心得體會范文大全1000-新編教育培訓心得體會范例集錦三篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁心得體會1000-新編教育培訓心得體會范例集錦三篇【三篇】，【導語】教育者教育思想要表達新時代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。下面是大的WTT為您整理的教育機構(gòu)培訓心得體會，希望對您有用。教育培訓心得體會【一】我校組織全校新一輪高一老師參加了“國培方案”遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網(wǎng)絡和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析p ;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的

2、經(jīng)歷之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培方案的高中英語老師培訓。本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的老師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術(shù)界人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電時機。本次培訓學習讓我收獲頗豐!專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如陳林老師作的專題講座新課程理念的課堂施行，讓我走出

3、以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要ji發(fā)學生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氣氛，還要讓學生“能”交際(也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體)，創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。魯子問老師的門道與熱鬧，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關系”，落實“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，防止我們以后走岐路我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂;同時又是有實效的課堂。本次培訓，每位培訓老師都有豐富的教學經(jīng)歷，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆

4、聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員進步自己教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識構(gòu)造”的深層改造，它讓我們的業(yè)務程度不斷地進步，雖然培訓完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專

5、家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學理論中獲得成長，使自己的教學程度和教學才能更上一個臺階。教育培訓心得體會【二】每年的這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民平安學習的熱情都空前高漲，足見國家對平安的重視的程度，足見平安在工作中的重要性。大力倡導平安文化，進步全員平安防范意識，加強平安消費宣傳教育工作，營造良好的平安消費環(huán)境氣氛，對于我們電力施工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造的消費效益，也程度的節(jié)約了企業(yè)本錢。從樹立“以人為本”的平安理念出發(fā)，宣傳平安消費法律、法規(guī)和電力平安知識，到達啟發(fā)人、教育人、進步人、約束人和鼓勵人的目的，從而進步全員平安消費防范意識。通過兩天的學習，

6、我認為在平安消費工作中，一定要充分發(fā)揮班組平安管理的作用，因為班組是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組平安管理上了臺階，公司的平安就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機構(gòu)，還需要在日常管理中多一點愛心，多一些關心;在對職工的思想教育、業(yè)務培訓上多一點耐心;管理過程中更為細心;對待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑平安防線，平安根底才能更為結(jié)實，平安工作才更有保障?！叭巳藚⑴c保平安”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視平安，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護別人不受傷害”，也特別要求每一個電力施工企業(yè)員工進步平安防范意識，嚴格執(zhí)行平安消

7、費法律、法規(guī)，確保電力消費的平安，而要堵住這個頭就要靠我們在班組平安管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現(xiàn)零事故。還要準確地把握電力平安消費管理工作中的輕重緩急。平安消費管理也應把“平安重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識?；厥淄?，平安消費的現(xiàn)實提醒我們，平安消費管理工作還有許多的缺乏和破綻，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改良。作為一個電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作，都必需要有責任意識，沒有責任意識就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。我們的工作質(zhì)量直接關系到員工家庭和客戶的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰

8、，可以說責任重大，重如泰山。平安消費工作是一個非常復雜的、艱辛的工作，是一個長期而艱巨的工作，必須加強對平安法律法規(guī)知識、平安管理知識和平安技術(shù)知識的學習。只有這樣，我們的工作才有了根據(jù)，才能起到作用，才能知道困難在哪里，才知道怎么樣克制這個困難。電力施工企業(yè)的特點是人員流動性大，多為露天作業(yè)、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作業(yè)條件隨著工程的進度變化而變化，這些都給平安管理帶來諸多不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強的責任心，我們的平安工作才有保障。用自己實際行動保障施工平安，讓我們在平凡的工作崗位上作出不平凡的事而努力。教育培訓心得體會【三】為了縮小武定

