【期中期末】學(xué)年湖南省長沙市某校八年級（下）開學(xué)語文試卷與答案及解析

1、試卷第 =page 28 28頁，總 =sectionpages 28 28頁試卷第 =page 27 27頁，總 =sectionpages 28 28頁學(xué)年湖南省長沙市某校八年級（下）開學(xué)語文試卷一、積累與運(yùn)用（共40分）1. 下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ） A.蹣跚mn 婆娑su 虬枝qi 潛滋暗長qinB.纖維xin 斟酌zhn 倔強(qiáng)ju 無邊無垠yngC.車轍ch 嶙峋lng 遏制 懨懨欲睡ynD.瀕bn臨 秀頎q 舉箸zh 縱橫決蕩zng2. 下列各組詞語中字形完全正確的一項是（ ） A.倦怠 凋謝 殘損 惟妙惟肖B.狼籍 樞紐 丘壑 長途拔涉C.牛犢 無遐 瑣屑

2、 春寒料俏D.琢磨 暄囂 鄙視 因地治宜3. 下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ） A.在學(xué)校舉行的“人文藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，我們班當(dāng)仁不讓地獲得了一等獎。B.我們的班主任很有愛心，和同學(xué)們相處十分融洽，共享天倫之樂。C.面對我市冬季環(huán)境污染嚴(yán)重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春，大氣狀況明顯好轉(zhuǎn)。D.黃與綠主宰著，無邊無垠的黃土高原坦蕩如砥。4. 下列句子沒有語病的一項是（ ） A.閱讀課上，我們討論并閱讀了施耐庵的名著水滸傳，感觸很多。B.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。C.通過這學(xué)期勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，使我在期末考試中取得了全A的優(yōu)異成績。D

3、.家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。5. 填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)先生有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書?！盻。從個人角度而言，腹有詩書氣自華。從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個民族的素質(zhì)。歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。 A.B.C.D.6. 從傳統(tǒng)文化的角度看，下列說法不正確的一項是（ ） A.小明出生的具體時間是14：30，比哥哥當(dāng)時出生的時間要晚40分鐘，據(jù)此推算，哥哥出生在未時。B.2018年是農(nóng)歷戊戌年，按傳統(tǒng)說法是屬狗人的本命年。據(jù)此推算，20

4、19年是農(nóng)歷丙申年，是屬豬人的本命年。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對方，“尊君”是尊稱對方的父親。7. 閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法?；实蹖?/p>

5、使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語。 8. 綜合性學(xué)習(xí)。中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列題目。 （1）為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，身為宣傳委員，請你設(shè)計三個版塊名稱。_ （2）【禮貌用語我知曉】從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。你被評為校“禮儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁

6、教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授， （久違、久仰）大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請 （蒞臨、光臨）指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認(rèn)真 （閱讀、拜讀）！”9. 古詩文默寫填空。 （1）_，去年天氣舊亭臺。 （2）無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，_。 （3）中原亂，_，幾時收？ （4）爭渡，爭渡，_。 （5）杜甫在春望一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，眷家的美好情操，詩中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：_，_。 （6）雁門太守行中運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢以及城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的詩句是：_，_。 （7）赤壁

7、中運(yùn)用議論手法隱含作者獨特的見解，表達(dá)自己懷才不遇情緒的詩句是：_，_。 （8）漁家傲一詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的詩句是：_，_。10. 下列說法不正確的一項是（ ） A.昆蟲記是法國國昆蟲學(xué)家法布爾的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。B.昆蟲記中，法布爾通過觀察發(fā)現(xiàn)，蜘蛛是通過嗅覺感知到蜘蛛網(wǎng)上的獵物的。C.水滸傳中宋江成為梁山寨主之后，將“聚義廳”改名為“忠義堂”。D.水滸傳中智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，吳用等好漢誘使楊志上鉤而全然不露痕跡，體現(xiàn)了吳用的足智多謀。11. 閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住緼連

8、忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖，兩個公人呆了半響，動彈不得。A道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎么不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！薄疽摇緼罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀?！睂⑷齻€人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。（選自水滸傳，人民文學(xué)出版社1997年版） （1）選文中A是_（填人名） （2）【甲】文中的“兩個公人”和【乙】文中的“三個人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請分析A對這兩撥人的不同態(tài)度及原因。二、閱讀（共50分） 閱讀下面文本，完成下列各題。塞下曲李白五月天山雪

