《2.1 軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形 課件》初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)42400_第1頁(yè)
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1、1.1軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形動(dòng)手做一做 觀察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。 觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成 ,這條直線叫做 。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫 。軸對(duì)稱(chēng)、對(duì)稱(chēng)軸、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn) A BC DE F對(duì)稱(chēng)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)軸你能找出圖中的對(duì)稱(chēng)軸和一些對(duì)稱(chēng)點(diǎn)嗎?練習(xí) P 8: 1 2如果把一個(gè)圖形沿一條折疊,兩邊能完全重合,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形.軸對(duì)稱(chēng)圖形下列圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系?討論:區(qū)別:聯(lián)系:軸對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)圖形

2、沿某直線對(duì)折能夠完全重合,而軸對(duì)稱(chēng)圖形是指一個(gè)圖形的兩個(gè)部分沿某直線對(duì)折能完全重合。軸對(duì)稱(chēng)是反映兩個(gè)圖形的特殊位置、大小關(guān)系;軸對(duì)稱(chēng)圖形是反映一個(gè)圖形的特性。兩部分都完全重合,都有對(duì)稱(chēng)軸,都有對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。如果把成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看成是一個(gè)整體,這個(gè)整體就是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形;如果把一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的兩旁的部分看成兩個(gè)圖形,這兩個(gè)部分圖形就成軸對(duì)稱(chēng)。請(qǐng)你舉出生活中的軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形 軸對(duì)稱(chēng)圖形:圓、正方形、長(zhǎng)方形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、線段、角注意:平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形小試牛刀畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸:(注意有的圖形可能不止一條)1.下列字母中,哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果是請(qǐng)說(shuō)出它們有幾條

3、對(duì)稱(chēng)軸?BDJSXYNZ2.在下列圖中分別標(biāo)出點(diǎn)A、B、C關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A、B、CACBCBA長(zhǎng)方形有 條對(duì)稱(chēng)軸,正方形有 條對(duì)稱(chēng)軸, 圓有 條對(duì)稱(chēng)軸.3.填空 .24無(wú)數(shù)在一些縮寫(xiě)符號(hào)SOS, CCTV, BBC, WWW, TNT中,成軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 . 4.填空 .WWWBBC在鏡子中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是,則實(shí)際時(shí)間是_.5.填空 . 雪佛蘭 三菱 雪鐵龍 豐田 A.1個(gè) B.2個(gè) C. 3個(gè) D.4個(gè)6.下列圖案是幾種名車(chē)的標(biāo)志,在這幾個(gè)圖案中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的共有( ).C7.下列圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果是軸對(duì)稱(chēng)圖形的,說(shuō)出對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù).(2 )(3)(4)(5)(7) 8.選擇 軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)( ) A.只有1條 B.2條 C.3條 D.至少一條下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸最多的是( ) A.圓 B.正方形 C.角 D.線段AD 欣賞大自然風(fēng)景,說(shuō)說(shuō)圖中的對(duì)稱(chēng)軸.說(shuō)說(shuō)你的

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