18牛和鵝第二課時(shí)（課件）-2021-2022學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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1、第二課時(shí)18 牛和鵝學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文蘊(yùn)含的道理。 2體會(huì)作者從動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫等角度刻畫人物形象的寫作方法。第一次“先學(xué)后教”比理解課文內(nèi)容并有感情朗讀自學(xué)指導(dǎo)（一）： 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文57自然段，用“-”畫出“我”見到鵝和被鵝襲擊時(shí)的狀態(tài)，說說當(dāng)時(shí)“我”的心情。 5分鐘后，比誰(shuí)回答得好。 我們馬上都不說話了，貼著墻壁悄悄地走過去。 從“馬上、貼著、悄悄”形象地寫出了“我們”對(duì)鵝的恐懼。 在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了。我就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！” 從“又哭又叫”體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的害怕、恐懼。自學(xué)指導(dǎo)（二）： 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文

2、812自然段，思考： 金奎叔是怎樣對(duì)待鵝的？找出相關(guān)句子，讀一讀，說說體會(huì)。 5分鐘后比誰(shuí)說得好。 他飛快地走了過來，一把握住鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。 “飛快地”表現(xiàn)了金奎叔的速度極快，也反襯出“我”當(dāng)時(shí)被鵝欺負(fù)的很慘。 “一把握住”一是說明金奎叔力氣很大，不怕鵝，二是說明金奎叔看到鵝這樣欺負(fù)小孩子，心里很著急，很惱火。 可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶子似的，呼的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。 把“鵝”比作“一個(gè)酒瓶子”更形象地寫出了鵝在人面前不過如此，沒什么可怕的。當(dāng)堂訓(xùn)練:小練筆 本文在描寫“我”怕鵝時(shí)，抓住“

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