細菌和真菌在自然界中的作用呂中肖鵬

1、溫故：1、細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么？ 細菌沒有成形的細胞核2、細菌和真菌的生殖方式分別是什么？ 分裂生殖和孢子繁殖3、細菌和真菌都是單細胞個體嗎？營養(yǎng)方式是什么？為什么？ 細菌都是單細胞個體，真菌中的酵母菌也是單細胞個體。細菌、真菌的營養(yǎng)方式是異樣。因為不含葉綠體。4、動物在自然界的三大作用積極是什么？ 維持生態(tài)平衡、促動物質(zhì)循環(huán)、協(xié)助植物傳粉和傳播種子。 疑惑？ 1、從古到今，地球上死了很多的人，但是我們并沒有看到遍地橫尸的原野，看到的是生機怏然的世界，他們的尸體哪里去了？就算土埋了，掏出的也僅僅是白骨，其他的成分呢？ 2、地球的壽命大約是50億年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已

2、經(jīng)過了46億年，地球的植物光合作用需要二氧化碳，應該說二氧化碳氣體會越來越少，但事實并不是這樣的，二氧化碳是通過什么渠道補充來的？ 細菌和真菌在自然界中的作用呂中肖鵬9、每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉會不會越積越厚呢？為什么？對落葉的處理方式有三種：焚燒、填湖、掩埋。你認為哪種處理方式好，簡要說明理由。10、有些細菌和真菌能夠寄生在動植物體內(nèi)，使他們患病；有些細菌和真菌能與動植物共生。那么，我們應該怎樣看待細菌和真菌與動植物之間的關(guān)系呢？ 有的細菌和真菌對動植物有利，也有的細菌和真菌對動植物有害，我們應該辯證地看待這些生物的利與弊。 不會，落葉會被腐生細菌和真菌

3、分解。掩埋，便于腐生細菌分解。焚燒會產(chǎn)生有害氣體，填湖會污染水域。三、與動植物共生 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。1.地衣生長在舊墻壁、樹干或巖石上，是真菌與藻類的共生體。 豆科植物的根瘤，是根瘤菌與植物根的共生體。討論1、地衣是_和_共生在一起而形成的， 藻類通過光合作用為真菌提供 ； 真菌能夠供給藻提供 。真菌真菌藻類有機物水和無機鹽討論1、地衣是_和_共生在一起而形成的， 藻類通過光合作用為真菌提供 ； 真菌能夠供給藻提供 。真菌真菌藻類有機物水和無機鹽三、與動植物共生 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活

4、在一起，它們相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。1.地衣生長在舊墻壁、樹干或巖石上，是真菌與藻類的共生體。 豆科植物的根瘤，是根瘤菌與植物根的共生體。7、去世的人土埋幾年后，只剩下白骨了，其他的成分呢？ 被腐生細菌分解了8、地球的壽命是50億年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已經(jīng)過了46億年后，地球的植物光合作用需要二氧化碳，應該說二氧化碳氣體會越來越少，但事實并不是這樣的，二氧化碳是通過什么渠道補充來的？ 主要是腐生細菌和真菌分解大量的動植物遺體釋放出來的。 現(xiàn)在學完了本節(jié)知識，你懂了嗎？回顧課首7、去世的人土埋幾年后，只剩下白骨了，其他的成分呢？ 被腐生細菌

5、分解了8、地球的壽命是50億年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已經(jīng)過了46億年后，地球的植物光合作用需要二氧化碳，應該說二氧化碳氣體會越來越少，但事實并不是這樣的，二氧化碳是通過什么渠道補充來的？ 主要是腐生細菌和真菌分解大量的動植物遺體釋放出來的。 現(xiàn)在學完了本節(jié)知識，你懂了嗎？回顧課首 3. 每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉會不會越積越厚呢？為什么？ 學了本節(jié)知識后，你將不但懂得這些。第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用學習目標： 1.說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2.列舉細菌和真菌它們對植物和動物（包括人類）生活的影響。 3.注重細菌和真菌與動植物和人類

6、的關(guān)系。學習重點： 細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。學習難點： 細菌和真菌與動植物的共生關(guān)系。預習提綱 1.細菌和真菌是怎樣參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的？ 2. 細菌和真菌它們對人類和動植物有哪些影響？ 預習檢測：1.在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能夠把動植物的遺體分解成 、 和 。這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進而制造 。2. 絕大部分細菌和真菌是的生活方式是 養(yǎng)，引起動植物和人患病的是 生活，引起動植物遺體腐爛的是 生活，與動植物和人共同生活的是 生活。3.手、足癬是因為 （填細菌或真菌）寄生引起的。地衣是 與 共生在一起形成的， 通過光合作用為 提供有機物， 為 提供水和無機鹽。4.大腸桿菌

7、能為人體提供維生素 和維生 。人體腸道內(nèi)的細菌，可隨糞便排出體外，幾乎占糞便干重的 。二氧化碳水無機鹽有機物異寄生腐生共生真菌真菌藻類藻類真菌真菌藻類B12K一半一、細菌和真菌作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)【？觀察與思考】面包放久了，為什么會發(fā)霉？水果為什么會腐爛？自然界中的物質(zhì)循環(huán)過程討論：1、面包發(fā)霉后，其中的有機物被分解成什么物質(zhì)？ 分解成二氧化碳、水和無機鹽。2、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起分解者的作用。（它們把復雜的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽，這些物質(zhì)又被植物光合作用吸收，用于制造有機物，這些有機物又為動物所食用。如果沒有分解者，動植物的遺體就