9、，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 （1）下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（ ）A.這是一首五言律詩。作者李白，字太白，號青蓮居士，是唐朝最偉大的現(xiàn)實主義詩人，寫下了無視膾炙人口的杰出詩作，被后人譽(yù)為“詩仙”。B.詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。C.“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ睿N(yùn)含著戍邊將士對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。D.尾聯(lián)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，是借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣斬截強(qiáng)烈，一派心聲，噴涌而出，自有奪人心

10、魄的藝術(shù)感召力。E.本詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。 （2）古人寫詩講究煉字，請簡要分析“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字運(yùn)用的妙處。 閱讀下面的文言文，完成各題。八大山人（清）陳鼎八大山人，號人屋。“人屋”者，“廣廈萬間”之意也。性孤介，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫菡萏一枝，半開池中，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥校缜屣L(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉

11、后見之，則欣然潑墨廣幅間?；驗⒁员种悖恳詳」?，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。如愛書，則攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不可得。雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。其顛如此?！咀⑨尅堪舜笊饺耍杭粗燹?，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。介：耿直。攘臂搦管（nu gun）：伸長胳膊，執(zhí)筆為文。鎰：二十兩。 （1）下列加點字的意思和用法相同的一項是（ ）A.生意勃然人恒過，然后能改（生于憂患，死于安樂）B.若使葉公見之上乃使使持節(jié)詔將軍（周亞夫軍細(xì)柳）C.多置酒招之且焉置土石（愚公移山）D.則攘臂搦管則素湍綠潭（三峽） （2）下列選項中

12、加點字含義和用法與例句相同的一項是（ ）例句：多置酒招之A.何陋之有（陋室銘）B.丈夫之冠也，父命之（富貴不能淫）C.懲山北之塞（愚公移山）D.已而之細(xì)柳軍（周亞夫軍細(xì)柳） （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。 （4）請用自己的話說說人們愿意置酒招待八大山人的原因。作者最后用一個“顛”字評價八大山人，根據(jù)選文，你是如何看待八大山人的“顛”的？ 閱讀下面的文字，完成各題。候鳥的遷徙每年春天和秋天，人類會驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊、遮天蔽日而又神秘莫測的旅客候鳥。經(jīng)過億萬年的自然進(jìn)化，候鳥形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對固定的路

13、線往返遷徙的獨特習(xí)性。全世界9000多種鳥類中，超過三分之一的鳥都是候鳥，每年遷徙的候鳥數(shù)量可達(dá)100億只以上。同一季節(jié)，隨著緯度的改變，氣溫會產(chǎn)生梯度性的變化，特別是北半球的大塊土地在冬季被冰雪封蓋，歐亞大陸和北美洲的許多鳥類不得不越過赤道，飛到南半球越冬。正因為這個原因，大多數(shù)候鳥的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。人們用多種方法觀測候鳥的飛行路線，如望遠(yuǎn)鏡觀察、雷達(dá)探測、給鳥涂顏料和環(huán)志等，其中被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。環(huán)志法是將金屬或塑料做成腳環(huán)（或頸環(huán)、翅環(huán)），刻上環(huán)志國家、單位和編碼，將環(huán)固定在候鳥的腿部（或其他部位），做好記錄，將鳥放飛后，期望通過再次觀測到它或回收腳環(huán)

14、，這樣能更好地了解被環(huán)志的鳥兒遷徙的時間、路線等數(shù)據(jù)。隨著衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家也在探索在大型候鳥身上安裝小型無線電信號發(fā)射器，通過定向接收機(jī)接收信號來觀測候鳥的行蹤。經(jīng)過長期監(jiān)測，鳥類學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條：東亞澳大利亞、中亞印度、西亞東非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。這些遷徙路線就如一條條“高速公路”，任由鳥兒們飛來飛去，前往各自的目的地。在遷徙的過程中，鳥類展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國東部隨處可見的一種鳴禽，每年秋季，它們都會飛行3800千米，到達(dá)越冬地墨西哥南部、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的。具體用來判斷方位的是北

