高考語文一輪復習語言文字運用精練：（12）《變換句式》（解析版）

1、變換句式1、根據(jù)下列提示語，對畫線句子進行重組，不超過50個字。在剛剛召開的“兩會”中，醫(yī)療改革成為“兩會”代表和人民群眾熱議的焦點問題。有的代表認為，要想解決人民群眾看病難的問題必須完善對公立醫(yī)院的改革。只有推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施，才能完善對公立醫(yī)院的改革。如果沒有完善醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度，就不能推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施。_，解決人民群眾看病難的問題。2、依照加框句子的句式改寫后面兩個畫橫線的句子,使之構(gòu)成排比句。金磚國家領(lǐng)導人第九次會晤于2017年9月3日至5日在廈門舉行。2017廈門國際投資貿(mào)易洽談會(簡稱“廈洽會”),開設(shè)了“金磚國家投資展區(qū)”,展

2、示金磚國家的投資政策、環(huán)境和機遇;為了推動與金磚國家的交流、合作,開展了針對金磚國家相關(guān)項目對接活動;其間,廈洽會還舉辦了“金磚國家電子商務(wù)”專題論壇,挖掘金磚國家的潛力與商機。_。_。3、下面是一段解說詞，句子較長，請把它改成語意連貫的五個短句。要求：以增刪個別詞語，但不得改變原意。常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等的自然館和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等的科技館兩大板塊的位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。4、把下面文字中畫線的長句改成4個較短的句子,可以改變語序,增刪詞語,但不得改

3、變原意。 作為中國社會的兩大柱石的禮(構(gòu)成社會生活里的秩序條理)和樂(涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力)的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮樂負荷著形而上的光輝,使現(xiàn)實的人生啟示著深一層的意義和美。_5、適當添加語句,采用總分(或分總)結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求:不得改變原意,語言連貫。詩人創(chuàng)造詩的形象要通過想象,讀者通過想象才能正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。6、閱讀下面的長句，把它變成四個句意簡明、連貫的短句。俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強 的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指

4、南針”。7、將下面三個句子整合為一個長單句，可調(diào)整語序，適當增刪詞語，不能改變原意。隋唐是我國造墨業(yè)空前興盛的時代。當時的墨工講究造墨的技法、注重墨塊的造型、鐫刻墨的題識。這些都推動墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展。8、請以“政府”為開頭,重組下面的句子?？蛇m當增刪詞語,但不能改變原意。當公眾的生命健康因為必須入口的食品受到威脅時,公眾需要政府為食品安全把關(guān),而不需要政府為食品企業(yè)做“擔?！?更不需要企業(yè)把政府的“擔?！碑敵傻稑尣蝗氲摹白o身符”。政府_9、把下面的長句改成4個較短的句子,可改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。輿論領(lǐng)袖是指那些因同宣傳媒體和各種交易中間商有緊密聯(lián)系而能夠在一個或幾個領(lǐng)域憑借

5、擁有某些專長和對某些問題的深刻見解而非正式地影響別人的態(tài)度甚至在一定程度上改變別人行為的個人。10、把下面語段中畫線的句子改寫成排比句。選擇文學,我也就選擇了與文學家一同散步。在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡;一路穿過西班牙和德意志,三毛會與我一同迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣;點燃一爐沉香,在香煙繚繞中讓張愛玲把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上海使我在故園中得到啟發(fā),靈魂為之升華。11、提取下列材料中的要點,整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過35個字)端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)。端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說法不

6、一,但大多認為源于紀念戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。過端午節(jié)時人們通常要賽龍舟。過端午節(jié)時人們通常要吃粽子,這是用粽葉包裹糯米而煮成的一種食品。12、把下面長句改寫為語意連貫的三個單句(可增刪個別詞語,但不得改變原意) 。已成為全體城市人的驕傲和“城市夢”的理由的2010年上海世博會主題口號“城市,讓生活更美好”實際上來自古希臘最博學的學者亞里士多德。13、對下面一段話中的畫線部分進行改寫。要求:以“儒家學者”為主要陳述對象,不改變句子原意,語序可變動。詩經(jīng)一開始沒有被賦予儒家經(jīng)典的意義,人們習慣地稱它為“詩三百”,但隨著時間的推移,它的本來面目逐步被儒家學者所掩蓋,它被斷章取義、歪曲篡改,被拿去附

