“作風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子自查整改清單

1、附件2“行風(fēng)建設(shè)年”專發(fā)打動(dòng)旗尋亂孑甸召整改淆單（參老模板）單位名稱：時(shí)間：年 月 日序?qū)φ諆?nèi)容存在的問題整改目標(biāo)整改措施完成時(shí)限完成（進(jìn)展）情況責(zé)任人1聚焦貫徹黨的教育方針，加 強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，提 高政治站位、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī) 矩，不陽奉陰違、言行不一。2聚焦學(xué)校高質(zhì)量開展，深度 推進(jìn)教育教學(xué)改革，聚力創(chuàng) 新突破、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，不 平推平擁、降格以求。3聚焦校園和諧穩(wěn)定，守牢校 園平安陣地，強(qiáng)化底線意 識、嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)隱患，不心存 僥幸、麻痹大意。4聚焦掌握真情實(shí)情，走進(jìn)課 堂、走近師生，深入基層一 線、善于“解剖麻雀”,不 閉門造車、弄虛作假。5聚焦整治形式主義、官僚主 義，直面頑瘴痼疾，發(fā)揚(yáng)

2、斗 爭精神、敢于動(dòng)真碰硬，不 回避矛盾、當(dāng)“老好人”。注：1查擺問題要密切結(jié)合工作實(shí)際，具體實(shí)在，切忌大而化之，一般應(yīng)有具體事例支撐。序 號對照內(nèi)容存在的問題整改目標(biāo)整改措施完成時(shí)限完成（進(jìn)展）情況責(zé)任人6聚焦精益求精、堅(jiān)持工程推 進(jìn)清單管理，秉持“工匠精 神”、下足“繡花功夫”, 不粗枝大葉、大而化之。7聚焦考核問效，完善激勵(lì)約 束機(jī)制，精細(xì)分類指導(dǎo)、精 準(zhǔn)督導(dǎo)督查，不生搬硬套、 搞“一刀切”。8聚焦師生“急難愁盼”，堅(jiān) 持“事不避難義不逃責(zé)”， 勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克 難，不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮。9聚焦為黨育人、為國育才， 增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展能力，突出效果導(dǎo)向、務(wù) 求高質(zhì)實(shí)效，不急功近利、 貪圖虛名。10聚焦搶抓機(jī)遇，樹牢”第一 時(shí)間”意識，倡導(dǎo)“馬上就 辦”、加快工作節(jié)奏，不拖 沓散漫、貽誤時(shí)機(jī)。2整改措施要具有針對性和可操作性，細(xì)化到具體問題、具體措施等?！白黠L(fēng)建設(shè)年”專密打劫個(gè)人后境整改港單（參老模板）單位名稱：姓名：時(shí)間：年 月 日注：1.查擺問題要密切結(jié)合工作實(shí)際，具體實(shí)在，切忌大而化之，一般應(yīng)有具體事例支撐。序號問題表現(xiàn)對照檢查整改目標(biāo)整改措施完成時(shí)限完成（進(jìn)展）情況1怕苦怕累、追求享樂2私心太重、公心太少3浮皮潦草、淺嘗輒止4明哲保身、怕得罪人5標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)6拖拖拉拉、行動(dòng)緩慢7因循守舊、固步自封8注重外表、擺花架子9不良作風(fēng) 其他方