高考物理物理沖刺階段的復(fù)習(xí)訣竅

1、高考物理物理沖刺階段的復(fù)習(xí)竅門在這段時(shí)間內(nèi)，要調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，緩解考前心理壓力，重點(diǎn)抓“回頭看與“向前看兩個(gè)復(fù)習(xí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)“回頭看就是回眸和反思，“向前看就是期盼和預(yù)測，這是很必要的，也是成功的秘訣之一，下面談幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。一、研讀考試大綱，看現(xiàn)行教材，注意“回歸，盡量使復(fù)習(xí)不出現(xiàn)盲點(diǎn)。沖刺復(fù)習(xí)階段，要綜合訓(xùn)練，回歸課本，進(jìn)步應(yīng)試才能。同時(shí)，還要研讀考試大綱，因?yàn)樗鞔_了詳細(xì)的考點(diǎn)、考察的ABC等級要求、考試內(nèi)容、試題的題量比例及其試題的難易度分布等。這樣可以檢查自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否都符合考綱的要求。教材是命題的藍(lán)本，許多試題均源于書本。通過看教材，明確哪些是重點(diǎn)主干知識，哪些是非主干知識，

2、就概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)展橫向和縱向的聯(lián)絡(luò)和比較，抓住規(guī)律，不留知識盲點(diǎn)。當(dāng)然，要有選擇性地看:概念、規(guī)律理解不深不透的，容易混淆的章節(jié)內(nèi)容要重點(diǎn)看;練習(xí)中經(jīng)常出錯(cuò)的知識點(diǎn)所涉及的內(nèi)容要細(xì)心看;知識間綜合的相關(guān)內(nèi)容要聯(lián)絡(luò)起來看。這樣復(fù)習(xí)能到達(dá)思路明、知識網(wǎng)絡(luò)清、根底知識夯得實(shí)的最正確效果。二、閱讀講義，細(xì)看已做練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，盡量使復(fù)習(xí)不留死角。講義是課本知識的濃縮，通過閱讀那些提綱摯領(lǐng)的知識精華，對學(xué)過的知識在深度和廣度上進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。細(xì)看已經(jīng)做過的練習(xí)，做對的，想想是否還有別的思路和方法，而做錯(cuò)的，想想錯(cuò)在何處，再重新糾正一遍。對常見錯(cuò)誤，要反復(fù)琢磨，找出知識與技能上的薄弱點(diǎn)。在看練習(xí)時(shí)，特別

3、要注意解題標(biāo)準(zhǔn)化。必要時(shí)畫出示意圖物體受力圖、運(yùn)動(dòng)示意圖、等效電路圖、光路圖等，圖中要標(biāo)明與解題相關(guān)的物理量符號。在應(yīng)用物理公式時(shí)，一定要用代字表達(dá)清楚應(yīng)用物理公式的根據(jù)，冠以相應(yīng)的名稱，如:“由 定律得、“根據(jù)定理有等。不篡改或另立物理量符號。不用一個(gè)符號表示不同的物理意義。不書寫不標(biāo)準(zhǔn)的物理公式。有演算推導(dǎo)過程，并用量表示待求量。假設(shè)要代人數(shù)據(jù)，那么把量、假設(shè)量的單位統(tǒng)一為國際單位后再代人最簡表達(dá)式進(jìn)展運(yùn)算。最后的結(jié)果，要有數(shù)值、有單位，假如是矢量，還要用正負(fù)號表示，并說明其物理意義。對于開放性、設(shè)計(jì)性物理題，也要明確說明研究結(jié)果?？傊?，通過復(fù)習(xí)，檢查出自己知識構(gòu)造中的缺陷，查漏補(bǔ)缺，盡量

4、使復(fù)習(xí)不留下死角。三、回眸近年考題，解讀特點(diǎn)變化，審時(shí)度勢，盡量使復(fù)習(xí)不偏離命題思想?；仨旮呖荚囶}，解讀試題特點(diǎn)，也是很有必要的。高考試題千變?nèi)f化，但運(yùn)用根本概念、規(guī)律和方法解決實(shí)際問題的才能要求是不變的。試題都以力學(xué)和電學(xué)知識的內(nèi)容為主，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際，沒有偏題、怪題和難度特別大的題。所以，要堅(jiān)持穩(wěn)固根底題，認(rèn)真抓牢中檔題，不做或少做偏題、難題的復(fù)習(xí)策略。才能的培養(yǎng)是在運(yùn)用根底知識解決實(shí)際問題中得到進(jìn)步的，所以在備考復(fù)習(xí)時(shí)要突出根本方法，重視各種才能的培養(yǎng)和進(jìn)步，如題意的理解才能、模型的解剖才能、知識的遷移才能、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)才能和科學(xué)的探究才能等。四、站得高看得遠(yuǎn)，預(yù)測命理趨勢，高瞻遠(yuǎn)矚

5、，盡量使復(fù)習(xí)有新的打破。在復(fù)習(xí)中，要融入新課改理念，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，重視科學(xué)素養(yǎng)的考察，這樣，才能使復(fù)習(xí)上新的臺階。建議同學(xué)們關(guān)注以下幾種題型。1.數(shù)字、圖表、圖象信息題數(shù)字、圖表、圖象具有直覺感，但要成為解題的有用信息，必須認(rèn)真審題，通過觀察、分析、比較、歸納，理解它們的物理含義并掌握它們在題中的作用。這類試題既考察了考生對根底知識理解程度，又考察了考生對搜索數(shù)據(jù)、獲取信息、處理信息的才能。2.聯(lián)絡(luò)實(shí)際應(yīng)用題近幾年的高考物理命題一直關(guān)注消費(fèi)、生活和高新科技，注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，考察了考生靈敏運(yùn)用所學(xué)知識去分析和解決實(shí)際問題的才能，培養(yǎng)了考生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3.設(shè)計(jì)、探究性實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)是手腦并用的思維活動(dòng)過程。用學(xué)過的物理原理，使用過的實(shí)驗(yàn)儀器，已經(jīng)掌握的實(shí)驗(yàn)方法，去設(shè)計(jì)要求不同的實(shí)驗(yàn)。近幾年的高考物理實(shí)驗(yàn)已從“實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察的考察，演變到“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科學(xué)探究的考察。這也符合新課標(biāo)的要求。