部編版道德與法治 三年級(jí)下冊(cè) 9 生活離不開(kāi)規(guī)則教案(表格式)

1、教師姓名單位名稱(chēng)填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科道德與法治年級(jí)/冊(cè)三年級(jí)（下）教材版本部編版課題名稱(chēng)第三單元 9生活離不開(kāi)規(guī)則難點(diǎn)名稱(chēng)在活動(dòng)體驗(yàn)與事例中感受規(guī)則對(duì)于秩序的重要性，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難“生活離不開(kāi)規(guī)則”旨在讓學(xué)生親身感受我們身邊的生活中有各種各樣的規(guī)則、守則、公約等，了解我國(guó)國(guó)家和社會(huì)生活的保障工具法律制度。通過(guò)生活的體驗(yàn)知道規(guī)則的重要性，沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)是一個(gè)無(wú)序的社會(huì)，從而樹(shù)立自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難三年級(jí)學(xué)生的生活足跡不止在家庭、學(xué)校，他們已經(jīng)初步接觸了社區(qū)生活、公共生活。根據(jù)我對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)這些生活領(lǐng)域的了解都是零散的、偶然的，并不

2、足以幫助他們形成正確的公共意識(shí)、良好的公共行為。難點(diǎn)教學(xué)方法1. 通過(guò)觀(guān)看視頻、做游戲,體驗(yàn)了解規(guī)則。2.在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中處處有規(guī)則。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入播放視頻越南首都河內(nèi)：摩托車(chē)橫行，交通秩序混亂與航拍八車(chē)道秩序井然進(jìn)行對(duì)比。討論交流：請(qǐng)你對(duì)比一下兩個(gè)視頻，說(shuō)一說(shuō)，為什么第一個(gè)視頻當(dāng)中的交通那么混亂，而第二個(gè)視頻當(dāng)中的交通那么有序？導(dǎo)致兩者有這么大區(qū)別的原因是什么？怎樣才能讓交通變得有序呢？導(dǎo)入語(yǔ)：俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)則，不成方圓，”社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則的約束和規(guī)范。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）【話(huà)題一 體驗(yàn)規(guī)則】游戲有規(guī)則：精彩的游戲，是伴隨我們童年成長(zhǎng)的好伙伴。也許你沒(méi)注意到，每項(xiàng)游

3、戲都有規(guī)則。我們一起來(lái)玩玩下面的游戲，找出其中的規(guī)則。玩游戲：丟手絹?！净顒?dòng)一體驗(yàn)規(guī)則】你們經(jīng)常玩哪些游戲？說(shuō)說(shuō)其中要遵守的規(guī)則寫(xiě)在表格當(dāng)中吧！【話(huà)題二 生活中的各種規(guī)則】老師引導(dǎo)(1)在學(xué)校里按時(shí)上課不遲到 2. 上下樓梯靠右行 3.在食堂飯前洗手不浪費(fèi)糧食還要就餐間隔一米 4. 在閱覽室里看后歸位保持安靜(2)在社會(huì)生活中1.電影院 2.旅游景點(diǎn) 3.公園散步課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）【活動(dòng)一 闖關(guān)小游戲】 游戲要求： 每個(gè)場(chǎng)景找出一個(gè)規(guī)則，說(shuō)給家里的人聽(tīng)。 答對(duì)了可以獲得獎(jiǎng)杯?！净顒?dòng)二】生活處處有規(guī)則：游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有規(guī)則。我們一起去查一查、找一找、問(wèn)一問(wèn)吧。學(xué)校生活中的規(guī)則。社會(huì)生活中的規(guī)則?！净顒?dòng)三 想一想】小思考：有的同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了太煩人，定這么多規(guī)則干什么？讓我們來(lái)設(shè)想一下，如果沒(méi)有規(guī)則，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。（1）如果游戲時(shí)沒(méi)有規(guī)則（2）如果上下樓梯時(shí)沒(méi)有規(guī)則（3）如果駕駛汽車(chē)時(shí)沒(méi)有規(guī)則（4）如果上下公交車(chē)時(shí)沒(méi)有規(guī)則【活動(dòng)四 聽(tīng)案例】：假如沒(méi)有規(guī)則。（1）在這件事情當(dāng)中，同學(xué)們的不守規(guī)則帶來(lái)了怎樣嚴(yán)重的后果？（2）和家人對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行討論【活動(dòng)五 問(wèn)一問(wèn)】師：規(guī)則究竟有什么作用呢？也可以試著跟家里人談一談，看看他們有什么樣的見(jiàn)解。師總結(jié)生活有規(guī)則，并且人人都遵守規(guī)則，才會(huì)讓我們體會(huì)到平等、安全、有序的生活。小結(jié)生活處處有規(guī)則，規(guī)則