幼兒園大班表演活動小小老鼠得第一教案反思

1、大班表演活動小小老鼠得第一教案反思這是大班表演活動小小老鼠得第一教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：在開展主題活動我是中國人的過程中，幼兒對十二生肖產(chǎn)生了興趣，于是自發(fā)展開了十二生肖大調(diào)查活動，逐漸了解了十二生肖及其排列順序，對十二生肖的由來及傳說也有了了解的愿望。該活動是一個創(chuàng)造性表演活動。既有創(chuàng)造想象的空間，又融入了表演的元素。整個活動分三個環(huán)節(jié)：一是嘗試表演游戲，體驗(yàn)表演的樂趣；二是想象有趣情節(jié)，在欣賞討論后大膽表現(xiàn)自己的想象；三是結(jié)伴表演、相互評價、根據(jù)角色特征自主表現(xiàn)，為后續(xù)在各類情境中主動展開想象及富有創(chuàng)造性地演繹各類形象積累經(jīng)驗(yàn)。童話劇表演是我園的

2、特色，進(jìn)入大班后，幼兒對文學(xué)作品的理解力與想象力有了較大的提高，因此，教師可適時、適度地引導(dǎo)幼兒從模仿表演走向創(chuàng)造。表演活動為幼兒的社會性、創(chuàng)造想象及表達(dá)表現(xiàn)能力的發(fā)展提供了一個個性化的空間。幼兒在表演活動中可以自由創(chuàng)作，積極解決問題，整合多種經(jīng)驗(yàn)，個性化地進(jìn)行表達(dá)。因此，在活動預(yù)設(shè)中，我們通過引導(dǎo)幼兒觀看表演視頻，兩兩結(jié)伴表演，集體交流討論，幼幼互動評價等，讓幼兒在故事情境中感受表演之美，表達(dá)表演之樂。目標(biāo)：1大膽想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情節(jié)，能運(yùn)用肢體動作、語言等表現(xiàn)對角色形象的理解。2體驗(yàn)和同伴共同協(xié)商、表演的樂趣。準(zhǔn)備：1幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉十二生肖及其排列順序。2物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

3、視頻、場景設(shè)置等。過程：一、十二生肖秀1導(dǎo)入活動。師：我們又要來玩快樂的表演游戲嘍。請你聽著音樂和我講的話自由表演。(音樂起，幼兒自由表現(xiàn)十二生肖姿態(tài)。教師旁白：清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹者M(jìn)森林的時候，小豬起床了小兔蹦蹦跳跳地來到了草地上小蛇也從洞里游了出來。突然，她看到一棵樹上長滿了她最愛吃的紅果子，于是她努力地繞著樹往上爬，越爬越高，越爬越高。再加把勁，馬上就能吃到了!終于，小蛇啊嗚一口吃到了紅果子)2交流感受。師：看你們演得這么開心，我很好奇。剛才你們在表演什么的時候感到最快樂?幼：我演小白兔吃蘑菇最快樂。師：我看到了你吃蘑菇時甜甜的笑容。幼：我演小蛇扭來扭去的時候最快樂。師：我看到你扭的樣子

4、真特別。幼：我剛才演小兔的時候和我的朋友一起在玩游戲。師：是呀，和朋友在一起是最快樂的。3小結(jié)。師：你們演的十二生肖都有各自的樣子。表演真快樂!(析：幼兒在有趣的情景中自由表現(xiàn)十二生肖的不同姿態(tài)，體驗(yàn)表演的樂趣，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。)二、小老鼠為什么得第一1觀看教師表演的小老鼠得第一視頻前半段。師：看到你們演得這么開心，我也要來演一演。你們知道十二生肖里誰是第一?(小老鼠。)今天我就來演一演小老鼠得第一的故事。(幼兒觀看。)2分享交流。師：你看到小老鼠怎么樣了?(走不動了。)明明小老鼠已經(jīng)走不動了，最后他怎么得到第一名的呢?可能發(fā)生了什么事情呢?幼：請朋友小鳥幫忙。師：小鳥來了，說：小老鼠快

5、來請我?guī)兔Π伞?與個別幼兒互動演一演請朋友幫忙時的對話。)幼：用工具，滑板車。師：對呀，我也滑過滑板車的，是很快的。乘著滑板車的小老鼠一定很得意，哈哈，這下我可要贏過老牛嘍。(引導(dǎo)幼兒集體演一演得意的表情和可能說的話。)幼：鉆地洞。師：對哦，小老鼠還有這個本領(lǐng)呢。地洞可不太好鉆哦。看呀，地洞里黑黑的，小心點(diǎn)哦，再鉆進(jìn)去點(diǎn)，再鉆進(jìn)去點(diǎn)。(引導(dǎo)幼兒集體演一演小老鼠鉆地洞的動作。)3小結(jié)。師：我們想出的辦法真多呀!這些辦法也可以用動作、語言、表情表演出來呢。(析：幼兒在欣賞教師表演的過程中猜測小老鼠得第一的原因，并嘗試用動作、語言、表情表達(dá)自己的想象。教師的作用一方面是通過多樣的互動引導(dǎo)幼兒將自己想

6、的辦法用動作、表情、語言表現(xiàn)出來，另一方面是及時用圖譜梳理幼兒想出的方法，從而為后面環(huán)節(jié)自主開放的兩兩合作表演打基礎(chǔ)。)三、結(jié)伴表演小老鼠得第一的故事1教師提出要求。(1)可以找好朋友一起表演，分配好各自的角色。(2)要想辦法讓別人看明白你演的是誰，小老鼠是怎么得第一的。2幼兒自由表演，教師巡回觀察指導(dǎo)。3請兩組幼兒展示，全體幼兒交流分享。師：你們覺得他們演得怎么樣?幼：我覺得他們演得很好，因?yàn)樗麄兊穆曇艉茼懥?。師：聲音響亮很重要，這樣才能讓別人聽清楚。(用表示聲音的符號及時記錄在圖譜中。)幼：我覺得凡凡演的老牛特別好，因?yàn)樗呗返臅r候步子很大而且還用手表示牛角。師：動作很重要，要演誰像誰。(

