防早戀主題班會教案

1、Word文檔 防早戀主題班會教案由于我們教學(xué)面對的是一個個活生生的有思維力量的同學(xué)，又由于每個人的思維力量不同，對問題的理解程度不同，經(jīng)常會提出不同的問題和看法，老師又不行能事先都估量到。防早戀主題班會教案一一、活動目的：通過本次主題班會，使同學(xué)正確處理男女生之間的交往，正確熟悉青春期的心理特點，了解什么是真正的愛情;樹立遠大抱負，努力學(xué)習(xí)，不在春天采摘秋天的果實。二、活動時間：20 xx年xx月xx日。三、活動地點：多媒體教室。四、參會范圍：全班同學(xué)參與，并邀請科任老師為嘉賓。五、活動設(shè)想：班會分為三部分：第一部分通過同學(xué)爭論使同學(xué)領(lǐng)悟愛情不是幻想，是真實的生活。其次部分分析早戀的危害，轉(zhuǎn)變

2、同學(xué)對早戀的一些錯誤看法。第三部分指導(dǎo)同學(xué)正確對待早戀，處理好早戀。六、活動實錄：在我心永恒奇妙的音樂背景下。主持人：愛情，和親情友情一樣，是人類重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛情是永恒的主題，在歷史中有很多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會的進展，大家的成長“早戀”現(xiàn)象也越來越明顯，隨之引發(fā)的問題也越來越突出中同學(xué)“早戀”問題也成為社會關(guān)注的焦點。今日，我們以愛情為主題來綻開今日的班會。老師們，同學(xué)們，xx班“請不要在春天采摘秋天的果實”主題班會現(xiàn)在開頭!主持人：愛情在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為男女相愛的感情。其實作為人最宏大最基本的情感之一的愛情，我們早就通過電視、流行音樂、小說、報刊雜志等媒體有

3、所接觸。學(xué)校的課本有愛情單元，高一我們還學(xué)過致橡樹、我愿是急流等愛情詩，這是為了讓我們觀賞愛明白愛。那大家能告知我究竟什么是愛情?(同學(xué)思索爭論，過了一會兒)主持人：同學(xué)們爭論的很熱鬧，某某，你能告知大家你想象中的愛情是什么樣的?焦璐瑋：我覺得愛情應(yīng)當(dāng)是純凈的，是心與心的溝通，就像張白紙一樣的。不被世事所玷污的，是握在手上的露珠張鵬飛：在我看來，愛情就像水晶一樣，一樣的晶瑩剔透，但是又易碎，是美妙的，對我們這個年齡來說又可望而不行及。在感情上我們要保持自己的尺度，不過多的沉迷其中，要熟悉到當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。張永：我想愛情就像酒一樣，釀得越久越香。現(xiàn)在的年紀(jì)多愛情來說還是稚嫩的，或許到了以后

4、大家長大了就明白了什么是真正的愛情吧!卜雯惠子：我覺得兩個人關(guān)系就應(yīng)當(dāng)像海洋和海浪一樣，是包涵與被包涵的關(guān)系，戀愛的雙方應(yīng)當(dāng)是相互包涵，相互理解。再有的話就是相互的信任，只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會堅決。鄒俊：我認為愛情是熒火蟲，由于熒火蟲微弱的光能照亮道路，讓我們英勇地前行。美妙的感情指引我們樹立崇高的人生目標(biāo)。代薇：我覺得愛情是帶刺的玫瑰，它有芳香，讓人想去親近它，觸摸它;但是它也有刺，假如說我們拿捏不準(zhǔn)，就可能被刺傷。所以只有我們充分熟悉了世界熟悉了自我和彼此才能不損害彼此，確立一份真正的感情。陳寧璐：我覺得愛情是：執(zhí)子之手，與子偕老!是一輩子的事，需要大家的堅決和士氣來保持她的

5、鮮活和永恒。黃雅琦：我覺得愛情是一種精神力氣，他可以讓他們相互鼓舞和相互關(guān)心。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷相互摻挽著奔赴革命前線，布滿了堅毅的感情。葉寧：愛情是永恒的。最美不過夕陽紅。最美的時刻是兩個人到了晚年，悄悄相依，回憶他們的愛情。夕陽無限好，盡管近黃昏主持人：同學(xué)們把愛情描繪的如此漂亮。但那都是大家在沒有經(jīng)受中的想象和向往，難怪在我們在最近開展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查討論”的問卷調(diào)查中有近百分之四十的同學(xué)渴望和異性交往。但是大家對愛情的理解還不夠全面。下面請大家參與某某同學(xué)主持的名人專訪緣，守侯50年。同學(xué)表演專訪緣，守侯50年。(掌聲)附：緣，守侯50年主持人(趙美生)

