有關(guān)端午節(jié)主題班會(huì)三篇

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)有關(guān)端午節(jié)主題班會(huì)三篇關(guān)于端午節(jié)主題班會(huì)三篇推薦群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香 中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 - 端午，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，是家鄉(xiāng)的 一個(gè)重要節(jié)日。它歷史悠久，可是我們對(duì)這傳統(tǒng)節(jié)日感受很 少，對(duì)端午節(jié)的歷史和風(fēng)俗理解很少，只知道要賽龍舟和吃 粽子。為了使我們理解端午節(jié)的歷史和風(fēng)俗，學(xué)校組織了以 “走進(jìn)端午”為主題的綜合理論活動(dòng)，讓大家過(guò)了一個(gè)別開 生面的端午節(jié)。通過(guò)這一綜合理論活動(dòng)，我們受益匪淺，不 僅開拓了視野，還激發(fā)了我們熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的熱情。二 .活動(dòng)目的 一 認(rèn)知目的 :學(xué)會(huì)用上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、詢問(wèn)等多種途徑

2、獲得資料，舉行班會(huì)，讓我們對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗等傳統(tǒng) 文化有一個(gè)初步的理解。學(xué)會(huì)用訪問(wèn)、問(wèn)卷等方法進(jìn)展調(diào)查，并會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié) 果。學(xué)會(huì)用小報(bào)介紹端午節(jié)的知識(shí) ; 進(jìn)展制作香囊比賽， 培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能 : 動(dòng)手做一張關(guān)于端午節(jié)的剪貼畫報(bào)， 讓我們理解端午的風(fēng)俗 ; 二 才能目的 :在活動(dòng)中培養(yǎng)我們的探究才能、調(diào)查才能和與人交往合作的才能。學(xué)會(huì)調(diào)查、搜集、整理資料的方法，培養(yǎng)搜集信息、 處理信息的才能。培養(yǎng)我們的觀察才能，進(jìn)步說(shuō)話才能和動(dòng)手才能。( 三 ) 情感目的 :通過(guò)理論活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生 熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)大家的合作意識(shí)，分享合作與交流 的快樂(lè)。三、活

3、動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備 : 通過(guò)上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、詢問(wèn)等多 種途徑獲得端午節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗等資料。物質(zhì)準(zhǔn)備 : 建立一個(gè)資中心。在我們活動(dòng)開展的過(guò)程 中我們要準(zhǔn)備包粽子的材料、制作香囊的材料。資料準(zhǔn)備 : 準(zhǔn)備“走進(jìn)中國(guó)端午節(jié)”問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)表。四、活動(dòng)籌劃1、活動(dòng)目的 :、利用各種途徑搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，培養(yǎng)大家 有目的的搜集資料才能。、培養(yǎng)我們的民族自尊心和自豪感，熱愛(ài)中華民族 傳統(tǒng)文化。、培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、歸納問(wèn)題的才能和小組 合作探究的意識(shí)。2、活動(dòng)準(zhǔn)備 : 圖片、錄音、表格等3、活動(dòng)方法 : 資料搜集、合作交流、小組共議。4、活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)開展“我們的節(jié)日 - 端午”為主題的班隊(duì)活動(dòng)

4、 理解端午節(jié) ;大家根據(jù)初步理解的情況，提出探究小主題，結(jié)合 疑問(wèn)寫出探究的方案。5、施行步驟(1) 活動(dòng)前讓學(xué)生搜集端午節(jié)的資料，填寫資料搜集卡， 初步理解端午節(jié)的一些根本情況 ;(2) 班會(huì)課上使大家認(rèn)識(shí)到端午節(jié)的由來(lái)和故事、端午 節(jié)的風(fēng)俗、端午節(jié)的詩(shī)詞等內(nèi)容，激發(fā)進(jìn)一步探究的欲望讓我們根據(jù)展示的資料，提出想研究的問(wèn)題 ;課題確定的同時(shí)，分成小組，討論任務(wù)分工和探究 主題的方案 ;集體交流匯報(bào)分工及小組探究方案，共同商量修改。五、活動(dòng)的施行( 一 ) 在理論活動(dòng)中，各組長(zhǎng)根據(jù)研究方案，開展了形式 多樣的探究活動(dòng)。1、6 月 11 日至 19 日，各小組利用課余時(shí)間開展理論活動(dòng)。2、6 月

5、20 日各小組組員交流活動(dòng)過(guò)程。 二 各小組開展理論活動(dòng) 組別 : 熱愛(ài)詩(shī)詞組1、唐唯崢、劉賽、姜錦婷等同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī) 詞;2、6 月 13 日全體組員舉辦一期“端午節(jié)詩(shī)詞”詩(shī)配畫 創(chuàng)作大賽 ;3、6 月 16 日全體組員舉辦“端午節(jié)詩(shī)詞”朗讀比賽。4、“走進(jìn)中國(guó)端午節(jié)”問(wèn)卷調(diào)查。5、辦關(guān)于端午節(jié)知識(shí)的手抄報(bào)。組別: 粽子飄香組1、6 月 12 日周子棋同學(xué)搜集我國(guó)各地具有地方特色的 粽子實(shí)物和資料，理解我國(guó)不同地方的粽子。2、6月 18日陳于思訪問(wèn)了奶奶， 觀察包粽子的全過(guò)程， 學(xué)會(huì)了包粽子。3、6月 19日大家學(xué)會(huì)了包粽子， 并進(jìn)展了包粽子比賽。4、6 月 19 日大家一起品粽子，

6、享受端午節(jié)的快樂(lè)。組別: 民族風(fēng)情組1、6 月 13 日鄧雙揚(yáng)、劉沁等人搜集我國(guó)各地端午節(jié)的 不同風(fēng)俗和服飾，并用圖片和實(shí)物展示。2、6 月 15 日小組組員舉行民情風(fēng)俗比賽，親手制作香 囊、香包等風(fēng)俗物品 ;3、6 月 18 日小組成員制作剪貼畫。 三 交流評(píng)價(jià)活動(dòng)1、 6 月 19 日早上學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)展交流，談活動(dòng)收 獲，然后推選一兩位同學(xué)代表在班上交流。并根據(jù)“評(píng)價(jià)表” 進(jìn)展自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)，教師再對(duì)各小組的成果進(jìn)展簡(jiǎn) 單的評(píng)價(jià)。2、6 月 20 日，教師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)、表彰。 評(píng)選 出最正確作品獎(jiǎng)、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最積極參與獎(jiǎng)、最正確合作小組 獎(jiǎng)、最正確發(fā)言人獎(jiǎng) 3、6 月 20 日展示各小組研究成果。六、活動(dòng)總結(jié)與交流 這次活動(dòng)中我們得到了很多收獲，例如 : 通過(guò)活動(dòng)，獲 得了的理論的體驗(yàn)和經(jīng)歷，知道了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，還 親自