部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試題43

1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試題43五年級(jí)語文下冊(cè)試題 -期中測(cè)試卷(時(shí)間： 90 分鐘 總分值： 100 分)積累與運(yùn)用一、根底知識(shí)積累與運(yùn)用。(32 分)1根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(10 分)(1)祖父扛著 ch tou( )去了園子，我一會(huì)兒追 h di( )，一會(huì)兒捉 qng tng( )，一會(huì)兒數(shù) yng to( )，逗著祖父哈哈大笑。(2)武松端起酒杯 yyn r jn( )，非說店家使 guj( )，想 bn y sn gng( )害他 _ng mng( )，執(zhí)意要走。2選擇題。(22 分)(1)以下加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

2、 ( )(2 分 )A花園里有紅花綠葉，明晃 (hung)晃的，小草和花兒隨風(fēng)搖擺 (hung)。B湖泊 (b)里停泊 (p)著一只小船。C奶奶有暈 (yn)車的缺點(diǎn)，坐了這么久的車，差點(diǎn)暈 (yn)過去。D敵人用各種方式威嚇 (h)方志敏，但都沒有把他嚇 (_i)倒。(2)以下各組詞語書寫不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )。(2 分)A鋤頭 陰涼 詭計(jì) 私自 B妒忌 軍事 緊急 照辦C委托 遇計(jì) 調(diào)度 年領(lǐng) D純熟 驚疑 嶄新 酥軟(3)從甲骨文和金文字形中可以看出以下哪個(gè)字是表示用手捧著文冊(cè)？ ( )(2 分)A冊(cè) B典 C刪 D抄(4)“有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難拾掇，遇食就可餐。”這那么

3、字謎的謎底是 ( )。(2 分)A日 B香 C曼 D食(5)給以下加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4 分)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。( )A靠近 B旁邊牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。( )A隨口 B相信主人家，怎么不來篩酒？ ( )A斟酒 B將酒置壺內(nèi)，放于火上使熱。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。( )A閉上眼睛，蹲下身體 B睜開眼睛，蹲下身體。(6)下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) ( )(2 分)A兩人舉起酒杯，一飲而盡。B這個(gè)護(hù)士經(jīng)歷缺乏，打針不能一針見血。C他總是在窗邊一聲不吭地坐著，好似是透過風(fēng)景思念著他的家鄉(xiāng)。D參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡讓我

4、們不由得肅然起敬。(7)以下歇后語搭配不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )。(2 分)A八仙過海自身難保 泥菩薩過江各顯神通B孔夫子搬家凈是書 (輸) 打破砂鍋問到底C和尚打傘無法無天 虎落平陽被犬欺D畫蛇添足多此一舉 箭在弦上不得不發(fā)(8)以下詩句不是寫景的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )(2 分)A草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。D臨行密密縫，意恐遲遲歸。(9)以下句子中所寫的人物分別是 ( )(2 分)身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙目光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威

5、風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。身長(zhǎng)八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿。面假設(shè)中秋之月，色如春曉之花，鬢假設(shè)刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目假設(shè)秋波。雖怒時(shí)而假設(shè)笑，即嗔視而有情。A孫悟空 武松 賈寶玉 諸葛亮B孫悟空 武松 諸葛亮 賈寶玉C武松 孫悟空 賈寶玉 諸葛亮D武松 孫悟空 諸葛亮 賈寶玉(10)對(duì)課文內(nèi)容理解分析p 不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )(2 分 )A月是故土明向我們展現(xiàn)了故土那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B景陽岡描繪了武松打虎的故事，表達(dá)了武松豪放、勇武而機(jī)敏的性格特征。C軍神一文中，作者對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)、動(dòng)作、語言等描寫，對(duì)表

6、達(dá)劉伯承鋼鐵般的意志沒有起到作用。D青山處處埋忠骨中，對(duì)毛澤東的神態(tài)、動(dòng)作等描寫，表達(dá)了他內(nèi)心的悲哀。二、句子練習(xí)。(4 分)1下面句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的外表，照樣子寫句子。(2 分)例：手術(shù)臺(tái)上，一向沉著鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額頭汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。靜：_2根據(jù)句子體會(huì)人物的心理活動(dòng)，再根據(jù)提示詞語照樣子寫一寫。(2 分)例：他們用疑心而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”期待落空： _三、根據(jù)情境填寫詩句。(4 分)1范成大描寫農(nóng)村孩子學(xué)種瓜的詩句是“ _”。2 看 到 鄉(xiāng) 村 中 牧 童 橫 坐 在 牛 背 吹 笛 的 畫

