10《整理與復習》四課時(朱愛芬)

1、10數(shù)的世界第一課時【學習目標】1能熟練計算分數(shù)乘、除法及分數(shù)四則混合運算和解方程。2熟練地化簡比和求比值。3能用列方程的方法解決實際問題?！净顒臃桨浮炕顒右唬夯仡櫡椒?，熟練計算。完成第1題。組內(nèi)輪轉批改后，小組交流：分數(shù)四則運算的計算方法分別是怎樣的？計算時要注意什么？2整數(shù)運算律有（有字母式表示）： 這些運算律在分數(shù)的四則混合運算中 適用（填“不”或“同樣”）。3組長分工：每人完成第3題中的一豎排。（1） （2） （3）4解方程。12x+3.6=8.4 xx= 3.6x2=2.16活動二：溝通聯(lián)系，熟練地化簡比、求比值。1先填空，再說一說比和除法、分數(shù)之間的聯(lián)系。（1）ab = ( )(

2、) = EQ F(（ ）,（ ）) （2）比的前項除以后項所得的商，叫做（ ）。 前項和后項（ ）的比，叫做最簡比。（3）化簡比的依據(jù)是（ ）。2 300125 （1） 觀察，組內(nèi)討論：組成這三個比的數(shù)各有什么特點? 分別用什么方法化簡比、求比值比較簡便？（2）做一做：先化簡比，再求比值?；顒尤毫蟹匠探鉀Q實際問題。1根據(jù)下面條件說等量關系。（1）小明和小芳共有郵票72張。（2）老張比小王多捐款100元。（3）鋼筆的價錢比圓珠筆的2倍還多1.5元。2先獨立完成下面各題，再在小組內(nèi)交流自己的思考過程。（1）一支貨運船隊全長239.5米，由一艘長27.5米的拖船和4艘同樣的駁船組成。每艘駁船大約長

3、多少米？（船與船之間的空隙忽略不計）（2）爺爺今年67歲，比小明的6倍少5歲。小明今年多少歲？（3）一只大熊貓滿月時比剛出生時體重增加了1020克，滿月時的體重大約是剛出生時的7.8倍。這只大熊貓剛出生時體重多少克？滿月時呢？【檢測反饋】完成課本P115第5題中的三小題、第6、8、10題。56810鞏固提升基礎訓練一、直接寫得數(shù)。 EQ = = += 2=+= =二、在里填上“”、“”、“”。 三、下面各題能簡算的要簡算。 + （）四、先化簡，再求比值。 1.20.15 45五、解決問題。 1.水果店有蘋果320千克，比香蕉的2倍多16千克。水果店有香蕉多少千克？ 2.圖書室科技書比故事書少9

4、6本，科技書是故事書的，這兩種書各有多少本？ 3.客貨兩車同時從同一個車站向相反方向開出，客車每小時行80千米，貨車每小時行70千米。幾小時后兩車相距525千米？能力提升 甲船每小時行24.5千米，乙船每小時行27.5千米，甲船開出18千米后，乙船才開出，幾小時后乙船追上甲船？10數(shù)的世界第二課時【學習目標】1了解百分數(shù)的意義，熟練進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化。2能用分數(shù)、比和百分數(shù)的知識解決實際問題?！净顒臃桨浮炕顒右唬毫私獍俜謹?shù)的意義。1讀第11、12題后組內(nèi)交流：（1）每人說出其中一個百分數(shù)的含義。 （2）說一說：對于我國耕地和人均水資源的狀況，你有什么想法？ （3）李師傅這一天生產(chǎn)的產(chǎn)

5、品中有不合格的嗎？他生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率還能提高嗎？ （4） 你對百分數(shù)有哪些認識？2列式解答第17題。 答：死海海水的含鹽率是 ，東海海水的含鹽率是 。3填空：125%= EQ F(（ ）,（ ）) =（ ）（ ）思考：分數(shù)、百分數(shù)和比之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？活動二：掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化。完成第14題。組內(nèi)交流：（1）如何比較百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)（或整數(shù)）的大??？（2）百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化方法分別是怎樣的？活動三：用分數(shù)、比和百分數(shù)的知識解決實際問題。1（1）觀察第15題圖，計算并填空：椅子的價錢是課桌的 EQ F(（ ）,（ ）) 。 課桌和椅子價錢的比是（ ）（ ）。（2）根據(jù)課桌和

