人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè)第3課荷花同步測(cè)試A卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）三年級(jí)下冊(cè)第3課荷花同步測(cè)試 A卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選出正確的讀音。( 共 1 題；共 7 分 )（7 分） 根據(jù)課文荷花內(nèi)容填空。本文作者是 _，寫(xiě)的是 _季_ 里的一池 _盛開(kāi)時(shí)的情景，最后_與_融為一體。表達(dá)了作者_(dá)的感情。二、 比一比，組詞語(yǔ)。( 共 1 題；共 4 分 )（4 分） 選擇劃線的字義（ 1）近種籬邊菊，秋天未著花。_穿戴接觸依附下落（ 2）花開(kāi)花謝 _感激拒絕道歉凋落（ 3）難聞的怪味 _奇異非常責(zé)備驚奇（ 4）長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。_錘打攻擊攪擾擺弄

2、三、 多音字組詞。 ( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 寫(xiě)反義詞。橫 _第1頁(yè)共7頁(yè)寬 _四、 疊疊樂(lè)。 ( 共 1 題；共 10 分)（ 10 分） 照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。例：我停止了舞蹈，站在那兒。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。（ 1）一進(jìn)門(mén)，我往荷花池邊跑去。（ 2）小魚(yú)逃脫了小孩的漁網(wǎng)。五、 按要求寫(xiě)句子。( 共 1 題；共 15 分)（ 15 分） 按要求寫(xiě)句子。（ 1）葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。改成把字句（ 2）圓圓的荷葉挨挨擠擠的。改成比喻句（ 3）我不會(huì)忘記自己是在看荷花。改成反問(wèn)句六、 小小書(shū)法家。 ( 共 1 題；共 4 分)（4 分） 給下列句子中劃線的字選

3、擇正確的讀音。小蝴蝶在花叢中翩 _（pi n bi n）翩起舞。月季的花骨 _（g g）朵兒漸漸地展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。第2頁(yè)共7頁(yè)小弟弟挨 _（ii ）打后感到十分委屈，他挨_（ii ）門(mén)逐戶地去找奶奶。七、 快來(lái)參加多音字的小魔術(shù)。( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 給下面下劃線的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。（ 1） 絕：斷；盡，窮盡；獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕得上的；絕對(duì)。伯牙破琴絕弦_斬盡殺絕_絕無(wú)此意 _美妙絕倫 _（ 2） 寶：珍貴的東西，珍藏的寶貝。敬辭，用于稱對(duì)方的家眷、鋪?zhàn)拥?。珍貴的。姓氏。寶物 _所寶以百數(shù) _寶剎（寺廟）_八、 當(dāng)好小裁判。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）

4、( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 選字填空。們門(mén)1）我 _都是祖國(guó)的花朵。（ 2）媽媽在校 _口等我。九、 讀句子，再填空( 共 1 題；共 4 分)（4 分） 指出句子中用的修辭手法。怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？ _空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地變著腰。_人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了。_小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，有時(shí)候彎腰拾球果。_十、 閱讀大舞臺(tái)。 ( 共 1 題；共 7 分)第3頁(yè)共7頁(yè)（7 分） 快樂(lè)閱讀。荷花湖奶奶家屋前，有一個(gè)荷花湖，每天暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛(ài)的荷花。陽(yáng)光投射到湖面上，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷（ju n ju n） _斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，

5、綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐（m）的畫(huà)面。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一（佛拂） _，更是可愛(ài)。再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。你瞧，那荷葉上（尊蹲） _著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露（l l u）_珠亮晶晶的，在

6、那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。粉紅色的荷花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。我愛(ài)清香四溢的荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，再讀一讀。_的荷花_的荷葉_的露珠_(kāi)的光輝_的小魚(yú)_的交響樂(lè)2）想一想，這篇文章描寫(xiě)的荷花同課文中的荷花有什么不同？3）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的字或讀音, 填在橫線上。一卷（ ju n ju n）第4頁(yè)共7頁(yè)一（佛拂） _（尊 蹲） _著露（ l l u）珠第5頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 選出正確的讀音。( 共 1 題；共 7 分 )1、答案：略二、 比一比，組詞語(yǔ)。( 共 1 題；共 4 分 )2、答案：略三、 多音字組詞。 ( 共 1 題；共 2 分)3、答案：略四、 疊疊樂(lè)。 ( 共 1 題；共 10 分)4、答案：略五、 按要求寫(xiě)句子。( 共 1 題；共 15 分)5、答案：略六、 小小書(shū)法家。 ( 共 1 題；共 4 分)6、答案：略七、 快來(lái)參加多音字的小魔術(shù)。( 共 1 題；共 2 分)7、答案：略八、 當(dāng)好小裁