7、 面 ， 我 不 禁 吟 誦“_”。3王維與朋友分別時(shí)勸酒的詩句是“ _”。4 想 到 媽 媽 對(duì) 我 無 微 不 至 的 照 顧 和 關(guān) 愛 ， 我 想 用 這 句 詩 來 表 達(dá) 自 己 的 感 情 ：“_”。閱讀與欣賞四、非連續(xù)性文本閱讀。(6 分)1假設(shè)水滸英雄也有朋友圈，會(huì)是什么樣子？這是網(wǎng)上的一張圖片，雖是惡搞，但是人物形象還是比擬符合原著的。局部文字如下：宋江：停在路邊的寶馬車被蹭了，據(jù)目睹者說肇事者他爸是高俅。：管他什么鳥球！我替哥哥找他算帳去！回復(fù)：哥平時(shí)都說要忍，但今天為弟弟點(diǎn)贊，此父子與哥有不共戴天之仇！1結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物性格，猜一猜和分別是誰。(2 分) 是 _， 理

8、 由_ 是 _， 理 由_2美國(guó)女作家賽珍珠將水滸傳翻譯成英文時(shí)，為小說取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。下面三個(gè)“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個(gè)最能表達(dá)譯者的命名意圖？請(qǐng)做出選擇，并簡(jiǎn)述理由。( )(2 分)A宋江怒殺閻婆惜 B楊志賣刀 C魯智深大鬧野豬林_3水滸傳中你最欣賞的人物是誰？為什么？ (2 分)_五、說明文閱讀。(8 分 )地球人的種類人種是根據(jù)人類皮膚的顏色，頭發(fā)的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進(jìn)展區(qū)分的。人類學(xué)家通常將地球上的人種劃分為三類：黃種人、白種人、黑種人。還有人從黑種人中再分出一個(gè)棕種人。黃種人又稱蒙古或亞美人種，主要分布在東亞、北極和美洲等地。黃種人的主要特征是：

9、皮膚顏色比擬淺，直發(fā)，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度適中，面部扁平，顴骨突出。白種人又稱高加索或歐羅巴人種，主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞。在美洲和大洋洲有大量移民。白種人的主要特征是：皮膚顏色比擬淺，頭發(fā)直或呈波浪形，鼻子狹長(zhǎng)，高鼻梁，薄嘴唇。黑種人又稱尼格羅或赤道人種，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特征是：皮膚顏色比擬深，頭發(fā)呈波浪形或卷曲狀，鼻子較寬，厚嘴唇，嘴唇向上翹起。棕種人指澳大利亞的土著人種，最早由外部遷入，可能來自華南和東南亞。其主要特征是：皮膚顏色比擬深，頭發(fā)呈波浪形，鼻子較寬，鼻梁較高。人種的區(qū)別，皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造

10、成的。光照和居住環(huán)境都明顯影響到膚色的變化。皮膚其實(shí)也起著自我保護(hù)的作用。如赤道人種的深色皮膚可以阻擋強(qiáng)烈的紫外線滲入皮膚深層；他們卷曲的頭發(fā)之間，存在著一些空氣，可以起到隔熱層的作用，使頭部溫度不至于過高。1根據(jù)短文內(nèi)容填表。(6 分)關(guān)于地球人種的研究報(bào)告人種區(qū)分的根據(jù)人種劃分的類別 黃種人、白種人、黑種人、棕種人不同人種的分布地區(qū)黃種人：白種人：主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞棕種人：黑種人：人種區(qū)別的重要標(biāo)志及形成 ,皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造成的。光照和居住環(huán)境都明 顯 影響到 膚色的變 化。2.短 文最 后一個(gè)自 然段用 了 _( 舉例 比擬 ) 的 方

11、式來 說明_。(2 分)六、記敘文閱讀。(14 分)但愿有個(gè)夢(mèng)在我一生中，大概那一年是最值得思念的了。當(dāng)院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時(shí)候，那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲。“姥姥，等我長(zhǎng)大了，好高好高，就到村旁的樹上，摘一朵白云，給你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，歡樂的笑容，同時(shí)呈如今一老一少的臉上。春天，我最愛云，它像姥姥那白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)；又像一團(tuán)棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒適? ?春天，是白云的季節(jié)。或許因?yàn)槔牙?，我?duì)白云有那樣的感情；而因?yàn)榘自?，我?duì)村頭的小山、溪流有那樣深入的印象。當(dāng)炎熱伴著煩躁的蟬鳴聲降臨的時(shí)候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何

