2012年度員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案

1、2012年度員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案 HYPERLINK /gongzuozongjie/2020/0924/767386.html 2012年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)雙贏；提高員工的工作績(jī)效和綜合素質(zhì)的提高；培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，轉(zhuǎn)換思路，逐步改變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化。有培訓(xùn)就有提高，力爭(zhēng)培訓(xùn)不流于形式。培訓(xùn)指導(dǎo)思想培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與工作想結(jié)合，把培訓(xùn)當(dāng)工作一樣來完成，確保培訓(xùn)能取得一定的效果。力求培訓(xùn)形式多樣化，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中自我提升。部門經(jīng)理是培訓(xùn)的主角，部門培訓(xùn)是部門經(jīng)理的日常工作的重要內(nèi)容之一，必要時(shí)在部門

2、經(jīng)理的崗位職責(zé)中加以規(guī)定，并納入績(jī)效考核。部門經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，傳授部門員工，提高部門整體業(yè)務(wù)水平。部門經(jīng)理作為培訓(xùn)師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識(shí)和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分。采用多種激勵(lì)方式，積極引導(dǎo)各級(jí)員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。編制準(zhǔn)則以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，與發(fā)展方向、發(fā)展實(shí)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合 5 總經(jīng)理 是 是否 1 否 5 時(shí)間 11月10日 11月25日 12月1日 12月7日 12月10日 12月20日 2012全年 2、培訓(xùn)需求調(diào)查表一、員工的基本信息 姓 名 部門 崗 位 填表時(shí)

3、間 二、培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查（請(qǐng)您在認(rèn)可的選項(xiàng)前面打“”） 1 您認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)程度的重視程度? 重視，理由：不重視，理由： 2 您本人重視培訓(xùn)和自我提升嗎? 重視，理由：不重視，理由： 3 您對(duì)公司的培訓(xùn)場(chǎng)地滿意嗎？ A滿意，理由： B.不滿意，理由： 4 通過培訓(xùn)您感覺收獲如何？ A.有收獲，理由：B.沒有收獲,理由： 5 您培訓(xùn)時(shí)有做筆記的習(xí)慣嗎？ A.有 B.沒有，理由： 6 您對(duì)公司培訓(xùn)的整體感覺如何？ A.滿意，理由：B不滿意，理由： 三、培訓(xùn)需求調(diào)查（請(qǐng)您在認(rèn)可的選項(xiàng)前面打“”，如選擇其他空格內(nèi)簡(jiǎn)述） 1 您認(rèn)為公司培訓(xùn)講師的來源最好是： A.部門經(jīng)理 B.外來講師 C.音像多媒體 D.

4、其他： 2 您喜歡的培訓(xùn)方式是： A.課堂講授 B.案例分析 C.模擬操作 D.音像多媒體 E游戲競(jìng)賽 F.研討會(huì) G.戶外拓展H.其他： 6 您愿意自己編寫教材供本部門的培訓(xùn)嗎？ A.愿意 B.不愿意，理由： 3 部門主管就是培訓(xùn)師，你贊成嗎？ A.贊成 B.不贊成，理由： 4 您喜歡培訓(xùn)老師的風(fēng)格： A.知識(shí)豐富 B.口才好 C.生動(dòng)幽默 D.理性 5 您希望參加公司的各種培訓(xùn)的頻率是： A.每周一次 B.每月一次 C.每季度一次 D.半年一次 7 您認(rèn)為，以下哪個(gè)因素對(duì)于公司培訓(xùn)工作的開展效果影響最大： A領(lǐng)導(dǎo)的重視程度B員工的培訓(xùn)參與意識(shí)? C培訓(xùn)方式與手段 D培訓(xùn)時(shí)間的安排和時(shí)長(zhǎng)E培

5、訓(xùn)組織與服務(wù)F培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性 G培訓(xùn)講師的授課水平 H培訓(xùn)效果的跟進(jìn) 8 您本人對(duì)右邊的課程哪些最感興趣？ 業(yè)務(wù)技能類：A.非人力資源的人力資源管理B.會(huì)議主持技巧C.目標(biāo)管理與績(jī)效考核D.時(shí)間管理技巧E.談判技巧F.成本分析與控制G.企業(yè)成功管理經(jīng)驗(yàn)談H.非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理I培訓(xùn)培訓(xùn)者.J.專業(yè)商務(wù)寫作技巧K.會(huì)議報(bào)告與講話技巧.L.內(nèi)審員知識(shí).M.安全生產(chǎn)知識(shí).N.商務(wù)禮儀人際關(guān)系類：A.有效溝通技巧B.組織內(nèi)溝通協(xié)調(diào)C.員工問題分析處理D.面談技巧E.管理心理學(xué)F.沖突管理技巧G.團(tuán)隊(duì)共建意識(shí)個(gè)人發(fā)展類：A.自我激勵(lì)技巧B.壓力調(diào)節(jié)與情緒控制C.生涯規(guī)劃D.公共形象管理 E 職業(yè)素養(yǎng)