15、極星中心約35以內(nèi)的北方天空，也就是說，在這個區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標(biāo)，其卓越的導(dǎo)航本領(lǐng)讓科學(xué)家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時需要面對飛行路線的選擇：如果沿著美國海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會減少死亡的可能，但路途遙遠(yuǎn)。然而，這些小鳥的選擇是直接勇敢的飛越大西洋，并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會選擇好的天氣和合適的風(fēng)向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。對候鳥來說，遷徙并不像人們想象的那樣有樂趣。它們在遷徙途中要遇到許多想象不到的困難：飛過大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨、遭遇天敵，還有被人類捕食的危

16、險比如從英國出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過法國的比利牛斯山脈，跨過地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風(fēng)暴的襲擊，抵達(dá)剛果的雨林，最后到達(dá)南非。經(jīng)過超過10000千米、長達(dá)4個月的旅程，只有大約一半的成年個體能夠存活下來。這是多么悲壯的旅程??！遷徙無疑是候鳥生活中最大的“冒險事業(yè)”，每年都會有無數(shù)的候鳥永遠(yuǎn)無法到達(dá)它們的目的地。但是，它們?nèi)匀粫刂欢ǖ穆肪€，春來秋往，從不失信。遷徙對候鳥來說，是使命，是責(zé)任，是一種承諾。（選自百科知識，有改動） （1）下列說法正確的一項是（ ）A.本文是一篇事物說明文，說明對象是候鳥。B.本文主要采用空間順序，對候鳥遷徙的情況進(jìn)行了詳細(xì)的說明。C.第段主

17、要使用了分類別和列數(shù)字的說明方法，形象具體地說明了候鳥在遷徙途中遭遇的苦難。D.選文段從候鳥遷徙的原因、候鳥遷徙的觀測、路線、智慧、困難五個方面依次介紹了候鳥遷徙的知識。 （2）下列說法符合文意的一項是（ ）A.選文中“高速公路”“冒險事業(yè)”等詞，使說明顯得生動而有情趣；而“大多數(shù)候鳥遷徙的路線呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞可以刪去，不影響文章的意思。B.隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家已經(jīng)可以在大型候鳥身上安裝小型無線電信號發(fā)射器，通過定向接收機(jī)接收信號來觀測候鳥的行蹤。C.硫磺鹀是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的，具體用來判斷方位的是北極星中心約35以外的北方天空。D.作者對候鳥遷徙中表現(xiàn)出來的勇氣、守信責(zé)任是

18、肯定和贊美的。 （3）請聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果?！静牧弦弧?985年，首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有9000多只，到2015年已達(dá)40500只。近年來，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥都來昆明棲息繁衍?！静牧隙肯生Q是我國境內(nèi)重要的遷徙鳥類。它們的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到了保護(hù)，大多數(shù)都已建立了自然保護(hù)區(qū)?！静牧先?985年12月，昆明市政府公布了保護(hù)紅嘴鷗的通告。1982年，國務(wù)院決定，每年四月底五月初在我國開展“愛鳥周”活動，從2006年開始，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起，每年5月的第二個周末舉行“世界候鳥日”活動。 閱讀下面文本，完成下列各題。碎暖包利民一個午

19、后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然，便從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材，正奇怪它怎么進(jìn)入到我藏書的行列中。那張紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍(lán)色的字跡已經(jīng)極淡：“老師，我很喜歡聽你講課！”這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個時候，我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語文老師。第一堂課講得緊張無比，很是有些語無倫次，下課的時候，我簡直羞愧難當(dāng)，有一種巨大的挫敗感。這個時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。上大學(xué)時，我在學(xué)生會的宣傳部，

20、有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí)，會議快開始前，他們紛紛離開。忽然，一個女同學(xué)悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。我一看，上面寫著：“誓言的誓錯了！快改過來！”我一驚，仔細(xì)看黑板上的字，一時又慚愧又感動。我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男老師，開始的時候，我們并不了解他，也不怎么怕他。況且他教我們地理，在他的課上，我們常會有一些小動作。有一次下午地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友：“放學(xué)去河邊的草地上踢球，多叫幾個人！”趁老師轉(zhuǎn)身的時候，我拋了過去，好友接過后，便回拋了一個給我：“你再問問別人，看有多少人去！”