12、時(shí)候都更感到光陰的美妙 。姥姥乖巧的手指，把縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對(duì)她和她對(duì)我的愛一絲絲地卷了進(jìn)去。于是，這草席也就變得非同尋常了。夏夜，枕著木凳，睡著草席，望著月亮，聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。我最盼望的季節(jié) 秋天終于來了。桑葚還青著的時(shí)候，我就站在高高的桑樹下，舔著嘴唇發(fā)呆了。這時(shí)，面對(duì)這高高大大的樹木，我突然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時(shí)候，瘦小的姥姥便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著竹竿在樹上輕輕敲打著，_，被我撿進(jìn)綠色的小碗。當(dāng)許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給他

13、們吃。以后，我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份?？烧l能料到，這最美妙的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一個(gè)黑色的棺材里。我總覺得她那身黑棉衣里，應(yīng)該絮上我摘的白云? ?天是白的，地是白的，樹是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片是黑色。那黑色，一直鋪到我心里去? ?我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來。握緊她的手，那雙乖巧的、編過草席和打過桑葚的枯干的手，這時(shí)涼涼的，沒有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來。我被人拉開了。這時(shí)，兩行熱淚，滑過我的臉，落在雪地上，砸出兩個(gè)淺淺的小坑，我只看見，一團(tuán)黑色，從我眼前緩

14、緩地降下去了。一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了盆地。桑樹也被連根拔掉了。秋天，我愛靠在土墻旁，望著藍(lán)藍(lán)的天，舔著嘴唇，像幼時(shí)那樣等待著，等待著那個(gè)瘦小的身影，從那扇小門走出來? ?那段美妙的光陰，如今只能稱為“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。1文題“但愿有個(gè)夢(mèng)”，對(duì)全文所起的作用是 ( )。(2 分)A概括全文記敘的中心事件 B引起對(duì)全文內(nèi)容的回憶C含蓄地點(diǎn)明全文的主旨 D說明全文記敘的線索2下面概括“我”和姥姥之間的幾件難忘的往事，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )。(3 分)A春天“我”與姥姥共同看白云。B夏天“我”與姥姥一起編席子。C秋天“我”與

15、姥姥摘桑葚。D冬天姥姥離“我”而去。3為文中空白處選擇最有表現(xiàn)力的句子，將它的字母填入括號(hào)內(nèi) ( )。(3 分)A桑葚就一個(gè)個(gè)掉下來 B桑葚就一個(gè)個(gè)跳下來C桑葚就一個(gè)個(gè)落下來 D桑葚就一個(gè)個(gè)飄下來4對(duì)本文的中心意思概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )。(3 分 )A回憶姥姥一生的經(jīng)歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。B回憶我小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事，表達(dá)了我希望再回到童年的想法。C回憶我的童年光陰，表現(xiàn)我的天真無邪。D回憶我與姥姥在一起生活的日子，表達(dá)了我對(duì)姥姥的深切思念。5“我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來，握緊她的手”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動(dòng)？ (4 分)_習(xí)作與表達(dá)六、觀察下

16、面的漫畫，按要求答題。(5 分)1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明漫畫的內(nèi)容。(不少于 20 字)(2 分)_2 這幅 漫 畫 告訴我 們_(2 分)3給漫畫擬一個(gè)適宜的題目： _。(1 分)七、作文。(30 分 )在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟，在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚? ? 我們長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的考慮？請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫篇400 字左右的文章。參考答

17、案一、 1.(1)鋤頭 蝴蝶 蜻蜓 櫻桃 (2) 一飲而盡 詭計(jì) 半夜三更 性命 (3)診所 繃帶2.(1)D(2)C (3)B (4)C (5)A A A A (6)B (7)A (8)D (9)B (10)C二、 1.一向活潑好動(dòng)的小華這時(shí)安靜地坐在圖書室，聚精會(huì)神地看著手中的書，偶然用指尖輕輕翻動(dòng)一下書本。2.小明的目光黯淡了，舉起的手臂也無力地垂下來，自言自語地說：“唉，又沒進(jìn)球！”杯酒，西出陽關(guān)無故人 4.誰言寸草心，報(bào)得三春暉四、 1.李逵 他性情急躁，直率，且語言風(fēng)格近似。林沖 因?yàn)樗哂形笕男愿裉卣鳎遗c高俅父子有仇。2.C 在第三個(gè)故事中，魯智深看見自己的朋友林沖飽受惡

