淺談高校檔案為校園文化建設服務的作用3000字

1、淺談高校檔案為校園文化建立效勞的作用3000字 摘 要：高校檔案是高校在學校建立和開展等各項活動中形成的各種形式的歷史記錄，它真實地記述了高校榮耀的歷史和創(chuàng)業(yè)史，再現(xiàn)了高校建立和開展的軌跡，是高校文化遺產的重要組成局部。本文就高校檔案如何為校園文化建立效勞提出自己粗淺的看法。 畢業(yè) /2/view-11984272.htm關鍵詞：高校檔案；校園文化；建立1 高校檔案的文化屬性高校檔案是指“高等學校從事招生、教學、科研、管理等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。每一所學校或長或短都有自己開展的歷史，而檔案客觀、真實地記載了學校建立和開展的歷

2、史全程，承載了學校悠久的歷史、燦爛的文化、榮耀的傳統(tǒng)、優(yōu)良的學風、成功的教學管理經歷和優(yōu)秀的教學科研成果，是高校珍貴的文化財富。由于檔案本身具有原始性、真實性和檔案內容的知識性、傳承性的特點，決定了檔案的文化屬性，形成了檔案與生俱來的文化內涵與文化沉淀，成為了校園文化的物化載體.在推動校園文化建立中發(fā)揮著獨特的作用。2 高校檔案在校園文化建立中的作用1、高校檔案凝結了高校良好的校風，是高校建立校園精神文化的根底。高校在長期辦學理論中沉積形成的帶有自身特色的良好校風，是高校師生員工一種群體氣質和向心力、 凝聚力、世界觀、人生觀、價值觀等方面的集中反映。它一方面表達在?校師生員工的言傳身教中，另一

3、方面不斷地隨時間的進展凝結在高校不同歷史時期的檔案中。各個?校的檔案無論是教學檔案、科研檔案，還是管理檔案，無不浸透著和表現(xiàn)出各個高校這種特有的良好校風。2、高校檔案是學校教學、科研的指南和風向標 。在人才精英薈萃的大學校園里，濃郁的學術氣氛使高校檔案得天獨厚地收藏了大量教學與科研的一手材料，如科研數(shù)據(jù)、文獻手稿、著作論文、科技創(chuàng)新成果等內容豐富的檔案，這些檔案真實記錄了歷屆師生在教學理論與科學研究中的珍貴成果和經歷教訓，凝聚了先進科學文化的精華和智慧的結晶。 因此，當師生進展學術研究時，不但可以通過這些檔案充分領略到前輩們堅忍不拔、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取的精神，而且可以通過這些檔案從中獲得借鑒和

4、啟示，激發(fā)智慧的火花和創(chuàng)造的潛能。另外，這些檔案具有引領、導航的作用，能引導師生確立正確的科研方向和研究課題，少走彎路.并在前人的經歷和成果的根底上有所開展創(chuàng)新，獲得更大的成功。因此，高校檔案已成為校園教學、科研的指南和風向標。3、高校檔案是校園文化建立的資源庫。 ?D直以來，?校檔案館通過搜集、整理、鑒定和保管等業(yè)務活動來實現(xiàn)檔案的文化貯存功能，并通過歷史的沉淀和時間的積累，形成了門類齊全、內容豐富的文化信息資源。由于這些歷史資源全方位客現(xiàn)、真實地記載了學校建立與開展，改革與創(chuàng)新的理論過程，記錄了師生在教學、科研、管理等各項活動中的珍貴經歷和深化教訓，凝聚了學校長期辦學過程中形成的教育思想、

5、內容、方法，反映了學校特有的學風、教風和校風，表達了學校獨有的辦學理念和辦學特色。因此，檔案本身就是一座刻有歷史烙印的文化寶庫，其博大精深的內涵、厚重的文化底蘊， 能為校園文化活動的開展提供豐富多彩的素材，是校園文化建立中取之不盡、用之不竭的信息資源，是大學校園里獨一無二的歷史文化資源庫。4、高校檔案積累了高校豐富的管理經歷，是高校建立校園制度文化的財富。高校是培養(yǎng)人才的搖籃。言傳身教是高校的傳統(tǒng)育人形式，建章立制是高校固有的管理手段。在這種傳統(tǒng)理念的熏陶、影響和標準、塑造下，為人師表是眾多教職工自律的準那么，嚴格治學成為一批批學子統(tǒng)一遵守的標準。?校教學檔案記載了老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，管理檔案

