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1、第3節(jié)常見的材料(第二課時) 學習目標:1、鋼鐵的銹蝕和防銹2、金屬的回收和利用、環(huán)境保護問題 金屬露置于空氣中易生銹,每年全世界因銹銹蝕而損失的鋼鐵材料占年產(chǎn)量的1/4。金屬為什么會生銹呢?它在什么條件下會生銹? 探究實驗:探索鐵生銹的條件?1、提出問題:鐵為什么會生銹呢?受到那些因素影響?(空氣中有水蒸氣、氧氣)2、小組討論,設(shè)計方案(畫出實驗裝置圖)提供器材:帶塞子的試管若干支,普通鐵釘、蒸餾水、植物油、干燥劑提示:可以采用控制變量法,采用對比實驗來探索決定的因素有哪些。 3、做實驗,觀察并記錄實驗現(xiàn)象 第1天 2 3 4現(xiàn)象:在含水分的空氣中鐵與水、氧氣反應(yīng), 生成鐵銹:在隔絕空氣的情
2、況下,鐵不易與水反應(yīng):在常溫下,干燥的空氣中,鐵很難跟氧氣反應(yīng)4、結(jié)論:鐵生銹,實際上是鐵、氧氣和水等物質(zhì)相互作用,發(fā)生的一系列復雜的化學反應(yīng)。鐵銹的成分很復雜,主要是氧化鐵。鐵銹很疏松,易吸水。因此,鐵制品表面的銹如不及時除去,會加快鐵制品的生銹速度。小結(jié):鐵生銹的條件與空氣或氧氣接觸 與水接觸(外界條件)問題:不銹鋼和生鐵的主要成分是 , 不銹鋼比生鐵 生銹。 為什么? 鐵更不易閱讀小故事 金屬的銹蝕還與金屬內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)。 討論:既然我們已經(jīng)找到生銹的原因,并且我們也知道鐵銹蝕的危害,那么我們該采取哪些措施來防止生銹呢? 防銹兩大措施:1、保護膜法如刷油漆、涂機油、封塑料膜、電鍍2、改變
3、鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)法如制成不銹鋼(更常用)金屬的回收和利用,金屬被填埋的危害:1、金屬一般不會自行分解,會影響土質(zhì);2、有毒的金屬被腐蝕后會溶于水形成金屬離子,隨雨水流入河中或滲入土層,而對土壤、水源造成環(huán)境的污染。解決金屬垃圾危害的方法:生活垃圾的分類收集、可循環(huán)再生利用。練習:學完本節(jié)課你應(yīng)該知道:1、金屬的銹蝕的兩個外部條件: , 。2、金屬防銹的兩種主要方法 ; 。3、金屬垃圾的危害4、金屬的回收和利用 ; 。 水氧氣、空氣改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)法保護膜法垃圾分類收集循環(huán)利用不會自行分解影響土質(zhì);有毒的金屬被腐蝕后會溶于水形成金屬離子,而對土壤、水源造成環(huán)境的污染。; /康復訓練,康復醫(yī)療,三維掃
4、描儀 ekn625ach “小小年紀你知道什么?分明你是妹妹她是狙狙,怎么又成了你是狙狙她是妹妹呢?難道我真的老糊涂了嗎?”母親像是在問我又像是在問自己。 “好了好了,表哥和表嫂初來乍到,還沒有到我的示范園看看。走,我們一起去示范園?!蔽依督淌诘氖职瓮染妥?,大家都隨著走出了屋子。屋子里傳來了母親的責備聲,“六啊你果真是個狗漢奸!”時令正是金秋,甜甜的紅富士笑掛枝頭,散發(fā)出迷人的芳香;紅紅的山楂把整個樹忮壓彎了腰,讓人見了不用品嘗就有一種流口水的感覺。我和范教授漫步在田間小路上,不遠處傳來了小荷和嬌嬌的嬉笑聲。抬眼望去,在樹下的田埂上,小荷正蹺身拽著樹枝讓嬌嬌去摘枝梢上的那個碩大的果實,脆弱
5、的樹枝被折斷了,小荷一屁股坐在地上,身后的嬌嬌忍不住大笑起來多么天真純潔的一對狙妹啊,如果她倆都能無拘無束地生活在我的身邊該多好?。∵@就是私心所致吧,私欲在我腦海里漸漸地膨大起來 “表弟七年前,你我在南方校園相遇的時候你就應(yīng)該把我們的關(guān)系告訴我,也許比現(xiàn)在知道還要好些最起碼在小荷的學費問題上我能替你分擔”他看著我,長長地嘆口氣,說:“唉!二十多年過去了,我們還能保守彼此的諾言嗎?”我默然了,無言以對。血濃于水,親情這東西無可替代!更何況是骨肉之情呢!原本就是我的所有怎能與他人共享呢!私欲幾乎占據(jù)了我的整個軀體突然,我想起了瘋子的遭遇良知在告戒我:不要讓他人再做第二個瘋子!我把心一橫,緩緩地說:“過去的事就讓它過去吧,但愿一切都成為一生永久的秘密”范教授望著女兒的背影深有感觸地說:“風波終于過去了,展現(xiàn)在我們面前的是一個風平浪靜的港灣謝謝你一切為孩子著想”從他的話里我不難聽出他曾經(jīng)受過多少次痛苦的抉擇!然而,我心靈的深處猶如一塊巨石沉落在靜靜的水面,久久不能平靜新年快要到來了,我接到鎮(zhèn)上的電話通知,說是鎮(zhèn)上的領(lǐng)導組織了一次年訪活動,要來我的養(yǎng)老院慰問老人,讓我作好充分的思想準備。當我把這個消息告訴老人們時,老人們沸騰了。 “來吧,楊柳樹村又要出新聞了”馬老爺子搶了風頭。 “聽說電視臺的記者也要來這是真的
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