全國(guó)版2022中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第三部分八年級(jí)上冊(cè)課時(shí)訓(xùn)練11勇?lián)鐣?huì)責(zé)任試題

1、課時(shí)訓(xùn)練(十一)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、單項(xiàng)選擇題1.中國(guó)女排主教練郎平說(shuō):“從我決定帶女排的時(shí)候我就沒(méi)考慮應(yīng)該得到什么。不管是好還是不好,我都應(yīng)該承當(dāng)責(zé)任。對(duì)于責(zé)任,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()每一種角色都意味著承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情責(zé)任都是來(lái)源于法律規(guī)定承當(dāng)責(zé)任是維系良好人際關(guān)系的前提A.B.C.D.2.在學(xué)校我們是學(xué)生,在圖書(shū)館我們是讀者,在道路上我們是行人,在劇院我們是觀眾,在家里我們是孩子。但不管我們?cè)谀睦?扮演什么角色,我們都應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)那么,做好自己應(yīng)該要做好的事。這告訴我們()A.我們每個(gè)人都有固定的角色B.未成年人的角色多樣,長(zhǎng)大后就不變了C.生活就像演戲,每天都

2、會(huì)變換角色D.在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承當(dāng)不同的責(zé)任3.承當(dāng)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的根底,也是集體開(kāi)展的必要前提。以下關(guān)于承當(dāng)責(zé)任的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是()A.承當(dāng)責(zé)任意味著只付出時(shí)間和精力B.承當(dāng)責(zé)任既需要付出,也有回報(bào)C.我們永遠(yuǎn)無(wú)法選擇自己承當(dāng)?shù)呢?zé)任D.角色不同,責(zé)任相同4.2022豐臺(tái)二模一分鐘,春運(yùn)路上會(huì)發(fā)生什么?南京南站安檢員檢查12名旅客,彎腰36次;為高鐵送餐的外賣小哥行走120米;上水員為列車補(bǔ)水500升這說(shuō)明()只有平凡的人才能承當(dāng)起更多的社會(huì)責(zé)任在社會(huì)生活的舞臺(tái)上每個(gè)人扮演著多重角色很多人在為我們的生活承當(dāng)著責(zé)任許多承當(dāng)責(zé)任的人讓我們的生活更加平安溫暖A.B.C.

3、D.5.每個(gè)人都是交通參與者,如果都能設(shè)身處地地?fù)Q位思考,采取“車讓人,人快走的方式出行,主動(dòng)相互禮讓,社會(huì)才能變得更加文明、和諧,斑馬線才會(huì)成為生命守護(hù)線。從中可以看出()每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的角色并承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任社會(huì)和諧能夠促進(jìn)人們相互尊重、文明禮讓立法必須公平,才能營(yíng)造和諧安寧的社會(huì)環(huán)境共建和諧社會(huì),需要人人積極傳遞美好情感A.B.C.D.6.一個(gè)小動(dòng)作溫暖一座城。青島一輛公交車上,一位小女孩主動(dòng)蹲下身子為一位腿腳不便的老人系好鞋帶。小女孩與老人素不相識(shí),從小女孩身上我們看到了()A.謙和有禮,誠(chéng)信待人B.責(zé)任感強(qiáng),勇于擔(dān)當(dāng)C.效勞社會(huì),樂(lè)于奉獻(xiàn)D.關(guān)愛(ài)他人,與人為善7.2022江西九江市

4、退休民警尹先明,25年如一日?qǐng)?jiān)持護(hù)送小學(xué)生上下公交車;連續(xù)40多年為孤殘老人義務(wù)理發(fā)、洗頭、清掃衛(wèi)生,還幫扶了20多名孤兒。2022年4月,他被推薦為第七屆全國(guó)道德模范候選人。以下選項(xiàng)與材料蘊(yùn)含的道理相符的是()A.海納百川,有容乃大B.吾生有涯,而知無(wú)涯C.贈(zèng)人玫瑰,手有余香D.一箭易斷,十箭難折8.我國(guó)自古就有“廉者不受嗟來(lái)之食之說(shuō)。這從側(cè)面告訴我們()A.永遠(yuǎn)不接受他人的關(guān)心和保護(hù)B.關(guān)愛(ài)他人一定要注意方式方法C.接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn)D.只有缺乏自愛(ài)的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛(ài)9.2022包頭在社會(huì)生活中,每個(gè)人都扮演著不同的角色,社會(huì)和諧離不開(kāi)你我他的擔(dān)當(dāng)。這要求我們()A.提升素質(zhì)

