人教版小學語文五年級上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件 (2)

1、19課“精彩極了”和“糟糕透了”九年義務教育六年制小學語文第十一冊（人教版）教學目標1、學會生字詞，理解詞語意思2、準確、流利、有感情地朗讀課文， 背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對父母的評價的理解人教版小學語文五年級上冊“精彩極了”和“糟糕透了”PPT課件 (2)了解課文內(nèi)容1、我七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意洋洋痛哭起來理解含義深刻的句子2、我越來越體會到我當初是多么幸運。 作者之所以越來越體會到兒時是“多么幸運”，是因為他既擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，使他不至于被一時的成功沖昏頭腦了解課文內(nèi)容

2、1、我七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意洋洋痛哭起來準確讀出下列字音啟迪（d)謄（tng)寫一篇（pin)出版（bn)皺（zhu)眉歧（q)途謹（jn)慎了解課文內(nèi)容1、我七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意洋洋痛哭起來 一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用，教育與孩子這詩就說明了這個點。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學會爭斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠實與公正伴隨著孩子，他領悟

3、出真理與正義。什么伴隨著您的孩子？！課文的主要內(nèi)容 講作者童年時父母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。正確讀出下列字音啟迪（d)謄（tng)寫一篇（pin)出版（bn)皺（zhu)眉歧（q)途謹（jn)慎了解課文內(nèi)容1、我七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩母親精彩極了父親糟糕透了得意洋洋痛哭起來了解課文內(nèi)容2、幾年后，我再看那首詩時，有什么感受？不得不承認父親是對的了解課文內(nèi)容3、成年以后，我對父母親的評價有什么感受？我越來越體會到父母的兩種截然不同的評價在自己成長中所起的重要作用母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結、提升”愛理解含義深刻的句子1、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。 我已體會到，“精彩極了”是一種慈祥的愛，鼓勵式的愛；“糟糕透了”是一種嚴厲的愛，嚴格要求的愛。這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長。人教版小學語文五年級上冊“精彩極了”和“糟糕透了”PPT課件 (2)理解含義深刻的句子2、我越來越體會到我當初是多么幸運。 作者之所以越來越體會到兒時是“多么幸運”，是因為他既擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進；又