21、于是我又寫了多張紙條，團(tuán)成團(tuán)四處拋飛。誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團(tuán)由于用力過猛，竟落在了老師的講臺上。而恰好老師轉(zhuǎn)過身來，他很好奇地打開紙條看了看，卻沒說什么，繼續(xù)講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數(shù)據(jù)。正低頭讀著，忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊，悄悄地把一個紙條放在我桌上，上面寫著：“我也去踢球，放學(xué)后記得叫上我！”那一瞬間，心里有一種說不出的感受。而自那以后，老師便融入我們之中，他也讓我們明白，一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學(xué)生從心里聽從敬服。我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上，看到許多紙條粘貼在上面，都是

22、父母寫給自己孩子的只言片語。比如說：“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當(dāng)長大的孩子們重回幼兒園，找到父母當(dāng)年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖和感動。我的一個朋友被親生父母拋棄，她卻從不悲傷黯然，也從沒有怨恨過拋棄自己的父母，她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫就。開始是一串年月日時，估計是她的生日，然后有幾句話：“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝”記得

23、一個高中同學(xué)跟我講過，有一次他和家人嘔氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至在另一個城市走投無路，他偶然在衣服最里面的一個口袋里，發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條，是母親的筆體：“走夠了就回家吧！”短短的幾個字，瞬間消融了心里的堅冰，流淌著暖暖的感動。我常常流連于那些讓人難忘的只言片語，那樣的時刻，仿佛時光都走得那么輕緩。那些點點滴滴的暖，匯聚成愛的海洋，無時無刻不在包圍著我們，生命，才會于變遷中而不蒼涼，生活，才會于坎坷中依然那么多情而美好。（選自時文選粹，有刪改） （1）請閱讀選文段，依據(jù)示例按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。_溫暖地融入_溫暖地召喚 （2）請從描寫的角度賞析文章第自然段畫線句子

24、的表達(dá)效果。忽然，一個女同學(xué)悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。 （3）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（ ）A.第段寫道“這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門”，“撞開”指用力碰開，突出力量之大，生動形象地寫出了紙條上的字句帶給“我”的震撼。B.“我”布置會場時，在黑板上寫了幾個美術(shù)體大字，會議開始前，自習(xí)的學(xué)生紛紛離開，是因為他們看到“我”寫了錯字，不想再留在這里了。C.第段寫道“我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中”，這句話寫出了“我”坐在書間回憶往事的情景，照應(yīng)選文開頭，引出下文。D.“我”的朋友被親生父母拋棄，但她卻從

25、不悲傷黯然，也從沒有怨恨過拋棄自己的父母，說明她很冷漠，并不關(guān)心父母是否在乎自己。E.文中的老師是一個寬容、智慧的教育者形象，他用自己的教育藝術(shù)融入同學(xué)之中，讓“我”敬服。 （4）試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面分析題目“碎暖”的妙處。請結(jié)合文章和下面的【鏈接材料】，談?wù)勀銓Α靶〈_幸”的看法或者感悟?！炬溄硬牧稀俊靶〈_幸”一詞出自村上春樹的隨筆，由翻譯家林少華直譯而進(jìn)入現(xiàn)代漢語。它的意思是心中隱約期待的小事剛剛好發(fā)生在你身上時微小而確實的幸福與滿足。生活中，小確幸就是這樣一些東西：摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)居然有錢；電話響了，拿起聽筒發(fā)現(xiàn)是剛才想念的人；你打算買的東西恰好降價了；排隊時，你所在的隊動得最快；完美地磕

26、開了一個雞蛋；吃媽媽做的炒雞蛋；當(dāng)你運(yùn)動完后，喝的冰鎮(zhèn)透了的飲料“唔，是的，就是它”很多事物都可以是“小確幸”，只要你用心去體會就成。三、寫作（共60分） 你知道自己的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)或風(fēng)味小吃嗎？請選擇你最喜歡的一種，寫一段說明文字。要求：對象明確，順序合理，符合說明文語言要求。字?jǐn)?shù)在150200之間。 根據(jù)要求作文。你的家鄉(xiāng)在衣食住行、婚嫁壽誕、信仰禁忌、節(jié)日習(xí)俗等方面有哪些風(fēng)俗？這些民俗，引發(fā)了你怎樣的情思感悟？請以_，凝聚了故鄉(xiāng)濃濃的情為題，寫一篇作文。要求：選取一項你熟悉的家鄉(xiāng)民俗，寫出你對它的了解、體驗、感受。行文要有真情實感。寫出家鄉(xiāng)民俗蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。采用多種修辭方法，或渲染氛圍