18、人欺凌，遂拔刀相助，制服惡人，最能表達(dá)“四海之內(nèi)皆兄弟”。3.例如：我最欣賞的人物是行者武松。他武功高強(qiáng)，又知恩重義、勇猛堅(jiān)強(qiáng)、膽大心細(xì)。五、 1.人種是根據(jù)人類皮膚的顏色，頭發(fā)的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進(jìn)展區(qū)分的黃種人：主要分布在東亞、北極和美洲等地 棕種人：主要分布在澳大利亞 黑種人：主要分布在非洲中南部2舉例 皮膚的顏色和頭發(fā)卷曲的作用期中語文素養(yǎng)測(cè)評(píng)時(shí)間：90 分鐘 分?jǐn)?shù)：100分第一局部 根底知識(shí)積累與穩(wěn)固運(yùn)用 38 分一、聯(lián)絡(luò)上下文，根據(jù)拼音寫字詞。 9 分1.她如 j 似渴地誦讀， zhu y 不息，終于在文學(xué)這片 w t 上獲得了豐碩的成果。2.將軍 shn sh 度

19、勢(shì)，制定了周密的方案，敵人的 yn mu uj 是不會(huì)得逞的。3.在舉國(guó) hun q n 的日子里，我們 zhn_ n 地祝愿祖國(guó)更加 f n r n 興盛。二、比一比，再組詞。 8 分拔 吶 恰 瑞 撥 納 洽 端 三、選詞填空。 4 分隱秘 機(jī)密1.第三天四更時(shí)候，諸葛亮 地把魯肅請(qǐng)到船里。2.地道的出口在 的地方。四、修改病句，把正確的句子寫下來。 9 分1.王教師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。2.他這種違背錯(cuò)誤的做法，受到了大家的批評(píng)。3.教師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。五、寫出下面詩句的意思。 8 分1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。解： _2.遺民淚盡胡塵里，南望王

20、師又一年。王師：第二局部語言綜合運(yùn)用與文化傳承 10 分六、寫出以下歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。 4 分禿子打傘 無法無天 盲人戴眼鏡 假聰明 黃鼠狼鉆雞籠 投機(jī) 孔夫子搬家 凈是輸 七、根據(jù)情境寫句子。 6 分今天對(duì)你來說是不開心的一天：考試時(shí)做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目；上課時(shí)明明是同桌在說話，教師卻批評(píng)你；回家時(shí)突然下了大雨，身上全淋濕了? ? 你的心情糟糕透了。但人要學(xué)會(huì)寬慰自己啊！你會(huì)怎樣開導(dǎo)自己呢？第三局部閱讀理解與寫作理論 52 分八、閱讀短文，答復(fù)以下問題。 22 分一句歇后語王小米喜歡說歇后語。他常把一句句歇后語掛在嘴邊，有時(shí)機(jī)就用上一句，什么“門縫里看人 把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖

21、 不是時(shí)候”啦，“一二三五六 ”啦，張嘴就來。人們聽了，都笑著說：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時(shí)說話不管有沒有用，總要帶上幾句?？墒牵跣∶兹f萬沒有想到，歇后語 新奇有趣， 假如不掌握分寸，用它來嘲弄人，就會(huì)傷害到別人。這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂園玩，那兒有個(gè)哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴子、彎彎曲曲的長(zhǎng)蛇，真有意思。這時(shí)候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正指著哈哈鏡笑，就進(jìn)步嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說：“麻子照鏡子個(gè)人觀點(diǎn)啊?！壁w紅的小臉上生有幾顆褐色的小斑點(diǎn)，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說：“麻子上臺(tái)群眾觀點(diǎn)啊?！币靡魂嚭逄么笮ΑＺw紅再也忍不住了，捂著眼哭了起來。氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語來說俏皮話了。這時(shí)他才明白，拿歇后語來取笑人家，根本不是幽默有趣。小米感到非常內(nèi)疚，慚愧地對(duì)趙紅說：“對(duì)不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子明擺著，是我