6、、黃俊峰(周浩)。畫外音(裘天宏)。主持人：感謝大家來參與情緣今生欄目，今日的嘉賓是黃俊峰先生，黃先生在臺灣做寶石生意，華屋靚車一應(yīng)俱全。雖年逾古稀卻堅持獨身，不近女色，更無子女。(轉(zhuǎn)向黃)黃先生，你有喜愛的女孩嗎?黃：有。51年前，我18歲那年，隨做生意的父母從寧波移居北京，結(jié)識了一位女子中學(xué)的絕色佳麗。那女孩叫媛妹，純潔窈窕、明眸多情。我看到她后就神魂顛倒、茶飯不思。主持人：那你沒有和她談戀愛嗎?黃：我從小家教甚嚴(yán)，內(nèi)向羞怯，不敢輕易對女孩表白愛情。21歲時，隨父母移居美國。臨走前，我在女孩的家門口遙望了一天。主持人：那你就沒有和他在聯(lián)系過?黃：由于生意忙，始終沒有聯(lián)系。但是不論我身處繁華

7、開放的紐約，還是霓虹刺眼的香港，我的心靈深處始終深藏著媛妹，無人可替代。我曾很多次在睡夢中與媛妹執(zhí)手相望，愛得綢繆繾綣，每每淚濕枕巾防早戀主題班會教案二一、背景：初二班級是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年，消失的問題從某種意義上來說會影響到在整個學(xué)校的學(xué)業(yè)，很多專家認為初二是學(xué)校階段的“分水嶺”，極易消失早戀問題。這個階段正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新穎，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，消失了學(xué)習(xí)明顯滑坡，失去前進的方向。消失了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致同學(xué)離家出走，甚至上了壞人的當(dāng)，對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)

8、在一起走路或做其它事就會誤以為早戀，很多男女同學(xué)正常交往也搞的慌驚慌張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會二、目的：1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。2、把握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠大的抱負三、重點：把握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。四、形式：播放視頻、電影片段、同學(xué)爭論、倡議書、朗誦五、預(yù)備：1、搜尋相關(guān)的資料，制作課件、視頻2、確定主持人、邀請嘉賓、預(yù)備倡議書3、會場布置、預(yù)備獎品、排練六、過程：主持人引題：由播放“同學(xué)因早戀引發(fā)跳樓勝利營救的視頻”導(dǎo)入。早戀是一朵不結(jié)果實的花，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影

9、響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避開產(chǎn)生意想不到的大事?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開頭。1、早戀的危害性展現(xiàn)同學(xué)課前預(yù)備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組爭論歸納早戀的危害性(1)感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路(3)爭奪異性伴侶，爭風(fēng)吃醋，斗毆損害他人生命健康同學(xué)發(fā)言荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格(設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例爭論分析，讓同學(xué)知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，盼望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)2、預(yù)防早戀的策略同學(xué)展現(xiàn)課前預(yù)備好預(yù)防早戀的勝利案例，小組爭論歸納預(yù)防早戀的策略

10、同學(xué)發(fā)言把精力放在學(xué)習(xí)上，與異性同學(xué)正常交往，與異性同學(xué)真誠友愛，拋棄對異性同學(xué)私心雜念，學(xué)會拒絕異性同學(xué)的示愛，消失困惑查找老師父母關(guān)心指導(dǎo)(設(shè)計目的：通過展現(xiàn)和爭論預(yù)防早戀的勝利案例，使同學(xué)把握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避開意想不到的悲劇發(fā)生)3、什么是愛情-播放電影泰坦尼克號片段文章。(小組爭論)愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，悄悄牽手走過，無須言語不用承諾。愛情其實就是一種責(zé)任。愛情其實就是一種緣分愛情其實就是一種人生作文。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。(設(shè)計目的：通過活動，讓同學(xué)知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情始終是人類傳唱不衰、古老而又新奇的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命愛護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)4、如何對待異性交往(小組爭論)學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的素養(yǎng);學(xué)會包涵和關(guān)懷。(設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的熟悉自己，享受奇妙年華中我們所經(jīng)受的一切美妙)5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念)(設(shè)計目的：提倡男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)當(dāng)坦誠相待，互助友愛)6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師代表發(fā)言(寄語、感言)(設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用