6、椅子價錢的關系，選擇條件提出求課桌價錢或椅子價錢的實際問題。（填所選條件和問題的序號）條件：椅子的價錢是課桌的 EQ F(（ ）,（ ）) 。 課桌和椅子價錢的比是（ ）（ ）。課桌100元。 椅子60元。 問題：A.每張課桌多少元？ B.每把椅子多少元？我選擇的條件是： ，問題是： 。還可以這樣選擇，條件是： ，問題是： 。2小組交流以上問題，并互相解答同座所提問題。3完成第18、19題，組長指名說思考過程。18 19【檢測反饋】1填表。分數(shù)小數(shù)0.62.75百分數(shù)125%2（1）一根8米長的繩子，用去米，還剩多少米？（2）一根8米長的繩子，用去它的，還剩多少米？3（1）合唱隊有男生30人，

7、女生人數(shù)比男生多。女生有多少人？（2）合唱隊有男生30人，女生人數(shù)比男生少。女生有多少人？4完成課本第16題。（1） （2）鞏固提升基礎訓練一、判斷題(對的打“”，“”)。 1. 一塊地面積是75%公頃。（ ） 2. 男生是女生人數(shù)的，女生和男生人數(shù)的比就是52。（ ） 3. 一種鹽水的含鹽率是101%。（ ） 4. 43的前項增加12，要使它的大小不變，后項也得增加12。（ ）二、填空。 1. 58 = ( )24 = EQ F(20,( ) = ( )40 = ( )% 2.25% = EQ F( ),( ) = 4( )三、解決問題。 1.甲、乙兩塊試驗田的面積比是56，甲試驗田的面積是

8、公頃，乙試驗田的面積是多少公頃？2.修一段千米的路，上午修了米，下午修了剩下的。下午修了多少千米？ 3.六(1)班今天出勤48人，一人病假，一人事假，今天六（1）班的出勤率是多少？ 4.食堂九月份用煤噸，十月份比九月份節(jié)約。十月份用煤多少噸？能力提升 右圖中的平行四邊形被分成甲、乙、丙三個部 分。甲與乙面積的比是25，那么乙與丙面積的比是（ ）（ ）。10圖形王國【學習目標】1加深對長方體、正方體特征的認識，正確運用常用的體積（容積）單位。2能正確熟練地進行正方體、長方體表面積和體積的計算。【活動方案】活動一：想想填填，回顧整理。 （ ） （ ） 先填出上面兩個形狀的名稱，再在小組內(nèi)交流下列問

9、題：（1）這兩種形狀各有什么特征？它們之間有怎樣的聯(lián)系和區(qū)別？ （2）怎樣計算它們的棱長總和、表面積和體積？（將字母公式寫在下面） 棱長總和： ； 表面積：；體積：；（3）常用的表面積和體積單位有哪些？（按一定的順序?qū)懴聛恚∧隳軜顺鱿噜弮蓚€單位間的進率嗎？）表面積常用單位：（）。體積常用單位：（）。完成書上P117第20、21、22題。（小組長分工批閱，匯總小組主要存在問題和不能解決的問題，提交全班討論。）活動二：走進生活，我行我 do 。 一個長方體玻璃魚缸，長50厘米，寬40厘米，高30厘米。 1先在圖中標出相關數(shù)據(jù)。 2你能提出哪些有關面積計算的問題？我能求出：的面積，列式為： 的面積，

10、列式為： 的面積，列式為： 3你能提出哪些有關體積計算的問題？在小組內(nèi)說一說，并找到解決方法。我能求出：的體積，列式為： 的體積，列式為： （在小組內(nèi)交流自己以上的思考成果！） 4你能獨立在五分鐘內(nèi)完成以下幾個問題嗎？試試看！（1）做這個魚缸至少需要玻璃多少平方厘米？（2）在魚缸里注入40升水，水深大約多少厘米？（玻璃厚度忽略不計）（3）再往水里放入鵝卵石、水草和魚，水面上升了2.5厘米。這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立方厘米？【檢測反饋】1填空。（1）一個正方體的棱長是1分米，它的表面積是（ ）平方分米，體積是1（ ）。如果將它切成體積是1立方厘米的小正方體，最多可以切成（ ）塊，把這

11、些小正方體排成一排，長（ ）。（2）一塊橡皮的體積大約是6（ ）。汽車油箱的容積是60（ ）。（3）3.6立方米=( )立方分米 720立方厘米=( )立方分米 0.6升=( )毫升 6590毫升=( )升 2下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體?在能圍成正方體圖形下面的( )里打“”。3完成課本P118第24題。（1）（2）（3）鞏固提升基礎訓練一、填空。1一個長方體長10厘米，寬8厘米，高6厘米。把它放在桌上，占地面積最大是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。 2一瓶墨水的體積大約是60( )。 一臺電腦顯示器的體積是36（ ）。 3 2800立方分米=( )立方米 （ ）立方厘米=7.

