常見的材料5課件資料

1、第3節(jié)常見的材料(第二課時） 學習目標：1、鋼鐵的銹蝕和防銹2、金屬的回收和利用、環(huán)境保護問題 金屬露置于空氣中易生銹，每年全世界因銹銹蝕而損失的鋼鐵材料占年產(chǎn)量的1/4。金屬為什么會生銹呢？它在什么條件下會生銹？ 探究實驗：探索鐵生銹的條件？1、提出問題：鐵為什么會生銹呢？受到那些因素影響？（空氣中有水蒸氣、氧氣）2、小組討論，設(shè)計方案（畫出實驗裝置圖）提供器材：帶塞子的試管若干支，普通鐵釘、蒸餾水、植物油、干燥劑提示：可以采用控制變量法，采用對比實驗來探索決定的因素有哪些。 3、做實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象 第1天 2 3 4現(xiàn)象：在含水分的空氣中鐵與水、氧氣反應(yīng)， 生成鐵銹：在隔絕空氣的情

2、況下，鐵不易與水反應(yīng)：在常溫下，干燥的空氣中，鐵很難跟氧氣反應(yīng)4、結(jié)論：鐵生銹，實際上是鐵、氧氣和水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列復雜的化學反應(yīng)。鐵銹的成分很復雜，主要是氧化鐵。鐵銹很疏松，易吸水。因此，鐵制品表面的銹如不及時除去，會加快鐵制品的生銹速度。小結(jié)：鐵生銹的條件與空氣或氧氣接觸 與水接觸(外界條件)問題：不銹鋼和生鐵的主要成分是 ， 不銹鋼比生鐵 生銹。 為什么？ 鐵更不易閱讀小故事 金屬的銹蝕還與金屬內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)。 討論：既然我們已經(jīng)找到生銹的原因，并且我們也知道鐵銹蝕的危害，那么我們該采取哪些措施來防止生銹呢？ 防銹兩大措施：1、保護膜法如刷油漆、涂機油、封塑料膜、電鍍2、改變

3、鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)法如制成不銹鋼（更常用）金屬的回收和利用，金屬被填埋的危害：1、金屬一般不會自行分解，會影響土質(zhì)；2、有毒的金屬被腐蝕后會溶于水形成金屬離子，隨雨水流入河中或滲入土層，而對土壤、水源造成環(huán)境的污染。解決金屬垃圾危害的方法：生活垃圾的分類收集、可循環(huán)再生利用。練習：學完本節(jié)課你應(yīng)該知道：1、金屬的銹蝕的兩個外部條件： ， 。2、金屬防銹的兩種主要方法 ； 。3、金屬垃圾的危害4、金屬的回收和利用 ； 。 水氧氣、空氣改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)法保護膜法垃圾分類收集循環(huán)利用不會自行分解影響土質(zhì)；有毒的金屬被腐蝕后會溶于水形成金屬離子，而對土壤、水源造成環(huán)境的污染。; /康復訓練，康復醫(yī)療，三維掃

4、描儀 ekn625ach “小小年紀你知道什么？分明你是妹妹她是狙狙，怎么又成了你是狙狙她是妹妹呢？難道我真的老糊涂了嗎？”母親像是在問我又像是在問自己。 “好了好了，表哥和表嫂初來乍到，還沒有到我的示范園看看。走，我們一起去示范園?！蔽依督淌诘氖职瓮染妥?，大家都隨著走出了屋子。屋子里傳來了母親的責備聲，“六啊你果真是個狗漢奸！”時令正是金秋，甜甜的紅富士笑掛枝頭，散發(fā)出迷人的芳香；紅紅的山楂把整個樹忮壓彎了腰，讓人見了不用品嘗就有一種流口水的感覺。我和范教授漫步在田間小路上，不遠處傳來了小荷和嬌嬌的嬉笑聲。抬眼望去，在樹下的田埂上，小荷正蹺身拽著樹枝讓嬌嬌去摘枝梢上的那個碩大的果實，脆弱

5、的樹枝被折斷了，小荷一屁股坐在地上，身后的嬌嬌忍不住大笑起來多么天真純潔的一對狙妹啊，如果她倆都能無拘無束地生活在我的身邊該多好?。∵@就是私心所致吧，私欲在我腦海里漸漸地膨大起來 “表弟七年前，你我在南方校園相遇的時候你就應(yīng)該把我們的關(guān)系告訴我，也許比現(xiàn)在知道還要好些最起碼在小荷的學費問題上我能替你分擔”他看著我，長長地嘆口氣，說：“唉！二十多年過去了,我們還能保守彼此的諾言嗎？”我默然了，無言以對。血濃于水，親情這東西無可替代！更何況是骨肉之情呢！原本就是我的所有怎能與他人共享呢！私欲幾乎占據(jù)了我的整個軀體突然，我想起了瘋子的遭遇良知在告戒我：不要讓他人再做第二個瘋子！我把心一橫，緩緩地說：“過去的事就讓它過去吧，但愿一切都成為一生永久的秘密”范教授望著女兒的背影深有感觸地說：“風波終于過去了，展現(xiàn)在我們面前的是一個風平浪靜的港灣謝謝你一切為孩子著想”從他的話里我不難聽出他曾經(jīng)受過多少次痛苦的抉擇！然而，我心靈的深處猶如一塊巨石沉落在靜靜的水面，久久不能平靜新年快要到來了，我接到鎮(zhèn)上的電話通知，說是鎮(zhèn)上的領(lǐng)導組織了一次年訪活動，要來我的養(yǎng)老院慰問老人，讓我作好充分的思想準備。當我把這個消息告訴老人們時，老人們沸騰了。 “來吧，楊柳樹村又要出新聞了”馬老爺子搶了風頭。 “聽說電視臺的記者也要來這是真的