27、，或表達(dá)情感。文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 參考答案與試題解析 學(xué)年湖南省長沙市某校八年級（下）開學(xué)語文試卷一、積累與運(yùn)用（共40分）1.【答案】D【考點】易誤讀常見字【解析】此題考查學(xué)生對讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個加點字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音?！窘獯稹緼有誤，“蹣跚”的“蹣”應(yīng)讀“pn”，“潛滋暗長”的“潛”應(yīng)讀“qin”；B有誤，“斟酌”的“斟”應(yīng)讀“zhn”，“無邊無垠”的“垠”應(yīng)讀“yn”；C有誤，“車轍”的“轍”應(yīng)讀“zh”，“嶙峋”的“嶙”應(yīng)讀“l(fā)n”；D完全正確。

28、2.【答案】A【考點】常見易錯字【解析】本題考查錯別字的辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細(xì)辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除?！窘獯稹緼正確；B有誤，“狼籍”寫作“狼藉”，“長途拔涉”寫作“長途跋涉”；C有誤，“無遐”寫作“無暇”，“春寒料俏”寫作“春寒料峭”；D有誤，“暄囂”寫作“喧囂”，“因地治宜”寫作“因地制宜”；3.【答案】D【考點】成語的使用【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法

29、等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼有誤，當(dāng)仁不讓指遇到應(yīng)該做的事主動去做，絕不推諉。用在此處是語義不當(dāng)；B有誤，天倫之樂指家庭親人之間的團(tuán)聚歡樂，用在此處是搭配不當(dāng)；C有誤，妙手回春指醫(yī)術(shù)高超。用在此處是搭配不當(dāng)。D正確。4.【答案】D【考點】病句修改【解析】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余等。

30、【解答】A有語病，語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)先閱讀再討論；B有語病，“防止不再”，否定不當(dāng)；C有語病，缺主語，可去掉“通過”或“使”；D沒有語病。5.【答案】D【考點】句子排序【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹俊暗拇_”體現(xiàn)了與語境的緊密聯(lián)系，可為第一句；先小后大，先個人，后國家，先具體后宏觀，可辨析的先后順序；通過句意理解，此句為小結(jié)句，是末句。

31、由上分析，可排序為：6.【答案】B【考點】文化常識【解析】本題考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解。中國是一個傳統(tǒng)文化豐富的民族，例如節(jié)氣歌、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文學(xué)、中華禮儀等都是學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的知識?！窘獯稹緼CD正確；B有誤，2019年是農(nóng)歷己亥年；7.【答案】老天賜與我們耳朵是用來傾聽的，我們在和別人交往時應(yīng)該善于傾聽，善于傾聽的人的人生更有意義與價值。（能夠圍繞善于“傾聽”回答即可）【考點】分析文章主旨或主題【解析】本題考查對哲理小故事主旨的理解和探究能力。前兩個金人，稻草都掉出了體外，第三個則“吞”入了體內(nèi)，解讀的關(guān)鍵就在這個“吞”字的理解?！窘獯稹康谌齻€金人最有價值，因為第三個金人將稻草“吞“

32、了，而沒有“吐“出。用耳朵“吞”，自然可以將“吞”引申為“傾聽”。因此，故事想要告訴我們的是善于傾聽才是最有價值的。8.【答案】（1）禮貌用語大串聯(lián)禮節(jié)規(guī)矩我傳承禮儀知識我知曉（2）久仰蒞臨拜讀【考點】活動規(guī)劃詞義辨析馬說（韓愈）【解析】此題暫無解析【解答】（1）解答此題要注意活動設(shè)計的基本要求：內(nèi)容要豐富，版塊名稱的格式力求一致。首先審清題意，要出的是“黑板報”，有范圍的限制；主題是“禮儀”，限制了選材的內(nèi)容。然后根據(jù)這些條件設(shè)計合適的版塊名稱。如：禮貌用語大串聯(lián)；禮節(jié)規(guī)矩我傳承；禮儀知識我知曉等。（2）“久違”指好久不見，是久別重逢的用語；“久仰”指早已仰慕，是與人初次見面時說的客套話。根

