qiáng)化鞏固（教科書(shū)第100-101頁(yè)）1. 一位籃球運(yùn)動(dòng)員某個(gè)賽季各場(chǎng)次得分情況如下： (單位：分)(1)這位運(yùn)動(dòng)員在每場(chǎng)比賽中得分最高是多少？最低呢？得分最高是38分。最低是0分。(2)得分在20以上的有多少場(chǎng)？得分在30以上的呢？

2、 得分在20以上的有20場(chǎng)。得分在30以上的有8場(chǎng)。 這位運(yùn)動(dòng)員得分能力較強(qiáng)，在32場(chǎng)比賽中，得20分及20分以上的場(chǎng)數(shù)多達(dá)21場(chǎng)。2. 給5個(gè)同樣的乒乓球依次標(biāo)上1、2、3、4、5，把它 們放在一個(gè)不透明的口袋里。小組合作，每次從口 袋里任意摸出兩個(gè)球，記錄這兩個(gè)球上的數(shù)相加的 和，一共摸20次，(1)一共出現(xiàn)了幾種不同的和？和最大是多少？最小呢？(2)按和的大小整理上面的數(shù)據(jù)，把結(jié)果填入下表。一共出現(xiàn)了7種不同的和。和最大是9，最小是3。和同桌合作整理填表。3. 按男、女生分成幾個(gè)小組，先記錄小組里每個(gè)同學(xué)鞋的尺碼，再按碼數(shù)大小整理。你通常穿多少碼的鞋？其他同學(xué)呢？你們班男生穿多少碼鞋的人最多？女生呢？和同桌合作整理填表。(1)你們小組穿多少碼鞋的人數(shù)最多？根據(jù)小組調(diào)查的結(jié)果，分男、女生進(jìn)行全班匯總，并討論下面的問(wèn)題。(2)全班男生穿多少碼鞋的人數(shù)最多？女生呢？ 商店出售的鞋，通常用厘米作單位標(biāo)出“鞋內(nèi)長(zhǎng)”。不過(guò)，現(xiàn)在還有很多人習(xí)慣用“碼數(shù)”來(lái)說(shuō)明鞋的大小。 買(mǎi)鞋時(shí)，可以先測(cè)量自己的腳長(zhǎng)，再按下面的公式算出“鞋內(nèi)長(zhǎng)”以及鞋的碼數(shù)。腳長(zhǎng)的厘米數(shù)+1=“鞋內(nèi)長(zhǎng)”厘米數(shù)“鞋內(nèi)長(zhǎng)”厘米數(shù)210=碼數(shù) 例如，你的腳長(zhǎng)是21厘米?！靶瑑?nèi)長(zhǎng)”就是22厘米，碼數(shù)為34。（教科書(shū)第101頁(yè)）你知道嗎三課堂小結(jié)1. 簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總本節(jié)課你學(xué)會(huì)了