課題昆蟲的翅

1、課題：昆蟲的翅教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解昆蟲翅的起源；2.掌握翅的結(jié)構(gòu)；2.理解并掌握翅的類型；【技能目標(biāo)】能說(shuō)出翅的結(jié)構(gòu)名稱；能說(shuō)出翅的分類、特點(diǎn)及代表昆蟲教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：翅的3邊3角4區(qū)；翅的分類教學(xué)難點(diǎn)：翅的分類、特點(diǎn)及代表昆蟲教學(xué)方法教法：講授法、演示法、歸納總結(jié)法學(xué)法：聆聽法、觀察法、快速誦讀法、理解記憶法教學(xué)用具1.小組積分表及小藍(lán)花磁貼；2.學(xué)生自制蜜蜂、月形天蠶蛾標(biāo)本；學(xué)生自制蝴蝶翅膀模型五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間情境導(dǎo)入昆蟲因?yàn)閾碛谐崾沟美ハx分布范圍廣、適應(yīng)性強(qiáng)，遍布于人類所能到達(dá)的每一個(gè)地方。無(wú)論是在江河、湖泊還是在干熱的沙漠、陰濕的雨林

2、我們都能見到它們的蹤跡。那么昆蟲的翅從何而來(lái)呢？播放昆蟲為什么有翅？的短片根據(jù)預(yù)習(xí)課文，提出疑問(wèn)：昆蟲為什么會(huì)有翅？通過(guò)視頻導(dǎo)入情景讓學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。5新課教學(xué)翅的結(jié)構(gòu)1：通過(guò)翅的模型講解翅各部分的結(jié)構(gòu)名稱：3邊：前緣、后緣、外緣；3角：肩角、頂角、臀角；4區(qū)：腋區(qū)、軛區(qū)、臀區(qū)、臀前區(qū)觀察模型，認(rèn)真聆聽，記憶翅的分區(qū)名稱。通過(guò)模型講解，讓原本書面化、難理解的知識(shí)名稱變得直觀易懂，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。8翅的結(jié)構(gòu)2：以翅的模型為例，講解翅由兩層膜質(zhì)表皮合成，其間分布?xì)夤埽崦嬖跉夤懿课患雍裥纬沙崦}，起著固翅的作用。翅脈分為縱脈和橫脈，在翅面圍成翅室。翅脈的分布形式稱為脈序，是鑒別各類昆

3、蟲的重要依據(jù)。誦讀課文相關(guān)段落，觀察模型，認(rèn)真聆聽思考翅面氣管的作用，學(xué)習(xí)縱脈和橫脈的由來(lái)。因課程專業(yè)性，很多名詞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)陌生，通過(guò)誦讀課文學(xué)生可主動(dòng)、快速、了解知識(shí)點(diǎn)。15翅的類型：為了適應(yīng)自身生活功能的需要，昆蟲的翅變化出多種類型。PPT圖例展示7種具有代表性的昆蟲圖片，通過(guò)這7種昆蟲翅的質(zhì)地、形態(tài)總結(jié)歸納翅的分類名稱及特點(diǎn)。根據(jù)不同類型的翅，可以鑒別出昆蟲所屬分類地位，是昆蟲分目的重要特征。（昆蟲綱分為34個(gè)目，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的有9個(gè)目，分別是：直翅目、半翅目、同翅目、纓翅目、鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目和脈翅目。）觀察圖片，思考、聆聽翅的分類依據(jù)，理解記憶7種翅型：膜翅、

4、覆翅、鞘翅、半鞘翅、鱗翅、纓翅、平衡棒。讓學(xué)生們通過(guò)7種昆蟲圖片有目的、全面多角度的觀察翅的質(zhì)地、形態(tài)、發(fā)達(dá)程度等了解翅的分類，教師再分析翅的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，總結(jié)歸納出7種翅的類型名稱。30課堂練習(xí)教師PPT展示習(xí)題內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)優(yōu)化大師中的班級(jí)管理-隨機(jī)抽選功能，隨機(jī)選出學(xué)生到講臺(tái)做題。后緣學(xué)生讀題，思考，做題被隨機(jī)選中的學(xué)生到講臺(tái)做題。通過(guò)新穎的題目類型帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，采用隨機(jī)抽取學(xué)生答題的方法，提高課堂學(xué)習(xí)的緊張氛圍。32選詞填空：昆蟲翅的類型：角質(zhì)化、又厚又硬的翅是 ，膜質(zhì)透明易破的翅是 ，加厚似皮革的翅是 ，膜質(zhì)翅上長(zhǎng)鱗片的翅是 ，翅緣有長(zhǎng)纓毛的翅是 ，半膜半鞘的翅是 。

5、33知識(shí)連線：平衡棒 金龜甲 膜翅蝗蟲覆翅 蛾蝶纓翅蠅后翅半鞘翅蜜蜂鱗翅薊馬鞘翅 椿象36歸納總結(jié)手示PPT一起回顧本節(jié)課程所學(xué)知識(shí)：翅的結(jié)構(gòu)、翅的類型跟隨老師的思路一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容通過(guò)思維導(dǎo)圖帶領(lǐng)學(xué)生一步步回顧復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、記憶41積分獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)學(xué)生小組得分情況，給予優(yōu)勝小組適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)刺激。優(yōu)勝小組組員依次到講臺(tái)前抽取自己的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)課程中小組競(jìng)賽得分給予適當(dāng)精神激勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性42布置作業(yè)教師通過(guò)PPT演示文件布置作業(yè)：1、繪制昆蟲翅的分區(qū)圖；2、預(yù)習(xí)昆蟲腹部的相關(guān)知識(shí)認(rèn)真完成課后作業(yè)后，交由組長(zhǎng)回收學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)同時(shí)檢測(cè)自身掌握情況為課后復(fù)習(xí)提供依據(jù)；教師回收作業(yè)，課后分析表格內(nèi)容了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，對(duì)于學(xué)生們感興趣和困惑的地方，教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化講解和輔導(dǎo)。43五、板書設(shè)計(jì)昆蟲的翅后緣翅的結(jié)構(gòu)3邊：3角：4區(qū)：教學(xué)反思本次課程設(shè)計(jì)由視頻導(dǎo)入、課堂討論、知識(shí)講解、學(xué)生練習(xí)、歸納總結(jié)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和布置作業(yè)七個(gè)環(huán)節(jié)組成。課程講授過(guò)程中學(xué)生的學(xué)