9、教育與興旺地區(qū)教育差距，更好地辦武定人民滿意的教育，傅副縣長和教育局領導給我們校長提供一次學習名城名校先進的辦學思想和管理經(jīng)歷的好時機，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地，開場了對黃崗中學、常青第一學校、和十七中學學習考察活動。在考察過程中，我們深化三所學校，通過參觀考察學校的校容校貌、校史館、藝術(shù)館、科技館、圖書館，聽報告、聽課、座談等，理解了這些學校的許多情況，感到這些學校都有先進的辦學理念，在管理上科學、井然有序。通過這次的考察，受到了很大的震撼，感觸很深，收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報告,談談個人感受、啟示和考慮。一、感受：(一)學校管理標準化。1、樹立了

10、“管理出效益”的思想學校樹立關注老師、關注課堂、關注學生的管理理念?！肮芾沓鲑|(zhì)量”，“管理出效益”，這已是被理論證明，并為人們承受的真理性認識，但并不是每個管理者都認識到位了，我們學校都還有些淺薄，一般都是口頭上成認管理的重要性，行動上都卻疏于管理怕得罪人，不從管理上找問題，不愿在管理上下功夫。考察的這些學校都有共同的特點，那就是學校實行管理，發(fā)動廣闊教職工積極參與學校管理，建立起“校長負責、黨支部工會保證監(jiān)視、教職工參與”的運行機制，學校重大決策做到程序化。校長在作出重大決策之前，首先廣泛聽取廣闊教職工的意見，最后由教職工代表大會審議通過或行政擴大會議討論決定。建立公平、公正、公開的學校、老

11、師、學生評價管理機制。這樣，不僅使校長的決定具有嚴肅性、可行性，而且使廣闊教職工產(chǎn)生一種“認同感”、“責任感”、“主人翁感”，有利于決策的貫徹執(zhí)行，擅長把自己的意圖通過協(xié)商，化為廣闊教職工的主動行為。增強了教職工競爭意識。2、老師樹立“優(yōu)勝劣汰”的競爭意識管理者要想方法改變一些老師對自己要求不高，得過且過的現(xiàn)狀，讓每位老師明白，教育雖然沒有作為市場的主體，但在市場經(jīng)濟的沖擊下，它也是不可能遠離和違犯市場規(guī)律的，它只能在競爭中求生存，在優(yōu)勝劣汰中求開展，十七中學從一所普通的學校實現(xiàn)了跨越式開展，一躍成為武漢市的學校就是典型的例子。三所學校每位老師都具有較強的憂患意識，他們懂得自己的生存開展與學校

12、的生存開展息息相關，只有自己不斷的開展，學校才能不斷開展，只有自己有競爭實力，學校才有競爭實力，自己的開展和進步要靠自己主動爭取，否那么自己將會遭到無情的淘汰，學校名校聲譽就不存在了。3、管理者樹立“效勞意識、品牌意識”的教育新觀念。每位管理者都是為學校每位教職工效勞的，這一理念在三所學校每位身上都有充分的表達，領導都擺正了自己的效勞的位置。為教職工排憂解難、為老師創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件。為打造學校品牌，管理做到層層落實，職責清楚，抓實做細。(二)教科研著實有效，新課改真正落到了實處。三所學校非常重視教科研工作，真正做到科研指導教研，教研指導教學，教學提升質(zhì)量。我在常青第一學校聽了一節(jié)小

13、學五年級社會課，生活在地球上的人們老師制作了課件，采用多媒體教學手段，真正做到了學什么用什么，教學直觀，取獲得引導學生考慮、啟發(fā)學生思維的好效果，甚至化解到每一個教學環(huán)節(jié)。常青第一學校實現(xiàn)了老師主導、學生主體形式，實現(xiàn)學生自主學習、合作學習，真正把課堂還給學生，在課堂教學中指導學生動手、動腦、小組學習討論，暴露問題后老師在課堂上再進展點撥釋疑(或讓學生釋疑)，作業(yè)訓練當堂完成。幾所學校都把改革課堂教學做為一切開展的根本。素質(zhì)化的教學目的全部落實到課堂教學的全過程，(三)老師的素質(zhì)和集體觀念、敬業(yè)精神讓我佩服老師的思想解放，勇于開拓。通過傾聽領導的介紹和與他們老師交談，深深地感受到在他們身上表達