5、、效勞社會(huì)B.汲取社會(huì)的精神滋養(yǎng)C.獲得社會(huì)的物質(zhì)支持D.利用社會(huì)條件成就自己10.2022年12月,河南華北水利水電大學(xué)的幾十名大學(xué)生,用賣報(bào)紙、廢品的錢購(gòu)置毛線,親手織成300條圍巾,送給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)工人。大學(xué)生這樣做是因?yàn)?)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量關(guān)愛(ài)他人能贏得他人的尊重,獲得較好的名利效勞社會(huì)表達(dá)了人生價(jià)值A(chǔ).B.C.D.11.2022昆明我市某中學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)敬老院,關(guān)愛(ài)老年人活動(dòng),同學(xué)們熱心地教老人們使用電腦。這表達(dá)了中學(xué)生()熱心公益,效勞社會(huì)關(guān)愛(ài)老人,盡己所能行使權(quán)利,履行義務(wù)傳承美德,踐行友善A.B.C.D

6、.12.一碗愛(ài)心粥,溫暖一座城!河南焦作的金保彥開(kāi)辦愛(ài)心早餐店,5年來(lái)為環(huán)衛(wèi)工、孤寡老人免費(fèi)贈(zèng)送早餐17萬(wàn)份。他的善舉贏得了社會(huì)各界一致好評(píng)。據(jù)此,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()效勞社會(huì)不利于個(gè)人全面開(kāi)展承當(dāng)責(zé)任必然獲得回報(bào)金保彥在關(guān)愛(ài)他人、效勞社會(huì)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值我們要從身邊的小事做起,主動(dòng)擔(dān)責(zé),不計(jì)代價(jià)與回報(bào)A.B.C.D.二、非選擇題13.2022年12月5日是第34個(gè)國(guó)際志愿者日,國(guó)際志愿者日作為國(guó)際志愿效勞活動(dòng)的重要標(biāo)志已經(jīng)深入人心。全世界志愿者數(shù)量已經(jīng)到達(dá)3至5億人,工作時(shí)間每年累計(jì)超過(guò)150億小時(shí)?，F(xiàn)如今,我們身邊有著很多的志愿者,這個(gè)時(shí)代需要志愿者精神,也需要志愿者。(

7、1)材料中提到“全世界志愿者數(shù)量已經(jīng)到達(dá)3至5億人,工作時(shí)間每年累計(jì)超過(guò)150億小時(shí)。這說(shuō)明了什么?(2)在提供志愿效勞活動(dòng)的過(guò)程中,志愿者們可能獲得哪些方面的回報(bào)呢?14.2022年7月,安陽(yáng)博物館舉辦的“第十屆小講解員夏令營(yíng)圓滿結(jié)束。小營(yíng)員們跟隨講解員老師們,學(xué)習(xí)了解歷史、文物、講解等方面的相關(guān)知識(shí),鍛煉、培養(yǎng)吐字發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)、禮儀修養(yǎng)等方面的實(shí)踐技能,在學(xué)習(xí)中探尋歷史,在歡樂(lè)中得到成長(zhǎng)。通過(guò)匯報(bào)講解和考核,此次夏令營(yíng)共評(píng)選出多名“講解小明星和“優(yōu)秀小講解員,他們將成為安陽(yáng)博物館的小小志愿者,在今后利用節(jié)假日時(shí)間參與志愿者效勞活動(dòng),成為宣傳歷史文化的小使者。(1)有人認(rèn)為,我們學(xué)習(xí)那么緊

8、張,沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要參與志愿者效勞活動(dòng)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?2)結(jié)合上述材料,說(shuō)說(shuō)參與小講解員夏令營(yíng)活動(dòng)有何重要意義?(3)你覺(jué)得他們要當(dāng)好博物館的小小志愿者還要怎么做?15.隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速開(kāi)展,一種全新的,自下而上的“微公益慈善模式,正受到公眾的追捧?！拔⒐骖櫭剂x,強(qiáng)調(diào)從微缺乏道的公益事情著手,集點(diǎn)滴之愛(ài),匯成溫情脈脈的愛(ài)心洪流。作為公民社會(huì)責(zé)任感新的表達(dá)方式,“微公益越來(lái)越引發(fā)大家關(guān)注。某校八年級(jí)(3)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了道德與法治第一課?豐富的社會(huì)生活?和第七課?積極奉獻(xiàn)社會(huì)?的有關(guān)內(nèi)容后,方案舉辦一次“微公益在行動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)你參與。微宣傳(1)請(qǐng)你為本次“微公益活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣

9、傳標(biāo)語(yǔ)。班長(zhǎng)小梅積極響應(yīng)“微公益宣傳號(hào)召,參加了“微微螢火蟲(chóng)捐助工程,為貧困地區(qū)的同學(xué)們捐助課外讀物、學(xué)習(xí)用品等,還與他們互相寫(xiě)信,搭建起心靈溝通的橋梁。微評(píng)論(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小梅做法的認(rèn)識(shí)。由于小梅同學(xué)在本次“微公益實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)非常出色,班級(jí)決定頒給小梅同學(xué)“有愛(ài)少年獎(jiǎng)?wù)?鼓勵(lì)同學(xué)們積極關(guān)愛(ài)他人、效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)。微實(shí)踐(3)活動(dòng)結(jié)束時(shí),主持人邀請(qǐng)你就“如何關(guān)愛(ài)他人、效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)作總結(jié)發(fā)言。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)言要點(diǎn)。16.某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了?公益積分手冊(cè)?。這本手冊(cè)是用來(lái)記錄和整理每次參加公益或效勞社會(huì)的情況,并作為校內(nèi)“評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極效勞社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,承當(dāng)責(zé)任,