6、前沿訊息類：上市公司的管理知識(shí) 8 您個(gè)人感覺，在工作方面是否存在以下困惑（請(qǐng)如實(shí)填寫，可多選）工作壓力大，有時(shí)或者經(jīng)常因工作原因情緒低落。工作任務(wù)重，感覺忙不過來。和同事做事時(shí)，溝通有困難。工作中和同事的意見發(fā)生分歧時(shí)，有時(shí)不知道該怎么處理，或處理不當(dāng)。自己感覺已經(jīng)很努力了，但是離目標(biāo)還有一定的差距，或有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意日?；顒?dòng)中，個(gè)人有些行為不知道是否恰當(dāng)，是否合乎禮儀其他說明： 9 結(jié)合個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，您覺得自己目前最需要提升的三個(gè)方面：1.2.3. 10 您認(rèn)為本部門的員工最需要的培訓(xùn)是什么？1.2.3. 11 您對(duì)公司培訓(xùn)的建議（您的意見非常重要）：1.2.3. 3、部門培訓(xùn)計(jì)劃

7、表（附表）2012年度安徽恒（新）遠(yuǎn)化工有限公司部門培訓(xùn)計(jì)劃表 部門： 編制人： 編制 序號(hào) 時(shí)間安排 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)頻次 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方式 評(píng)估方式 授課人 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 填表說明：1.“時(shí)間安排”填寫月份、日期 2.“培訓(xùn)對(duì)象”填寫受訓(xùn)對(duì)象 3.“ 培訓(xùn)頻次”填寫每月培訓(xùn)幾次 4.“培訓(xùn)內(nèi)容”填寫本部門受訓(xùn)員工希望接受哪方面的培訓(xùn) 5.“ 培訓(xùn)方式”填寫外聘教師、視頻教學(xué)、部門主管主講或其他培訓(xùn)方式 6.評(píng)估方式填寫筆試、討論或您認(rèn)為合適的評(píng)估方式7.一頁不夠可分二頁 培訓(xùn)體系的設(shè)置1、培訓(xùn)類型結(jié)合本公司的實(shí)際情況，培訓(xùn)體系設(shè)置基本沿用2010年的模式，

8、分為中基層管理人員培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位技能、三級(jí)安全培訓(xùn)等。隨著新廠房的投入使用，培訓(xùn)的環(huán)境和場(chǎng)所得到較好的改善，新的培訓(xùn)場(chǎng)所能夠容納更多人員，建議中基層管理人員的培訓(xùn)覆蓋更多人群，把原先未參加過培訓(xùn)的行政脫產(chǎn)人員均納入其中。在部門培訓(xùn)上，原先沒有安排培訓(xùn)的部門，也應(yīng)該安排培訓(xùn)。部門經(jīng)理可結(jié)合本部門情況，對(duì)本部門員工培訓(xùn)需求調(diào)查，提出培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)的內(nèi)容可以是工作技能方面的、也可以團(tuán)隊(duì)合作方面的或個(gè)人激勵(lì)方面的?？傊畣T工缺什么就培訓(xùn)什么，員工需要什么樣的培訓(xùn)就盡量安排什么樣培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的雙贏結(jié)果。2、培訓(xùn)課程根據(jù)培訓(xùn)類型的不同，培訓(xùn)的課程也有所區(qū)別。中基層

9、管理人員培訓(xùn)：側(cè)重于管理技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展等方面的培訓(xùn)。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發(fā)展目標(biāo)，讓員工清楚公司未來發(fā)展方向，從而激發(fā)員工為實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)而奮發(fā)工作。部門培訓(xùn)：側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，也不能忽視員工自身發(fā)展需要方面的培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)：側(cè)重于公司的企業(yè)文化、組織架構(gòu)、公司的管理制度方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)新員工對(duì)公司的認(rèn)同感，幫助新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。 3、培訓(xùn)形式 力求克服培訓(xùn)形式單一而造成員工培訓(xùn)的疲勞感。 培訓(xùn)形式還是光盤培訓(xùn)為主，也有必要引入企業(yè)咨詢培訓(xùn)師給員工介紹一些最新的管理知識(shí)、內(nèi)審知識(shí)、上市有關(guān)知識(shí)、最新的稅法知識(shí)等，讓員工與培訓(xùn)師面對(duì)面，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。光盤的內(nèi)容也需要逐步更新，現(xiàn)有光盤培訓(xùn)內(nèi)容有的較老，已不適合培訓(xùn)的需要。 部門經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，可以把自己的工作業(yè)績(jī)、工作技能或總結(jié)自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長(zhǎng)。4、培訓(xùn)效果評(píng)估 為確保員工全身心投入培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培訓(xùn)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)題讓參培人員作答，并將答題成績(jī)記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為員工考核依據(jù)。六、培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算 略七、培訓(xùn)考核針對(duì)目前員工不愿學(xué)的現(xiàn)狀，除了要解決培訓(xùn)形式單一的問題，有必要建立培訓(xùn)考核或激勵(lì)機(jī)制。從制度上保證員工投入精力學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1.編制年度培