2022最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案(C卷)_第1頁(yè)
2022最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案(C卷)_第2頁(yè)
2022最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案(C卷)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案C卷_鎮(zhèn) 學(xué)校:_班級(jí):_姓名:_考號(hào):_密 封 線 請(qǐng) 不 要 在 密 封 線 內(nèi) 答 題 最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分 得 分 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分) (1)走進(jìn)ybqinl()的大草原,羞澀的姑娘擺上奶du fu(),請(qǐng)我們品味;毫不jsh()的小伙子舞著鞭子,為我們表演套馬。走進(jìn)美麗的大自然,自己仿佛化作一朵花,飲著朝露釀成的瓊漿,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)歌唱,快樂(lè)地psuqw()。(2)欣賞著美麗的丁香花,嗅著它散發(fā)出來(lái)的淡

2、淡的yuy() 的甜香,看著春雨中小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如yjn()上的盤(pán)花扣,我才hunrn(),為什么叫丁香結(jié)。二、找出以下四字詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在下面畫(huà)“ ”,在后面的括號(hào)里進(jìn)展改正。8分A.襟飄帶舞 意味深長(zhǎng) 龐然大物 平談無(wú)味 心滿意足 B.斬釘截鐵 據(jù)高臨下 粉身碎骨 驚天動(dòng)地 心驚肉跳 C.排山蹈海 五艷六色 威風(fēng)凜凜 別出心裁 大步流星 D.技高一籌 曝露無(wú)遺 忘乎所以 自做自受 怒氣沖沖 三、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分) 1領(lǐng):帶,引;擁有,擁有的;承受;理解。領(lǐng)會(huì)()領(lǐng)教()領(lǐng)海()率領(lǐng)() 2固:結(jié)實(shí),結(jié)實(shí);堅(jiān)決地,堅(jiān)決地;本來(lái),原來(lái);堅(jiān)硬。

3、固體()固有()固守陣地()穩(wěn)固() 3過(guò):過(guò)失;用眼看或用腦子回憶;超過(guò)(某個(gè)范圍和限度);經(jīng)過(guò)某個(gè)空間或時(shí)間。過(guò)期()過(guò)年()改正自新()過(guò) 目不忘() 四、判斷正誤。正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(8分) 1.丁香結(jié)的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。( ) 2.開(kāi)國(guó)大典中的場(chǎng)面描寫(xiě)采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。( ) 3.宇宙生命之謎告訴了我們要節(jié)約資、保護(hù)地球的道理。( ) 4.窮人這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。( ) 五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完好,并根據(jù)句意選詞填空。9分之寶不舍 理所 風(fēng)號(hào)完歸金輝1突然間,陰云密布,下起了傾盆大雨。2有一回,趙王得了一件,叫和氏璧。3的故

4、宮在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) 雨聲里,山中的每塊巖石、每片樹(shù)葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵?!扒冁I”在句中詳細(xì)是指、,因?yàn)橛陱目罩新湎聛?lái),落在巖石上、樹(shù)葉上、綠草上,都會(huì)發(fā)生。作者想象豐富,把下雨的情景寫(xiě)得栩栩如生,寫(xiě)得很美。請(qǐng)你以“雨”為內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)比喻句: 七、閱讀理解。(26分) (一)閱讀窮人片段,完成練習(xí)。(11分) 兩個(gè)人沉默了一陣?!澳阒绬?”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了?!?“哦?什么時(shí)候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得

5、嚴(yán)肅、憂慮?!班?是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō) ,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去! 別等他們醒來(lái)?!?但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?!澳阍趺蠢?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦?!鄙D壤_(kāi)了帳子。1.選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分) 寧可也與其不如 (1)漁夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。(2)桑娜覺(jué)得()看著西蒙的孩子活活餓死,()自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。2.畫(huà)“ ”的句子是對(duì)漁夫 、 、 的描寫(xiě),漁夫“嚴(yán)肅、憂慮”是因?yàn)?。從這段話中我們可以看出漁夫是一個(gè) 的人。(5分) 3.從加點(diǎn)的“熬”字我們可以體會(huì)到(

6、)。(多項(xiàng)選擇)(2分) A.漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子準(zhǔn)備過(guò)更艱辛的生活。B.漁夫已經(jīng)準(zhǔn)備好了付出更多的辛勞。C.漁夫?yàn)榱颂幚硭廊说暮笫?準(zhǔn)備全力以赴。4.反復(fù)讀文中畫(huà)“ ”的句子,我能用 、 兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)桑娜此時(shí)的心情。(2分) 二課外閱讀15分在南美洲草原上,發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥竄的烈火形成了一個(gè)火圈,向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是,就在此時(shí),出人意料的事出現(xiàn)了,只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán),滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒得地劈啪作響,然而“蟻

7、球”卻越滾越快,終于穿過(guò)火海,沖進(jìn)小河,河水把蟻球卷象向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在消滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)它們臨危不懼團(tuán)結(jié)一心為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢 1給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2分2給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫(xiě)在橫線上。2分3把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澋簟?分4用以下詞語(yǔ)造句。4分1驚心動(dòng)魄: 2臨危不懼:5短文所寫(xiě)的小螞蟻有怎樣的壯舉?在文中找出相關(guān)的句子用“ ”標(biāo)出來(lái)。2分6讀了短文,你得到了怎樣的啟示?寫(xiě)一寫(xiě)。2分八、作文30分題目: 讓生活更美妙提示:1.什么讓你的生活更美妙,先想一想,再把題目補(bǔ)充完好。2.它是怎么影響你的生活的?通過(guò)詳細(xì)的事例來(lái)說(shuō)明對(duì)你生活的影響。最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷參考答案 一、一碧千里豆腐拘謹(jǐn)婆娑起舞(2)幽雅花苞衣襟恍然 二、1.A.談淡B.據(jù)居 C.蹈 艷 倒、顏 D.曝 做暴、作 三、1.23 四、1.2.3.4. 五、無(wú)價(jià)戀戀/依依當(dāng)然狂怒璧趙 碧煌1狂風(fēng)怒號(hào)2無(wú)價(jià)之寶 3金碧輝煌 六、巖石樹(shù)葉綠草美妙的聲響例如:雨點(diǎn)如珍珠般落在荷葉上。七、一1.(1)寧可也(2)與其不如 2.神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言 感到問(wèn)題很難辦寧愿自己受苦,也愿意幫助別人3.AB 4.沖動(dòng)欣慰 二1.,、,?2.例如:螞蟻的壯舉3.竄地象4.例如:1壺口瀑布的黃河是驚心動(dòng)魄的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論