33、據(jù)語境，應(yīng)選“久仰”?！吧W臨”指光臨、來臨，多用于下級對上級光臨的一種褒義詞；“光臨”的敬重程度不夠。根據(jù)語境，應(yīng)選“蒞臨”?！伴喿x”指一般性讀；“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭。根據(jù)語境，應(yīng)選“拜讀”。9.【答案】一曲新詞酒一杯微動漣漪簪櫻散驚起一灘鷗鷺白頭搔更短,渾欲不勝簪黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞【考點】名篇名句默寫【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的默寫。我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，記住詩句來源和準(zhǔn)確書寫重點字，應(yīng)有針對性地識記?！窘獯稹恳磺略~酒一杯（重點字：新）微動漣漪（重點字：漣漪）簪櫻散（重點字：簪）驚起一灘鷗鷺（重點字

34、：鷺）白頭搔更短，渾欲不勝簪（重點字：簪）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開（重點字：鱗）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（重點字：雀）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（重點字：舞）10.【答案】B【考點】名著綜合【解析】本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢?！窘獯稹緼CD表述正確；B有誤，蜘蛛不是通過嗅覺感知，而是通過獵物在網(wǎng)上振動感覺到的。11.【答案】（1）林沖（2）林沖先前不想殺兩個公人，是不想罪上加罪，對統(tǒng)治者還抱有希望，還想回到東京去；后殺死三個人，是因為他看清了統(tǒng)治者的真面目，不再抱有任

35、何希望，毅然決定殺死他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全、妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯??！究键c】情節(jié)內(nèi)容名著人物形象【解析】此題暫無解析【解答】（1）解答此題，必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語段是什么故事情節(jié)，其中人物是誰，人物的性格怎樣。通讀文段，【甲】文段是“魯智深大鬧野豬林救林沖”的情節(jié)，魯智深要殺掉加害林沖的兩個公人，林沖勸阻；【乙】文段是“火燒草料場”之后林沖殺死來加害自己的陸謙等三個人。所以A是林沖。（2）此類題目答題時首先要審題，審清題干要求。本題題干要求分析林沖對這兩撥人的不同態(tài)度及原因，要注意“態(tài)度”和“原因”兩個關(guān)鍵詞。然后根據(jù)這段內(nèi)容的前因后果，結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行分

36、析即可。林沖被高衙內(nèi)陷害，一味逆來順受，蒙冤發(fā)配后，還想息事寧人，安分生活，卻被一再迫害，終于被逼上梁山。由此可知林中先前不殺兩個公人，是因為他不想罪上加罪，對統(tǒng)治者抱有希望，還想回到東京去；后殺三人是因為他看清了統(tǒng)治者真面且，不再報有任何希望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯?。二、閱讀（共50分）【答案】A,E（2）“抱”字是相擁、懷抱的意思；它生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情?！究键c】古詩詞曲內(nèi)容理解與分析邊塞詩品味語言（煉字）課外古詩詞曲閱讀詩【解析】此題暫

37、無解析【解答】（1）A項，有誤，李白是浪漫主義，不是現(xiàn)實主義；E項，有誤，這首詩蒼涼而極雄壯，意境渾成，表達(dá)了作者對戍邊戰(zhàn)土的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報國的愛國精神。（2）這一聯(lián)寫出了邊關(guān)將士們極為緊張的軍旅生活，就連晚上也不能安然入睡，只能抱著馬鞍打盹兒，似乎當(dāng)警報響起，抱鞍者即能翻身上馬，奮勇出擊。一個“抱”字描繪士卒夜間警備的情況，把緊張的狀態(tài)渲染得尤為突出，表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情?！敬鸢浮緿B他言語詼諧，喜歡議論，總是娓娓而談，不知疲倦，使四座的人為之傾倒。即使陳放幾百兩黃金在他面前，他都不屑一顧（都不看一下）原因：八大山人喜歡喝酒，喝酒后能夠畫出好畫，人們想到得到他的畫，便請他