12、2立方分米 立方米=( )立方分米 650毫升=( )升二、計算下面長方體和正方體的表面積和體積。（單位：厘米） 表面積： 體積： 表面積： 體積：三、解決問題。 1一個長方體的沙坑，長6米，寬3.5米，深0.6米。 （1）這個沙坑的占地面積是多少平方米？ （2）在里面填入厚0.5米的黃沙，一共需要黃沙多少立方米？ 2.一個無蓋的正方體水箱，棱長總和是18米。在它的四周貼瓷磚，要貼多少平方米？ 能力提升 一個長方體，如果長減少3分米，就變成一個正方體。表面積就減少60平方分米。原來長方體的體積是多少立方分米？10統(tǒng)計天地、應用廣角【學習目標】1能用分數(shù)表示可能性的大小。 2能通過收集信息和動手

13、實踐解決實際問題?！绢A習設計】課前調(diào)查、收集以下信息：1我們校園的面積和綠化面積。2到一年級一個班調(diào)查：全班總人數(shù)；了解應急電話“110”、“120”、“119”的人數(shù)分別是多少。3用百分數(shù)或比表示的信息?！净顒臃桨浮炕顒右唬鹤哌M統(tǒng)計天地，用分數(shù)表示可能性的大小。1你會用分數(shù)表示可能性的大小嗎?提出一個問題考考小組內(nèi)的其他成員吧!2 先獨立思考，完成下面各題，再在小組內(nèi)交流各自的思考過程。（1）把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張。 摸到“1”的可能性是（ ），和摸到數(shù)字（ ）的可能性相同。摸到數(shù)字（ ）的可能性最大，可能性是（ ）。摸到“5”的可能性是（ ）。摸到一位數(shù)的可能性

14、是（ ）。摸到偶數(shù)的可能性是（ ）。摸到奇數(shù)的可能性是（ ）。摸到這兩種數(shù)的可能性有什么聯(lián)系？（2）按下面的要求，在轉盤上涂不同的顏色。 指針轉動后，停在紅色區(qū)域的可能性是，停在綠色區(qū)域的可能性是，停在黃色區(qū)域的可能性是?；顒佣哼\用數(shù)學知識和方法，解決實際問題。1 在小組內(nèi)交流收集的用百分數(shù)或比表示的信息。2根據(jù)課前收集的相關數(shù)據(jù)，獨立完成P119第27、29題。小組交流：（1）這些百分率各表示什么意思？分別是怎么求出來的？（2）哪些百分率不會超過1，為什么？3獨立完成下面各題后，組長組織交流解決問題的策略。（1）我國古代數(shù)學名題：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？（2

15、）媽媽花76元錢買了3千克枇杷和2千克櫻桃，每千克枇杷的價錢是櫻桃的，每千克枇杷和每千克櫻桃分別是多少元？（3）媽媽花76元錢買了3千克枇杷和2千克櫻桃，每千克枇杷的價錢比每千克櫻桃便宜28元，每千克枇杷和每千克櫻桃分別是多少元？活動三：動手實踐，探生活真知。先用硬紙板做一做，再算一算。（P120第30題） 答：這個紙盒的容積是 立方厘米?！緳z測反饋】1在課本上完成第25、26題。2完成第31題。鞏固提升基礎訓練一、填空。 1盒子內(nèi)放有紅、綠、黃三種顏色的卡片各5張，任意摸一次，摸到紅色卡片的可能性是 EQ F( ),( ) 。摸到其他顏色卡片的可能性是 EQ F( ),( ) 。 2在一個小正方體的六個面上分別標上數(shù)字1到6。任意拋一次，素數(shù)朝上的可能性是 EQ F( ),( ) 。合數(shù)朝上的可能性是 EQ F( ),( ) 。 3在口袋里放紅、藍兩種顏色的鉛筆。放12枝，摸到紅鉛筆的可能性是，要放紅鉛筆（ ）枝，藍色鉛筆（ ）枝。如果摸到藍鉛筆的可能性是，那么要放紅鉛筆（ ）