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1、李文鳳教育系07初等教育?落花生?說課設(shè)計教材簡析教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)方法教學(xué)過程板書設(shè)計一 教材簡析 ?落花生?是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第十冊第六組的一篇課文,是現(xiàn)代作家許地山先生很有影響的一篇文章。課文講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過收獲節(jié)上對花生好處的談?wù)?,說明要做對別人有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。二 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)會生新字,正確讀寫“居然、榨 油、 廉價、愛慕等詞語。能力目標(biāo):學(xué)會作者主次清楚、借物喻理的 表達(dá)方式。情感目標(biāo): 學(xué)習(xí)落花生不求虛名,默默奉獻 的品格,懂得人要做有用的人的 道理。三 重點、難點重點:理解課文內(nèi)容,懂得做人 要做有用的人的道理。
2、難點:根據(jù)課文中心,掌握分清 文章主次的方法。四 教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景法朗讀品味法課堂講授法互動談話法討論交流法五 教學(xué)過程設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)興趣初讀課文,整體感知激趣討論,找出重點品讀重點,領(lǐng)悟真諦拓展提高,深化主題“麻屋子,紅帳子,里面坐著個白胖子。一 設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)興趣猜謎語 疑問“為什么課文題目叫做落花生 而不直接叫花生呢?生長過程“花生又叫落花生,因為花生的花落了,子房柄就鉆到土壤里長成花生莢,所以叫做落花生。二初讀課文,整體感知欣賞情景朗讀視頻學(xué)會生字新詞: 吩咐、茅亭、 榨油、價錢 、 愛慕、矮小 了解文章的脈絡(luò): 種花生收花生吃花生談花生 三激趣討論,找出重點討論一:本文都寫了哪些內(nèi)容
3、?討論二:哪一局部是詳寫內(nèi)容?你的根據(jù)是什么? 思考一:一共有幾個人參加談話?都有哪些人? 思考二:誰談的是重點內(nèi)容?孩子談種花生(略寫)收花生(略寫)吃花生(略寫)談花生(詳寫)父親談(重點)難點 看詳略分清文章主次的方法 看內(nèi)容四品讀重點,領(lǐng)悟真諦 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖出來才知道。鮮紅嫩綠、高高地-好看、炫耀長在地里、矮矮地-不好看、很有用真諦人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。五拓展提高,深化主題聯(lián)系實際生活想一想,像落花生這樣的事物還有哪些?它們各表達(dá)出一種什么樣的精神?拓展:粉筆、蠟燭、白楊樹、橡樹拓展閱讀:致橡樹(舒婷、白楊禮贊茅盾 仿照?落花生?的寫法,試著從身邊的事物中選擇一種寫一寫,盡可能做到詳略得當(dāng)。 作業(yè):六
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