6、評判了?校嚴明的工作作風，科研檔案反映了高校良好的學術風氣，學生檔案記錄了學生全面的綜合索質。這些檔案完好地再現(xiàn)了高校科學合理的教育教學管理機制逐步形成的全過程，是高校建立校園制度文化，標準師生員工道德觀念和價值標準，標準校園各種秩序，營造和諧統(tǒng)一的校園生活氣氛的珍貴財富。3 高校檔案效勞與校園文化建立的途徑1、強化效勞意識，提供優(yōu)質高效的檔案利用效勞。檔案管理部門和檔案管理者要改變過去默默無聞的被動效勞，從后臺走向前臺，充分發(fā)揮檔案信息資源的優(yōu)勢，創(chuàng)新檔案文化，打造檔案文化品牌。通過校園網絡、媒體、櫥窗、專欄、檔案館開放日等途經，專題講座、報告等方式宣傳特色檔案信息，自覺把檔案工作納入校園文

7、化建立的軌道，樹立檔案文化建立理念，把靜態(tài)無聲資料開發(fā)成聲文并茂、形式新穎、貼近校園文化建立實際、賦有震撼力的宣傳材料。2、建立網絡查閱平臺，使效勞更快捷方便。隨著檔案信息化建立的不斷深化，學校檔案以數(shù)字的形式采集、存儲，以高度有序的自動化方式進展管理已是必然趨勢。充分利用學校的條件和優(yōu)勢，進展學校檔案數(shù)字化建立，可以較快的步伐實現(xiàn)檔案工作以手工管理向以計算機管理為主，以管理檔案實體為主向以管理檔案信息為主，以檔案存儲保管為主向提供利用、效勞為主的轉變，更好地為學校和社會提供高效、優(yōu)質的檔案數(shù)字化信息效勞。如，在效勞學校文化建立方面，學校檔案可在頁面上開設學校榮譽、課件素材庫、專家論壇、社團風

8、采、圖片檔案歷任指導照片、榮譽證書照片、學生作品照片、綜合活動照片等和檔案咨詢等欄目，并將每一項詳細內容與學校庫藏檔號進展對接，師生可自行查閱、挑選、統(tǒng)計，這樣就可大大進步檢索速度，為師生查找利用提供快捷方便的效勞。3、利用網絡環(huán)境，發(fā)揮校園網的宣傳教育和效勞功能。隨著校園網絡建立的不斷開展，局部檔案資源也將網絡化，將以前建立的各門類檔案進展合并，建立檔案數(shù)據(jù)庫，利用校園網設置的檔案信息網頁，把可公開的檔案信息上傳網絡，及時以數(shù)字化檔案代替原件提供遠程利用，進一步進步查檔效率。讓廣闊學生通過網絡計算機直接調用到相關網址，使檔案資源信息化，充分發(fā)揮檔案的利用價值，為校園文化建立更好地發(fā)揮高校檔案

9、的教育功能。4、加大檔案征集和編研力度，豐富館藏內容，改善館藏構造。首先是加大宣傳力度，加強檔案業(yè)務指導。其次是采取有償征集、無償捐贈、上門搜集、代為保管等靈敏多樣的方式。同時，開展特色檔案的征集力度和范圍，形成特色館藏。三是大力挖掘和開發(fā)現(xiàn)有的檔案館藏資源，編研和出版更多合適校園文化建立需要的文代產品，如編寫校史、學校歷年大事記、年鑒、科研成果集、優(yōu)秀論文集、優(yōu)秀多媒體教案等具有豐厚底蘊的檔案文化作品，對學生進展系統(tǒng)性的校史教育。充分挖掘學校歷史文化的內涵，豐富館藏內容，優(yōu)化館藏構造，創(chuàng)新各種形式，弘揚學校優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，為師生開闊視野，深化研究提供根底?？傊咝n案與校園文化建立密不可分，高校檔案在陶冶學生的情操，標準師生的行為等方面都發(fā)揮著很重要的作用，在推動校園文化建立方面也有其不可替代的地位。把高校檔案運用到校園文化建立中，是高校檔案工作創(chuàng)新開展的需要，高校校園文化建立是學校綜合辦學程度的重要表達，是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的高