38、喝酒?？捶ǎ喊舜笊饺说摹邦崱笔撬郧樾愿窆掳凉⒅保ü赂甙潦溃?，聰明絕倫（才高藝絕），狂放不羈（恃才放曠）的表現(xiàn)，而不是真正的癲狂?！究键c】課外文言文閱讀【解析】譯文：八大山人，號人屋?！叭宋荨本褪恰皬V廈萬間”的意思。他生性孤傲，有骨氣，聰明絕倫，無人能比。八歲便能作詩，善于書法，長于篆刻，尤其精于繪畫。曾經(jīng)畫一枝荷花，半開于池中，橫斜在水面，生氣勃勃；張掛在堂中，好像有清風(fēng)徐徐吹，香氣常充滿整個屋子。又曾畫龍，在丈幅之中蜿蜒升降，想要飛動一般；如果葉公見到了，也一定會大叫著驚慌逃跑的。他言語詼諧，喜歡議論，總是娓娓而談，不知疲倦，使四座的人為之傾倒。山人既已嗜好喝酒，也就沒有其他的愛好。人們喜

39、歡他的畫，大多置辦了酒招待他，預(yù)先準(zhǔn)備幾升墨汁、若干紙張在座位右邊。山人酒醉后見到了，便高興地潑墨在寬大的畫紙上，有時候用破笤帚灑，用壞帽子涂，弄得滿紙骯臟，不堪入目。這以后他提筆渲染，有的成山林，有的成丘壑，有的成花鳥竹石，無不精妙。如果碰到他喜歡寫字，那就擼起袖子，伸長胳膊，撮起褲管，狂叫大呼著，數(shù)十幅片刻就完成了，他酒醒了，要想索求他的片紙只字都無法得到，即使將百鎰黃金陳放 在他的面前，他也不屑一顧。他就癲狂到這樣的地步?！窘獯稹勘绢}考查一詞多義。A的樣子/代詞，這樣；B動詞，讓/名詞，使節(jié)；C置辦/放置；D都是“就”的意思。故遠(yuǎn)：D本題考查“之”字的用法。例句中的“之”是代詞，他。A賓

40、語前置的標(biāo)志；B人稱代詞，他，和例句相同；C結(jié)構(gòu)助詞，的；D動詞，到，往。故選：B本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點詞語：善，善于。倦，疲倦。句意：他言語詼諧，喜歡議論，總是娓娓而談，不知疲倦，使四座的人為之傾倒。重點詞語：雖，即使。陳，擺列。句意：即使陳放幾百兩黃金在他面前，他都不屑一顧（都不看一下）。本題考查篩選信息和閱讀啟示。根據(jù)“人愛其筆墨，多置

41、酒招之”一句可知人們樂于招待他的原因。寫看法，可圍繞這種顛是他孤傲性格的體現(xiàn)，也是因為他的畫藝高超，一種真正的名士風(fēng)流，而并不是發(fā)瘋發(fā)狂的意思來表述。答案：（1）D（2）B（3）他言語詼諧，喜歡議論，總是娓娓而談，不知疲倦，使四座的人為之傾倒。即使陳放幾百兩黃金在他面前，他都不屑一顧（都不看一下）（4）原因：八大山人喜歡喝酒，喝酒后能夠畫出好畫，人們想到得到他的畫，便請他喝酒?？捶ǎ喊舜笊饺说摹邦崱笔撬郧樾愿窆掳凉⒅保ü赂甙潦溃?，聰明絕倫（才高藝絕），狂放不羈（恃才放曠）的表現(xiàn)，而不是真正的癲狂?！敬鸢浮緿D（1）D（2）D（3）人們采取多種措施保護(hù)候鳥，其生存環(huán)境得到改善，遷徙中受到的傷害

42、在減少，數(shù)量在增加?！究键c】說明文內(nèi)容理解與分析【解析】這是一篇說明文。第一段提出說明對象。第二段到第六段分別介紹了鳥類遷徙的原因、監(jiān)測、路線、智慧和困難。最后一段總結(jié)全文。說明順序是總分總的邏輯順序?！窘獯稹勘绢}考查理解文章內(nèi)容。A有誤，本文是事理說明文，說明對象是候鳥的遷徙；B有誤，本文分別介紹了鳥類遷徙的原因、監(jiān)測、路線、智慧和困難。是邏輯順序。C有誤，第段主要使用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。D正確。故選：D。本題考查理解文章內(nèi)容，篩選信息的能力。A有誤，“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性，不可以刪去；B有誤，原文是“科學(xué)家也在探索”，而不是已經(jīng)；C有誤，北極星中心約35以內(nèi)，而不是

