最新例文小學家長學校工作總結(jié)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁最新例文小學家長學校工作總結(jié)最新范文最新范文最新范文最新范文小學家長學校工作總結(jié)家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境 ,為了讓更多的家庭成為塑造 孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學習型家庭。一年來 ,我校家 長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育 理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習 相互學習，共同成長。一、進一步健全組織領(lǐng)導，統(tǒng)一認識,明確職責。1、建立了由校長為組長，教導主任、村街干部、家長委員會代表組 成的柳莊小學家長學?！鳖I(lǐng)導小組，同時建立了由校辦主任為組長,分 管德育大隊輔導員為副組長，教

2、師代表、家長代表、村街干部組成的工 作小組,并對活動領(lǐng)導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落 實,職責明確。2、組織學習，統(tǒng)一認識。因為學校地處農(nóng)村，面對的大都是農(nóng)村家長，為了讓學校全體教師、 全體家長了解 家長學?！钡囊饬x、目標、內(nèi)涵、策略等，我們根據(jù)學校 的實際,利用校務(wù)辦公會議”全體教職工大會”班主任會”家長會” 家長學校”刊apos;發(fā)學習材料”可卷調(diào)查”等多種形式組織學習。同時還使 大家明確了家長學?！闭l在學？”、學什么？”、在哪兒學？”什apos;么時間 學？”怎樣學？”為什么學？”六要素。通過形式多樣的學習、宣傳 ，提高 了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識為了使家長學

3、校工作落 到實處,我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況，制 訂了柳莊小學家長學校工作計劃和柳莊小學家長學校規(guī)章制度。并充分發(fā)揮學校、班級兩個層面家長委員會的作用，使大家做到目標清 方向明,從而確保家長學校工作扎實開展。二、建立基地，開展活動，努力提高家長學校工作的實效。1、建立基地我校家長學校領(lǐng)導小組把多媒體教室和圖書室，板栗園,柳編廠等作 為家長學校的活動基地，并為家長學校的注冊學員提供了校圖書室的 部分藏書目錄，供他們借閱。2、提供資我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦牽手兩代、家庭教育等書籍、 雜志，并免費定期向家長委員會刊發(fā)有開辟了家長專欄的學?？?小 雛鷹，給家長送去了精神食糧

4、，擴大了學校影響。3、開展系列活動加強理論學習，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座,向家長系統(tǒng)地傳授教育學、心理學、家庭教育的原則和方法等基本 知識。家長學校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合本年級學生特點的家庭教育的內(nèi)容，使家長的學習內(nèi)容與學生的成長同步。講座從形式上可分兩種,一種是全校性的，期初、期末各一次。由 學校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學目標、計劃，把教學內(nèi)容分解到各 級部。另一種是班級性的，不定時,根據(jù)需要召開，由班主任主講，也安排 有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種 ：一種是系列專題講座。根據(jù) 學生的年齡特征和班

5、級特點安排內(nèi)容。第二種是名家講學。聘請名家 講學的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果。第三種是家長介紹經(jīng) 驗。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教 經(jīng)驗介紹給大家。這樣不僅指導家長把學到的家教知識靈活運用于家 教實踐中，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣，而且提高了家長參與學 習的積極性。為了提高工作的實效。學校開放閱覽室、圖書室，供學生家長借閱圖書。起草致學生家長的一封信，號召全校家長在家里開辟 讀書角”添置圖書，每天至少拿出半小時時間親子一起看書、交流溝通。在全校家庭中開展了熱烈的讀書活動和學習活動，學校先后組織

6、了征文評選和交流會400多位家長參加了交流會，家長們都覺得深受啟發(fā)， 受益非淺。學校本學期進行一次素質(zhì)教育開放日活動 ，我們請家長到校一起 參與討論學校、班級教育教學情況，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋卡，及時 聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促 使家長與孩子一起共同學習、交流、發(fā)展。4、組織研討一學期來,我校組織了兩次校級家長代表參加的 如何開展家長學校工作的研討活動 ”2次以年級段 為單位,在年級段組長主持下的 家長學校工作會議”。家長們就 如何大 手拉小手，開展家庭文化建設(shè)”在與孩子交流溝通中遇到的困難 ”家長 要放下架子與孩子互相學習、 平等交流”等問題展開了熱烈的

7、討論。家 長們自由暢談,各抒己見,既增進了家長與家長、家長與老師之間的合 作與交流，也促進了家長們揚長避短，不斷提高家教質(zhì)量。以家長聯(lián)誼 會、家長委員會等形式，讓終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千 家萬戶,讓家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。三、以家長學校為依托,支持家長參與學校的各項活動,形成孩子、 家長、教師三方的有效互動。1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動 ，提高了家長參與學校 管理的意識，使家長鞏固 共同教育孩子”的觀念。如邀請家長參加學校 的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、德育研討會，教師節(jié)邀請家長參加座談會,都取得 了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品級獲獎了，當場畫

8、出美麗的圖畫、表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切 地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。我校還邀請家長參加了學生的假日活 動成果展示。讓家長參加學生的活動課，有利于使家長加深對素質(zhì)教育 內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長的特長。2、 利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加勞動 ，引導家長在實踐 和日常生活中提高教育孩子的水平。此外 ，我校每學期都開展 優(yōu)秀家 長”評選活動,大大提高了學生家長對參加各項活動的熱情。3、廣泛的交流增強了教育合力，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學校 家庭教育合力的重要手段。我 校具體做法是:以家訪為主，輔之以 家長接待日”家庭教育知識咨詢 家長聯(lián)系卡等方式。班主任在家訪時，可以較全面地了解學生接受家庭 教育的情況，從而更好地組織學生家庭中每一位成員密切配合，營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境。每位班主任的家長接待日”一般是學期初兩個半天。家庭教育知識咨詢處的工作由學校領(lǐng)導和部分經(jīng)驗 豐富的教師輪流