(鋒面系統(tǒng)說(shuō)課稿

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)(鋒面系統(tǒng)說(shuō)課稿鋒面系統(tǒng)與天氣說(shuō)課稿高二年級(jí) 關(guān)艷麗各位評(píng)委，各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的題目是鋒面系統(tǒng)與天氣。下面，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程這四個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)教材教材分析p 本節(jié)選自湘教版高中地理必修1第二章第三節(jié)的第二課時(shí)。本節(jié)是繼氣壓帶、風(fēng)帶挪動(dòng)對(duì)氣候影響之后，從微觀角度介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣，以點(diǎn)帶面使學(xué)生理解不同時(shí)空的天氣變化。通過(guò)本的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中常出現(xiàn)的簡(jiǎn)易天氣圖，聽(tīng)懂播放的天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)可以說(shuō)明系統(tǒng)是如何對(duì)所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的根據(jù)要求和學(xué)生，確定以下教學(xué)目的： 理解鋒面的概念、特點(diǎn)和分類； 理

2、解和掌握各種鋒面形成的原因，過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后的天氣變化情況。 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易天氣圖的閱讀和鋒面。 通過(guò)鋒面 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，利用天氣圖進(jìn)展天氣形勢(shì)的預(yù)報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的才能。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)天氣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理解天氣系統(tǒng)對(duì)全球各地天氣變化影響，認(rèn)識(shí)地理要素間互相影響、互相浸透、互相制約的辯證關(guān)系。通過(guò)分析p 鋒面系統(tǒng)對(duì)我國(guó)的天氣的影響，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際生活消費(fèi)，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)效勞社會(huì)的意識(shí)。4、說(shuō)教材重、難點(diǎn)確實(shí)定教學(xué)重點(diǎn)鋒面系統(tǒng)的識(shí)別；冷鋒的形成過(guò)程及其對(duì)天氣的影響。簡(jiǎn)易天氣圖的判讀。根據(jù)：鋒面系統(tǒng)是影響我國(guó)天氣的主要天氣系統(tǒng)，我國(guó)的降水和一些災(zāi)害性天氣，大都與

3、鋒面系統(tǒng)有關(guān)。例如我北方夏季的暴雨，冬季的寒潮，北方冬、春季節(jié)的沙暴天氣。教學(xué)難點(diǎn)冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。抽象，導(dǎo)入新課要看懂和聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)，首先要理解影響我國(guó)主要天氣系統(tǒng)的知識(shí)能吸引學(xué)生的注意力，新課設(shè)疑導(dǎo)學(xué)溫度濕度氣壓密度冷氣團(tuán)暖氣團(tuán) 學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，小組討論，完成以上問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能和總結(jié)才能。2.【鋒面的構(gòu)造與特點(diǎn)】采用多媒體演示法和啟發(fā)式教學(xué)法老師播放鋒面動(dòng)畫為什么暖氣團(tuán)總在鋒面的上面？一上一下兩種不同性質(zhì)氣團(tuán)？播放冷鋒動(dòng)畫冷、暖氣團(tuán)誰(shuí)主動(dòng)向?qū)Ψ脚矂?dòng)？暖氣團(tuán)抬升情況如何？冷鋒降水發(fā)生在鋒面的哪一側(cè)？過(guò)境前、過(guò)境時(shí)過(guò)境后進(jìn)一步融洽師生關(guān)系冷鋒形成過(guò)程及其對(duì)天氣的影響繪制

4、簡(jiǎn)單的示意圖梅雨長(zhǎng)江中下游地區(qū)的重要天氣讓學(xué)生透過(guò)案例，舉一反三，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思路分類概念暖氣團(tuán)上升情過(guò)境前過(guò)境時(shí)過(guò)境后天氣實(shí)例冷鋒暖鋒學(xué)生 欣賞動(dòng)畫；配合老師，完成圖表。設(shè)計(jì)意圖 采用比照法對(duì)本課的易混淆通過(guò)比擬，讓學(xué)生比擬深入地認(rèn)識(shí)不同事物之間的異與同區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，深入地把握各種事物的本質(zhì)特征。1該圖是_鋒天氣圖。2該鋒過(guò)境時(shí)_加厚，多形成_降水；該鋒過(guò)境后，氣溫_，氣壓_，雨過(guò)天晴。3暖氣團(tuán)沿鋒面上升的形式是：A徐徐爬升；B被迫上升。? 三課堂總結(jié)與學(xué)生反應(yīng)5分鐘1.【總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容】本節(jié)課主要講了我國(guó)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)中最為常見(jiàn)的一種天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)，我國(guó)的降水和一些災(zāi)害性天氣，大都與

5、鋒面系統(tǒng)有關(guān)。例如我北方夏季的暴雨，冬季的寒潮，北方冬、春季節(jié)的沙暴天氣。和中國(guó)氣象影視信息網(wǎng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。設(shè)計(jì)意圖 學(xué)習(xí)好的學(xué)生有可能結(jié)合課堂外的知識(shí)提出疑問(wèn)，后進(jìn)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容或多或少都存在疑惑；給學(xué)生創(chuàng)造平等學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓他們感覺(jué)到老師平等對(duì)待每一位學(xué)生。五、板書設(shè)計(jì)2.3 常見(jiàn)天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)氣團(tuán)1氣團(tuán)的定義和分類鋒面1鋒面的定義2冷鋒3暖鋒鋒面對(duì)我國(guó)的影響附案例：梅雨長(zhǎng)江中下游地區(qū)的重要天氣一般年份，在6月中旬到7月上旬這段時(shí)間里，長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)陰雨連綿天氣，降雨量時(shí)大時(shí)小，有時(shí)甚至?xí)┯瓿蔀?zāi)，這就是人們常說(shuō)的梅雨。梅雨因正值黃梅成熟時(shí)節(jié)而得名，又因梅雨期天氣悶熱濕漉漉的、風(fēng)力又小，食品返潮、衣物等發(fā)霉，故俗稱“霉雨”。?長(zhǎng)江中下游地處中緯度，受北方南下冷空氣的影響，也受來(lái)自熱帶海洋的暖濕氣流作用。初夏季節(jié)，冷空氣的實(shí)力雖明顯減弱但卻仍有一定力量，南來(lái)的暖濕氣流也漸趨活潑，二者在長(zhǎng)江中下游地區(qū)對(duì)峙、勢(shì)均力敵，從而形成穩(wěn)定的降雨帶。?南來(lái)暖濕氣流的加強(qiáng)是通過(guò)西太平洋副熱帶高壓的北跳實(shí)現(xiàn)的。一般地，6月上中旬副熱帶高壓有一次明顯的向北跳躍的過(guò)程，然后在整個(gè)梅雨期內(nèi)，副熱帶高壓脊線都穩(wěn)定在北緯20-25度之間。在北跳的同時(shí)，副熱帶高壓還向西伸展，控制華南和江南南部，其西北側(cè)盛行的強(qiáng)烈西南暖濕氣流為梅雨提供了充分的水汽。?在梅雨季節(jié)，長(zhǎng)江中下游常維持著一條