14、出了效勞意識、法律意識、道德意識、開展意識、意識、質(zhì)量意識、揚長意識、憂患意識等意識，從他們中讓我體驗到了“工作者快樂著也美麗著”這句話的真正內(nèi)涵。老師在課堂上講得極少，始終在為學生提供表達的時機，不斷地引導、糾正、評價、鼓勵。做到了堂堂清、日日清、周周清。嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、堅韌不拔的毅力和不達目的不罷休的恒心讓我感動。對待差生絕不放棄，他們的口號是從最后一名抓起。老師間、領導間、干群間無不顯得團結(jié)、協(xié)作，黃崗中學的集體備課更為突出，他們的考核評價方法讓我深思。正因為他們有了這些意識、精神、毅力、恒心、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５慕逃虒W工作中，在他們心里時刻裝有學校、裝有學生，他們崇尚

15、的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神。也是打造學校品牌的堅實根底和保證。二、啟示：通過三天的考察學習，我強烈地感受到了教育的差距，從而更激發(fā)我進一步的考慮：如何結(jié)合本地實際，把學校做大做強，教育更讓人民滿意，趕上他們呢?1、實在轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學改革。觀念不能更新，改革就是空談。就會流于形式，客觀地說“新課程、舊理念、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍，要將新課改良行到底并獲得成功，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推進素質(zhì)教育的今天，必須大膽進展教學方法改革，解放老師、解放學生，把時間和精力放在課堂教學改革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。2、實在加強學校領導班子的建立。我

16、每到一所學校，都會聽到該校師生對領導班子的肯定和贊賞。他們堅強、團結(jié)、勤政、務實，對教育事業(yè)忠誠、信念堅決。我校領導班子盡管很不錯，但觀念不新、知識不廣、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟、散、懶的現(xiàn)象，需進一步讓他們出外考察學習。3、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風。常規(guī)是立校之本，是學校的“法”。無常規(guī)那么不可能樹立優(yōu)良校風。我想我校通過在原有制度的根底建立健全科學的全面的賴以標準師生行為的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學年常規(guī)”。實在做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，把教育教學工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學校標準化管理的軌道，形成、科學、嚴密的管理機制。同時，仍然要注重典范的作用，拓寬表彰先進，樹

17、立典型的思路、渠道和方式。4、進一步樹立人文關心的師生觀，關注每一個師生。在考察中，令我感觸最深的也最難能可貴的是他們充滿教育關心的學生觀。他們從不挑剔、挖苦、挖苦學生，而是從生活上、學習上、思想上去關心和保護每一個學生，關注不同層次學生的需要，讓每個學生都得到合適自己的開展。對老師的關心我們做了許多工作，要更進一步把“溫馨工程”做好，做出特色。5、打造優(yōu)美育人環(huán)境。環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來者的第一印象。想方法根據(jù)實際情況建好校園綠化、美化、文化建立，既標志著學校的檔次，又能實現(xiàn)陶冶師生情操。這次考察我們都感到那些學校幾乎沒有標語，但一進校濃重的文化氣息撲面而來。學校綠化、美化、校園文

18、化不可少，但要注重學校的實際，要整體規(guī)劃、分步施行、和諧統(tǒng)一，營造濃郁的育人氣氛。6、加強老師隊伍建立，進步老師整體素質(zhì)。進一步完善老師培養(yǎng)培訓方案，老師的工作目的。要更實際、更詳細、更實效。建立老師成長檔案。堅持讓老師讀書學習，完善考核方法。7、加快信息技術(shù)教育建立的步伐。這次考察讓我強烈地感受到，信息技術(shù)的開展將直接制約著教育的開展，也就是差距的存在。用好已有的設施設備，加大考核力度，同時加大對信息技術(shù)教育的投入，加快信息技術(shù)教育建立的步伐。三、考慮：1、教育者教育思想要表達新時代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。2、要進一步優(yōu)化學生評價，學科成績評定，形成長效機制，學校才能科學、客觀、公正