7、用表示動作的符號及時記錄在圖譜中。)幼：我覺得央央演得很好，因?yàn)樗菪±鲜笳埿▲B幫忙的時候是笑瞇瞇地說話的。師：表情能讓我們的表演更生動，所以表情也很重要。(用表示表情的符號及時記錄在圖譜中。)幼：我覺得他們演得很好，不過我要給他們提個意見，就是表演小老鼠走不動的時候要更像一點(diǎn)。師：要怎么樣才更像呢?你能來試一試嗎?(析：此環(huán)節(jié)旨在通過同伴間的互動評價，讓幼兒明白怎樣可以演得更好，為后續(xù)的表演進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。教師的作用是及時梳理、提升幼兒回答的內(nèi)容，并用圖譜的方式記錄。需要注意的是，教師要引導(dǎo)幼兒在評價時更多地關(guān)注同伴的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn)。)4幼兒再次結(jié)伴表演，互相學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。5幼兒觀

8、看教師表演的后半段視頻。師：今天，我也在你們身上學(xué)到了很多。原來要想表演好，要先和朋友商量好角色，還要注意動作、表情、語言。我也要學(xué)習(xí)你們的好方法，你們看看我演得怎么樣好嗎?(播放視頻后半段。)(析：在教師的表演中，最后的結(jié)局是，老牛被獵人的網(wǎng)罩住了，小老鼠用牙齒把網(wǎng)咬破，幫助了老牛。老牛主動提出背小老鼠一起參加十二生肖的比賽?？煲竭_(dá)終點(diǎn)時，小老鼠和老牛相互謙讓，最后牛尾巴用力一甩，把小老鼠甩過了終點(diǎn)線，小老鼠得了第一。幼兒觀看該段表演視頻有多方面作用：一是可讓幼兒在欣賞中提高表演水平；二是出乎意料的結(jié)局既讓幼兒感到驚喜有趣，又滲透著品德教育；三是能激發(fā)幼兒再次表演的興趣。)延伸活動：師：十

9、二生肖有很多有趣的民間傳說。如果有興趣，可以再去找一找、演一演?；顒臃此迹捍蟀嘤幸粋€主題是我們?nèi)ビ瓮?，其中有一?jié)比較有趣的社會活動小老鼠進(jìn)城，幼兒從小班的認(rèn)識紅綠燈的水平提高到認(rèn)識馬路上的交通標(biāo)志，是一個認(rèn)知上的提高，是對社會規(guī)范的進(jìn)一步認(rèn)識。中班的認(rèn)知欲望逐漸增強(qiáng)，會有意識地關(guān)注到生活中的各種標(biāo)志。本次活動以故事設(shè)置情境來引入，激發(fā)幼兒的探索認(rèn)知興趣；接下來你說我點(diǎn)的游戲則把幼兒的興趣點(diǎn)再次激發(fā)；最后，模擬小老鼠進(jìn)城的情境，出示一張小老鼠進(jìn)城的地圖，讓幼兒沉浸在故事中思考，寓教于樂。但是，也有不少遺憾：1、幼兒實(shí)踐的參與程度太少，操作性較小，幼兒的興趣很大卻不能滿足他們的愿望，建議可以簡單地

10、進(jìn)行交警和司機(jī)的游戲，在場地上設(shè)置簡單的井字形馬路，讓一部分幼兒當(dāng)交通牌，一部分幼兒當(dāng)交警，一部分幼兒當(dāng)司機(jī)，讓每一位幼兒都有參與的機(jī)會。2、增加活動科學(xué)性，雖然是社會活動，但是認(rèn)識交通標(biāo)志是偏向科學(xué)性的，讓幼兒觀察形狀，顏色，分出紅色警示標(biāo)牌，黃色提示標(biāo)牌等，紅色代表禁止類的交通標(biāo)志，黃色代表提醒類的交通標(biāo)志。3、社會活動從生活中來，也要回歸到生活中去，建議活動中用實(shí)拍照片來代替打印的圖片，最好是幼兒熟悉的場景，例如幼兒園周邊的交通標(biāo)志可以拍下來，小區(qū)周邊的交通標(biāo)志也可以拍下來，這樣幼兒更能明白這些交通標(biāo)志的實(shí)際應(yīng)用?？傊ㄟ^本次活動讓我明白，在平時上課的過程中，要盡量滿足幼兒的愿望，讓他

11、們動手操作，而不是教師在課堂上的高控。相關(guān)文章大班主題活動：多彩的服飾：大班主題活動多彩的服飾教案主要包含了主題的產(chǎn)生，預(yù)設(shè)目標(biāo)，日常工作提示，社會：服裝的由來等內(nèi)容，了解服飾的演變過程，知道不同服飾給我們的生活帶來不同作用。欣賞古代服裝的不同款式、顏色、質(zhì)地、紋樣，感受古代勞動人民對美好生活向往、追求，增強(qiáng)民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動多彩的服飾教案吧。大班主題活動教案：春夏秋冬教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動春夏秋冬教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，主題反思等內(nèi)容，有興趣觀風(fēng)、雨、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不同變化。感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序，感受季節(jié)的不斷漸變以及它