8、會堆積如山，動植物就會喪失生存空間）動植物遺體細菌和真菌分解二氧化碳、水和無機鹽植物被吃動物 可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。 在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，用于制造有機物。死亡死亡吸收自然界中的物質(zhì)循環(huán)過程二、引起動植物患病寄生生活的細菌和真菌 細菌和真菌中有一些種類是營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致動植物和人患不同的疾病。1.手癬是真菌引起的傳染性皮膚病。2.鏈球菌（細菌）使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。3.足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇

9、癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。 5.鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細菌引起的。 討論： 誘發(fā)這些疾病的細菌都是需氧菌，若某同學鼻竇炎發(fā)作，沒有條件即時就醫(yī)，如何自我救助？ 用潔凈的手巾紙或消毒棉堵住鼻孔，用口呼吸。4.臂癬、甲癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。討論： 看了上面的圖片，你有什么感悟？ 好好學習，珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式。健康的身體，是擁有一切的最基本條件。 6.炭疽桿菌 炭疽桿菌感染是人畜共患急性傳染病。一旦被感染，立即表現(xiàn)為急性敗血癥，突然死亡。二戰(zhàn)時期，日本在貧窮、落后的中國武漢等地區(qū)大量散播炭疽菌，嚴重摧殘我國人民的身體。炭疽桿菌被日軍炭疽菌感染的受害

10、者杜樟林 當時的中國貧窮落后。立志要為強我中華國、愛我中華！為中華崛起發(fā)奮讀書！炭疽菌感染者討論： 這老人太可憐了，日軍為什么能在中國領(lǐng)土上肆無忌憚橫行？你有什么感悟？世界上最具傳染性的細菌弗朗西斯菌,只需要10個就足以使人類染上致命的疾病8.小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產(chǎn)。7.弗朗西斯菌細菌和真菌在自然界中的作用呂中肖鵬三、與動植物共生 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。1.地衣生長在舊墻壁、樹干或巖石上，是真菌與藻類的共生體。 豆科植

11、物的根瘤，是根瘤菌與植物根的共生體。針葉林下的枝狀地衣殼狀地衣細菌和真菌在自然界中的作用呂中肖鵬討論1、地衣是_和_共生在一起而形成的， 藻類通過光合作用為真菌提供 ； 真菌能夠供給藻提供 。地衣的橫切面藻類真菌真菌藻類有機物水和無機鹽2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的_與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的_，而植物則為根瘤菌提供_ _。3、牛、羊等腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解纖維素；4、人體中大腸桿菌能夠制造維生素B12和維生素K。紫云英根瘤菌含氮物質(zhì)有機物四、技能訓練 評價實驗方案 為了證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種

12、樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1 將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2 將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3 將甲乙兩組都實行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌的條件下。討論1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？ 該實驗是研究細菌對植物遺體的分解作用，變量是細菌。在設(shè)置對照組實驗的條件時除了細菌的有無是變量，要控制其他可能影響結(jié)果的條件，其他條件都必須完全相同，所以要用相同的樹葉。2）為什么要使樹葉保持潮濕？樹葉保持潮濕，有充足的水分，有利于細菌的生長繁殖。3）哪個方案更能說明問題？為什么？ 方案3更能說

13、明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都實行滅菌處理）；而實驗中，除單一變量（接種細菌與不接種細菌）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）?？梢姡挥蟹桨?排除了所有影響實驗的干擾，更有說服力。細菌和真菌在自然界中的作用：1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生菌）2、引起動植物和人患?。纳?、與動植物共生（共生菌）4.酵母菌和青霉菌的區(qū)別：五、總結(jié)：【科學-技術(shù)-社會】以菌治蟲閱讀教材83頁白僵菌的菌絲從害蟲體內(nèi)鉆出【討論】1.蘇云金是人名還是地名？ 地名，德國的。2.蘇云金桿菌是一種具有什么樣生活特性的細菌？ 寄生在昆蟲體內(nèi)，引起昆蟲死亡，對昆蟲具有很強的殺傷力。3

14、.白僵菌是細菌還是真菌？ 是真菌4.昆蟲被白僵菌感染后有什么影響？ 昆蟲被白僵菌感染三天左右就會死亡。5.你覺得以菌治蟲方法好嗎？為什么？ 好！殺蟲快，效果明顯；減少了農(nóng)藥的使用，減輕了對環(huán)境的污染。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌把動植物遺體分解成 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的有機物的 。營 生活的細菌和真菌導致動植物和人患不同的疾病。共生是什么意思？ 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。二氧化碳、水和無機鹽寄生六、課堂檢測：分解者4、細菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) B、它們能夠和動

15、植物共生 C、它們能夠引起動植物和人類患病 D、以上作用均有5、有的細菌和真菌能與動植物共生，地衣是指哪兩種生物共生在一起的（ ） A、真菌和藻類植物 B、細菌和藻類植物 C、真菌和苔蘚植物 D、細菌和苔蘚植物6、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成？（ ） A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌 C、藻類與細菌 D、原生動物與根DAA7、去世的人土埋幾年后，只剩下白骨了，其他的成分呢？ 被腐生細菌分解了8、地球的壽命是50億年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已經(jīng)過了46億年后，地球的植物光合作用需要二氧化碳，應該說二氧化碳氣體會越來越少，但事實并不是這樣的，二氧化碳是通過什么渠道補充來的？ 主要是腐生細菌和真菌分解大量的動植物遺體釋放出來的。 現(xiàn)在學完了本節(jié)知識，你懂了嗎？回顧課首9、每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉會不會越積越厚呢？為什么？對落葉的處理方式有三種：焚燒、填湖、掩埋。你認為哪種處理方式好，簡要說明理由。10、有些細