7、會剝削階級所需要的道德倫理觀念。14、提取下列材料的要點,整合成一個單句,對“組合類新材料作文”下一定義。(可適當增刪詞語,不得改變原意)近幾年高考中出現(xiàn)了一種新的材料作文形式。這種材料作文的材料不只是一個,而是兩個或兩個以上。材料之間內(nèi)容彼此相關(guān),復合組成,表達共同主題。它是一種綜合性較強的作文形式。15、以“漢字的排列組合”為開頭,重組下面的句子。(可適當增刪詞語,但不能改變句子原意)常用漢字就幾千個,但從秦漢到現(xiàn)在,沒有一篇文章重復,因為漢字有無窮的排列組合,而這種排列組合足夠作者盡情發(fā)揮。答案以及解析1、我們要完善醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度，推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施，完善對

8、公立醫(yī)院的改革解析：本題難度中等，考查變換句式的能力，能力層級為E級。解答此題，要先對原句語意進行仔細分析，“兩會”代表的主要觀點是“解決人民群眾看病難的問題”，解決這個問題的關(guān)鍵是“完善對公立醫(yī)院的改革”，改革的關(guān)鍵問題有兩個，按照邏輯的先后順序分別是“完善醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度”和“推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施”。然后重組句子，由于題目把“解決人民群眾看病難的問題”作為結(jié)論放在了最后，答題時，須合理 調(diào)整語序，且不得改變語句的原意。2、開展了針對金磚國家相關(guān)項目對接活動，推動與金磚國家的交流、合作；舉辦了金磚國家電子商務(wù)“專題論壇，挖掘金磚國家的潛力與商機解析：本題難度中等，考

9、查變換句式的能力，能力層級為E級。首先，準確分析出加框句子的結(jié)構(gòu)。加框的句子由兩部分組成，前一部分是開展的活動，后一部分是活動的目的。再依照這個句式，改寫后面兩個句子即可。句，“針對金磚國家相關(guān)項目對接活動”是開展的活動，“推動與金磚國家的交流、合作”是目的。句，“金磚國家電子商務(wù)專題論壇”是開展的活動，“挖掘金磚國家的潛力與商機”是目的。需要注意的是，句中，按照“使之構(gòu)成排比句”的要求，“其間，廈洽會還”在改寫時需要刪除。 3、西藏自然科學博物館是位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館。博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。博物館常設(shè)展廳包括自然館和科技館兩大板塊。自然館主要展示西藏

10、獨特的自然風貌和豐富的生物物種等?？萍拣^主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等。解析：本題難度中等，考查變換句式的能力，能力層級為E級。讓長句變短句，最基本的方法就是對長定語進行處理。處理長定語，可以把它分離出來，獨立成句；也可以利用復指的方法，使句子主干突出，條理清楚；還可以重新組句，重新排序。本題可分離出幾個句子，然后重新組句，重新排序即可。4、示例一:禮和樂是中國社會的兩大柱石?！岸Y”構(gòu)成社會生活里的秩序條理。“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力。禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。示例二:“禮”構(gòu)成社會生活里的秩序條理?！皹贰焙瓭櫲羧后w內(nèi)心的和諧與團結(jié)力。禮和樂是中國

11、社會的兩大柱石。禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。解析：5、詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象,詩人創(chuàng)造詩的形象要靠想象,讀者正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象也要靠想象?；?詩人創(chuàng)造詩的形象要靠想象,讀者正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象也要靠想象:詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象。解析：詩人“創(chuàng)造”,讀者“欣賞”。在文段開頭或者結(jié)尾加一句概括二者意思的句子為“總”,原文段句子為“分”。6、俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字攝像、使航

12、天器準確識別方向等功能。解析：本題難度中等，考查變換句式的能力，能力層級為E級。解答時可先抽取長句的主干“俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種新型星際指南針”獨立成句；然后抽取附加成分，使之分別與中心詞組合后獨立成句，如將定語“一種外形為不透光的黑色管狀物”“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能”分別與中心詞“新型星際指南針”組合，形成獨立的句子；最后將短句按一定的順序排列即可。7、我國造墨業(yè)空前興盛的隋唐時代的墨工對于造墨技法的講究、墨塊造型的注重、墨的題識的鐫刻都推動墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展。解析：本題難度大，考查變換句式的能力，能力層級為E級。本題三