43、以外；D正確。故選：D。本題考查學(xué)生的概括能力。概括幾則材料的內(nèi)容時，答案的格式一般是誰的什么事或誰怎么樣。答案的內(nèi)容要能概括所有材料的內(nèi)容。材料一介紹了近年來，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥都來昆明棲息繁衍。材料二介紹了仙鶴是我國境內(nèi)重要的遷徙鳥類，目前都不同程度的受到了保護(hù)。材料三介紹了昆明市政府、國務(wù)院、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起了不同的“愛鳥”活動。據(jù)此可概括為：人們采取多種措施保護(hù)候鳥，其生存環(huán)境得到改善，遷徙中受到的傷害在減少，數(shù)量在增加。答案：（1）D（2）D（3）人們采取多種措施保護(hù)候鳥，其生存環(huán)境得到改善，遷徙中受到的傷害在減少，數(shù)量在增加?！敬鸢浮浚?）溫暖地鼓勵,溫暖地提

44、醒,溫暖地期望,溫暖地表白（2）用了動作描寫、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了女同學(xué)想保護(hù)“我”的自尊心，不想讓“我”尷尬的心理，體現(xiàn)了女同學(xué)的善解人意和熱心。B,D（4）結(jié)構(gòu)上：“暖”是線索，貫穿全文。內(nèi)容上：選取的都是生活中零碎的小事，揭示了“暖”在生命中的重要意義?？捶ɑ蚋形颍盒〈_幸是生活中小小的幸運(yùn)與快樂，是流淌在生活的每個瞬間且稍縱即逝的美好，是內(nèi)心的寬容與滿足，是對人生的感恩和珍惜。當(dāng)我們逐一將這些“小確幸”拾起的時候，也就找到了最簡單的快樂。【考點】記敘文內(nèi)容理解與分析記敘文閱讀開放問題篩選信息，歸納要點（記敘文）散文閱讀記敘文標(biāo)題含義及作用描寫方法及作用【解析】此題暫無解析【解答】（

45、1）解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。結(jié)合內(nèi)容，從“這個時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息”中可知第段寫的是“溫暖地鼓勵”；從“誓言的誓錯了！快改過來！”中可知第段寫的是“溫暖的提醒”；從“每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看”中可知，第段寫的是“溫暖的期望”；從“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝”中可知，第段寫的是“溫暖的表白”。（2）本題要求從人物描寫角度賞析?！白摺薄叭庇昧藙幼髅鑼?，“微笑”用了神態(tài)描寫，描寫出了女同學(xué)的

46、細(xì)心，小心翼翼地保護(hù)著“我”的自尊心，表現(xiàn)出女同學(xué)的熱心和善解人意。（3）B項，自習(xí)學(xué)生離開并不是因為看到“我”寫了錯字，而因為他們不是開會者。D項，不能說明“我”的朋友冷漠，是因為她理解了父母。（4）文章標(biāo)題通常有概括主要內(nèi)容、點明中心、作為行文線索、設(shè)置懸念吸引讀者閱讀興趣等作用。本文記敘的都是生活中零碎的小事，這些內(nèi)容與題目中的“碎”相對應(yīng)。文章以“暖”為線索，貫穿全文，這與題目中的“暖”對應(yīng)?！八榕苯沂玖恕芭痹谏械闹匾饬x，具有點明中心的作用。這個主旨和材料中的主旨是一致的，都是讓我們珍惜身邊這些真實存在的小幸福，快樂就在身邊。三、寫作（共60分）【答案】湖南靖港古鎮(zhèn)毛毛魚是湖南的特色小吃。毛毛魚采用精選的小海魚，加上食鹽、味精、混合調(diào)料、植物油等制作而成，不會有任何魚刺成品的小魚仔肉呈金黃色，色香味美，吃起來余香