第13課夜鶯的歌聲課件 (2)

1、 夜 鶯 的 歌 聲 夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜 鶯宛轉(zhuǎn)德國蘇聯(lián) 1941年德國法西斯占領(lǐng)歐洲許多國家之后，又突然進攻前蘇聯(lián)，妄想三個月征服前蘇聯(lián)。 于是，對前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條的景象充斥著人們的雙眼。 大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年

2、，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。 xi nng shn yn 木屑 擰腦袋 蘑菇 呻吟兩挺機關(guān)槍斯切潘 蘇蒙塔斯村沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 塵埃 輕蔑 耷拉 鬼子 削木頭 釘釘子 m fng筆挺 塞到 磨坊以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 聚精會神思考題 1.說說課文講了一件什么事？是按照什么順序來記敘的？課文分哪幾部分寫的？你是怎么分的？課文的重點部分寫什么？ 這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯的事。 文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模?可以分為四部分， 課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助 游擊隊殲滅德國兵的。第

3、一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊 隊員傳遞情報。第三部分：寫“小夜鶯”協(xié)助游擊隊殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁，繼續(xù) 吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲。誘敵帶路殲敵再誘 這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯的事。 文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模?可以分為四部分， 課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助 游擊隊殲滅德國兵的。第一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊 隊員傳遞情報。第三部分：寫“小夜鶯”協(xié)助游擊隊殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯

4、”在村邊小路旁，繼續(xù) 吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲。誘敵帶路殲敵再誘 “你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。 “你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。 孩子從軍官問話中知道 敵人害怕 ，但是他 岔開話題，答非所問，裝作什么也不知道 ，軍官聽了， 完全認為小夜鶯是個什么都不懂 的頑皮孩子而已 。 這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，讓敵人取得對他的信任，讓他帶路。小結(jié) 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。 小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎

5、下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好象把身邊的軍官完全忘了。有時候有時候有時候 在帶路時，小夜鶯有時學夜鶯唱，有時學杜鵑叫，是為了讓德國兵知道，這是自己的習慣愛好，用來麻痹敵人，以后他用鳥聲和游擊隊聯(lián)系時就不會引起懷疑了。 小夜鶯邊走邊打路旁樹枝，拾球果踢，回 答問話時就打岔說別的，也都是為了讓德國兵認為他貪玩而不加警惕，從而順利地跟著自己走進游擊隊的埋伏圈。 游擊隊員聽到小夜鶯的叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來，通過有節(jié)奏的夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個，用兩聲杜鵑叫是報告有兩挺機關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機槍，由此可以想到，小夜鶯同游擊隊用這種方式聯(lián)系，已經(jīng)不止一次了，他

6、曾多次協(xié)助游擊隊消滅敵人。 夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。 從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 課文的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫的。（即首尾呼應(yīng)）都是說小男孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以便配合游擊隊殲滅敵人。想一想：戰(zhàn)斗勝利了，假如你們是游擊隊員，當時會怎樣興奮地夸贊小夜鶯？甚至會圍著小夜鶯做什么？ 在以下詞語中任選5個寫一段話來說一說“為什么小夜鶯能如此沉著、機智、勇敢呢？”熱愛 憎恨 臨危不懼 祖國 敵人衛(wèi)國戰(zhàn)爭 保衛(wèi)家園 鎮(zhèn)定自如毫不懼色 果斷 聰明 小夜鶯憎恨德國法西斯，因為他們對蘇聯(lián)發(fā)動了戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)人民為了保衛(wèi)家園，趕走他們，只好開展衛(wèi)國戰(zhàn)爭。聰明的小夜鶯為了出色地完成任務(wù)，發(fā)現(xiàn)敵人后便果斷地決定將敵人引誘到游擊隊設(shè)置的埋伏圈。一路上，他鎮(zhèn)定自如，臨危不懼。他是一個多么熱愛祖國的小英雄啊?？偨Y(jié)課文1.課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？2.讀了這篇課文后，小