13、個句子中適合充當主干句的是“這些都推動墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展”，而“這些”指代的是“當時的墨工講究造墨的技法、注重墨塊的造型、鐫刻墨的題識”，進一步分析“當時”應(yīng)該指的是“隋唐時代”，這里的“隋唐”是一個“我國造墨業(yè)空前興盛的時代”，到此就可以將這三個句子整合為一個長單句。8、在公眾的生命健康因為必須入口的食品而受到威脅時,應(yīng)該為公眾的食品安全把關(guān),而不應(yīng)該為食品企業(yè)做“擔?！?更不應(yīng)該讓企業(yè)把自己的“擔?！碑敵傻稑尣蝗氲摹白o身符”。解析：本題考查考生重組句子的能力。在解題時,考生要根據(jù)需要對個別詞語進行調(diào)整,而不能變換材料內(nèi)容。同時, 考生還要注意上下文的銜接,使變換后的句子無論是在內(nèi)容上還

14、是在形式上都要上下連貫,并協(xié)調(diào)一致。9、輿論領(lǐng)袖是指那些能非正式地影響別人的態(tài)度甚至一定程度上改變別人行為的個人。他們同宣傳媒體和各種交易中間商有著緊密的聯(lián)系。他們擁有某些專長和對某些問題的深刻見解。他們能在一個或幾個領(lǐng)域影響別人的態(tài)度。解析：本題考查變換句式的能力。長句變短句最常用的手法是將相應(yīng)的主干獨立成一個句子,其余修飾成分如定語、狀語等也獨立出來,讓它們各自成句,根據(jù)句意添加主語,可先總述后分說,也可先分說后總述。長句變短句的步驟:提煉主干句;剩余修飾成分按照邏輯關(guān)系逐層分離;關(guān)注各句間是否有先后邏輯關(guān)系,以確定順序。如本題的主語是“輿論領(lǐng)袖”,主干是“輿論領(lǐng)袖是個人”,修飾成分“同宣

15、傳媒體和各種交易中間商有緊密的聯(lián)系”“能在一個或幾個領(lǐng)域影響別人的態(tài)度”“擁有某些專長和對某些問題的深刻見解”“在一定程度上改變別人行為”等。修飾成分沒有先后關(guān)系,只要給分句添加主語即可。10、在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡;我會讓三毛陪伴我一路穿過西班牙和德意志,迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣;我會讓張愛玲帶著我點燃一爐沉香,在香煙繚繞中來到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海使我在故園中得到啟發(fā),靈魂為之升華。解析：本題考查變換句式的能力。題干要求把語段中畫線的句子改寫成排比句,就是把散句變成整句。排比句是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的

16、詞組或句子并排在一起組成的句子。作答時,首先要確定句子的結(jié)構(gòu),然后整合所給的畫線句子的內(nèi)容。如以畫線句子的第一句為結(jié)構(gòu)標準進行變換,即“在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡;我會讓某人帶(陪伴)我;我會讓某人帶(陪伴)我”。也可以轉(zhuǎn)換成另外兩句的句式,只要三句句式統(tǒng)一即可。11、(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日解析：12、“城市,讓生活更美好”是2010年上海世博會的主題口號。這個口號已經(jīng)成為全體城市人的驕傲和“城市夢”的理由。多德.的理由。它實際上是來自古希脂最博學的學者亞里士多德。解析：13、儒家學者拿詩經(jīng)去附會剝削階級所需要的道德倫理觀念, 對它斷章取義、歪曲篡改,逐步掩蓋了詩經(jīng)的本來面目。解析：本題考查變換句式的能力。本題是將被動句變換為主動句, 答題時應(yīng)將“儒家學者”作為全句的主語,謂語改為儒家學者所實施的行為。14、組合類新材料作文是指近幾年高考中出現(xiàn)的、由兩個或兩個以上彼此相關(guān)的材料復合組成的、表達共同主題的、綜合性較強的材料作文。解析：答題時,要以“組合類新材料作文是指的材料作文”這種句子形式來進行增刪,把內(nèi)容重復的刪去,適當增加句子的銜接詞語,按照“組