部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 語(yǔ)文要素專項(xiàng)卷 8. 修改病句

1、修改病句時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、下列句子的病因是什么？選一選。(18分)A. 用詞不當(dāng) B. 語(yǔ)義重復(fù) C. 成分殘缺D. 搭配不當(dāng) E. 語(yǔ)序不當(dāng) F. 前后矛盾eq avs4alco1(1.) 李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。( )eq avs4alco1(2.) 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了展覽館。( )eq avs4alco1(3.) 公園里開滿了。( )eq avs4alco1(4.) 班長(zhǎng)把同學(xué)們的意見反應(yīng)給老師。( )eq avs4alco1(5.) 這里的情況，對(duì)于我們已經(jīng)很熟悉了。( )eq avs4alco1(6.) 這是一種理想的清潔潔具。( )二、用修改符號(hào)修改

2、病句。(24分)eq avs4alco1(1.) 讀了青山處處埋忠骨之后，使我深受感動(dòng)。eq avs4alco1(2.) 漢字是世界上人口使用最多的文字之一。eq avs4alco1(3.) 在寒假期間，我們每天都在網(wǎng)上使用和學(xué)習(xí)。eq avs4alco1(4.) 荷蘭的牧場(chǎng)是一個(gè)鮮花盛開的國(guó)家。三、修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。(24分)eq avs4alco1(1.) 全體同學(xué)通過(guò)并討論了寫給校長(zhǎng)的建議書。_eq avs4alco1(2.) 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。_eq avs4alco1(3.) 小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的刻畫了英雄保爾柯察金的故事。_四、

3、閱讀理解。(34分)林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個(gè)差人押解(ji)林沖來(lái)到了柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來(lái)報(bào)：“洪教頭來(lái)了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來(lái)人挺著胸脯，帶著頭巾。林沖尋找，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙躬身施禮，洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人？”柴進(jìn)說(shuō)：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)倚草附木，冒稱武師，找你

4、騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說(shuō)：“哦，你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說(shuō)：“不敢，不敢?！焙榻填^見他退讓，以為他真的不會(huì)槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進(jìn)說(shuō)：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來(lái)，照得廳堂外面如同白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往，交起手來(lái)。戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！

5、”柴進(jìn)問(wèn)：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說(shuō)：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開了枷，笑著說(shuō)：“請(qǐng)兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō)：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰(shuí)贏誰(shuí)就將這銀子拿去?！闭f(shuō)著將一錠二十五兩重的銀子丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨

6、上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。 (有刪改)eq avs4alco1(1.) 畫橫線的兩個(gè)句子是病句，請(qǐng)修改。(8分)_eq avs4alco1(2.) 根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的標(biāo)題排序。(10分)林沖遭陷害大戰(zhàn)四五回洪教頭上座扔銀作彩頭棒掃教頭腿排序：_eq avs4alco1(3.) 短文對(duì)林沖的刻畫很細(xì)致，請(qǐng)分析下面的句子，選擇最合適的詞語(yǔ)填空。(8分)eq x(A. 退讓B. 禮讓C. 謙讓D. 避讓)(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。( )(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)教了。”( )(3)戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”( )(4)洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。( )eq avs4alco1(4.) 林沖和洪教頭分別有怎樣的特點(diǎn)？(8分)_修改病句一、1. D 2. F 3. C 4. A 5. E 6. B二、1. 2. 3. 4. 三、1. 全體同學(xué)討論并通過(guò)了寫給校長(zhǎng)的建議書。2. 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。3. 小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的講述了英雄保爾柯察金的故事。四、1