10、養(yǎng)成親社會(huì)行為。但近期,八年級(jí)(3)班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn),?公益積分手冊(cè)?使用中出現(xiàn)了一些問(wèn)題(1)以下是幾位被采訪對(duì)象的記錄,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),判斷他們說(shuō)法是否正確,正確的答“正確,錯(cuò)誤的答“錯(cuò)誤。我們中學(xué)生能力較小,對(duì)社會(huì)幫助不大,因此參加公益活動(dòng)只有形式上的意義而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。()學(xué)校此舉的初衷是好的,但是客觀上加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。因此,少數(shù)同學(xué)編造事實(shí)應(yīng)付檢查也是可以理解的。()幫助他人要符合法律和道德標(biāo)準(zhǔn),也要量力而行。()(2)八年級(jí)(3)班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為,不管是參加校外公益還是在校內(nèi)效勞班級(jí),都能表達(dá)個(gè)人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報(bào)告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象:盡管平時(shí)小玉熱心公益,但他的作業(yè)常常不

11、能及時(shí)完成,還需別人催促。小艷拒絕參加公益活動(dòng),她認(rèn)為做公益是費(fèi)力不討好的事情,不會(huì)給自己帶來(lái)任何回報(bào)。作為班級(jí)臨時(shí)班長(zhǎng),小李頗有怨言,他認(rèn)為這份工作是老師強(qiáng)加給自己的,因此常常偷懶。請(qǐng)你運(yùn)用“責(zé)任的有關(guān)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。【參考答案】 1.A解析 責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律規(guī)定等,每一種角色都要承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提。應(yīng)選A。2.D3.B解析 我們的角色不同,所承當(dāng)?shù)呢?zé)任也是不同的;責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢,而且還意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處分;承當(dāng)責(zé)任還有獲得回報(bào)的權(quán)利;很多情況下我們是可以選擇自己承當(dāng)?shù)呢?zé)任的。應(yīng)選B

12、。4.D解析 說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),和材料無(wú)關(guān),排除。應(yīng)選D。5.B6.D7.C解析 九江市退休民警尹先明的事跡,表達(dá)出幫助他人,與人為善的品質(zhì),與之相符合的是贈(zèng)人玫瑰,手有余香。A強(qiáng)調(diào)寬容,B強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí),D強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)力量大。應(yīng)選C。8.B9.A10.D解析 關(guān)愛(ài)他人并不是為了獲得較好的名利。應(yīng)選D。11.D解析 教老人使用電腦不是中學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。應(yīng)選D。12.D13.(1)人們的思想道德素質(zhì)不斷提高;人們懂得效勞和奉獻(xiàn)社會(huì),積極承當(dāng)社會(huì)責(zé)任等。(2)承當(dāng)責(zé)任還伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對(duì)我們來(lái)說(shuō),更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、

13、贏得他人的尊重和贊許等。14.(1)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)?第一,雖然我們時(shí)間非常緊張,但只要合理安排,總能抽出時(shí)間,況且參與志愿者效勞活動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)的一局部。第二,參與志愿者效勞活動(dòng)是效勞社會(huì)的重要表現(xiàn),表達(dá)著人生的價(jià)值。只有積極為社會(huì)作奉獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(2)有利于學(xué)習(xí)了解歷史、文物、講解等方面的相關(guān)知識(shí),拓展自己的視野;有利于鍛煉培養(yǎng)吐字發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)、禮儀修養(yǎng)等方面的實(shí)踐技能,提高觀察分析解決問(wèn)題的能力,提升自己的人際交往能力;有利于提高自己的道德境界,磨礪自己的意志品質(zhì),促進(jìn)我們?nèi)骈_(kāi)展。(3)努力學(xué)習(xí);增強(qiáng)勞動(dòng)觀念;培養(yǎng)敬業(yè)精神;學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越;等等。15.(1)行小善,聚大愛(ài)為愛(ài)起航;奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,點(diǎn)燃一片希望;等等。(符合題意即可)(2)小梅的做法是一種親社會(huì)行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。(3)關(guān)愛(ài)他人,要心懷善意。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該給予幫助和支持;關(guān)愛(ài)他人,要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小,貴在有愛(ài)心;關(guān)愛(ài)他人,要講究策略。要考慮他人的感受,要善于做出明智的判斷;效勞和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。16.(1)錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;正確。(2)小玉熱心公益是正確的,是有社會(huì)責(zé)任感,效