下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)14 小狗學(xué)叫教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)11個生字,掌握多音字“嗎、擔(dān)、壓、中、彈”。2.能根據(jù)要求獨立閱讀課文,邊讀邊進(jìn)行預(yù)測。3.說說課文講了一個什么故事。4.品味蘊藏在作品字里行間的思想感情,獲得人生的啟迪和教育。教學(xué)重難點: 能根據(jù)要求獨立閱讀課文,邊讀邊進(jìn)行預(yù)測。品味蘊藏在作品字里行間的思想感情,獲得人生的啟迪和教育。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件。教學(xué)過程: 一、設(shè)境導(dǎo)入,形成期待1.請同學(xué)們看圖片猜故事。這些美麗動人的故事像一顆顆珍珠把我們的童年裝點得五彩斑斕,我們把這些
2、神奇的珠子叫做童話。同學(xué)們喜歡童話故事嗎?今天,我們一起重溫童話帶給我們的快樂,走進(jìn)意大利作家羅大里的童話故事,他有一個很奇怪的名字不會叫的狗。2.齊讀課題。讀了課題之后,你有哪些猜想?提示:(1)這只狗為什么不會叫?(2)一只不會叫的狗肯定有很多奇遇,它遇到了哪些事情? 二、自主學(xué)習(xí),邊讀邊預(yù)測1.初讀課文。標(biāo)出自然段,遇到不認(rèn)識的字,可以借助拼音朋友,也可以請教老師或同組同學(xué),把課文讀正確、流利。一邊讀一邊預(yù)測,順著故事情節(jié)去猜想后面可能發(fā)生的事情。(預(yù)測的時候,要結(jié)合文章內(nèi)容里的一些線索,先想一想,再把預(yù)測的內(nèi)容批注在旁邊。)2.檢查生字認(rèn)讀情況。3.小組選擇自己喜歡的方式讀課文。要求:
3、聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。4.交流預(yù)測的情況。學(xué)生先在小組內(nèi)自由說,再在全班交流,聽的同學(xué)注意認(rèn)真聽別人是根據(jù)什么預(yù)測的。5.檢查生對課文內(nèi)容感知情況:概括主要內(nèi)容。三、整體感知,討論問題(一)暢所欲言1.聽讀后根據(jù)故事情節(jié)對人物形象加以點評。課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會說話的小狗的?分角色將相應(yīng)的態(tài)度讀出來。小公雞:關(guān)心小狗,誠心誠意地教狐貍:嘲笑、看不起杜鵑:憐憫、關(guān)心獵人:厭惡、猜忌2.你覺得這是一只怎樣的狗?提示:不幸、可憐、勤奮刻苦、有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后、憨厚老實2.讀了這則童話之后,你有什么收獲和感受?提示:(1)社會上好人多,壞人少。(2)我們遇到需
4、要幫助的人或事時要勇于伸出援助之手。(3)做事時要有恒心有毅力,并且要不懈地努力。(4)逆境給人以寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強者。(5)要學(xué)有所長。(6)找到真正的老師,做回自我。(二)合作探究作者給這則童話設(shè)計了三種結(jié)局,你認(rèn)為哪種結(jié)局更好一些,為什么?(學(xué)生分小組討論,明確后,教師加以適當(dāng)?shù)狞c評。)同學(xué)們各抒己見,那么你們知道作者最喜歡自己的哪個結(jié)局呢?提示:本文作者在書后評價說:“我堅決支持第三種結(jié)局。找到真正的老師是十分重要的,這比成為馬戲團的明星或者每天有現(xiàn)成的一碗濃湯喝來得更重要?!保ㄔ谟懻撝校槐鼐心嘤谧髡叩脑u價,可讓學(xué)生自由發(fā)言,也可以爭論。)四、活動探究發(fā)揮你的想象力,為小狗設(shè)計第四種結(jié)局,并說一說你的設(shè)計理由。讀完這篇課文,又分析了這么多的結(jié)局后,我想在座的同學(xué)們一定按捺不住自己的那顆激動的心,自己設(shè)計一種結(jié)局,講給同學(xué)們聽一聽。(要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,設(shè)計的結(jié)局越多越好、想象越離奇越好。)五、布置作業(yè)1.將你的第四種結(jié)局寫下來。2.選一本同學(xué)不熟悉的故事書,朗讀給他們聽。朗讀的時候,在某些地方停下來,讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。板書設(shè)計:14 小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濟寧市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試英語試卷
- 第一中學(xué)學(xué)校安全管理制度
- 24.1.2 垂直于弦的直徑 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊堂堂練(含答案)
- 貴州省2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期高考模擬預(yù)測信息卷語文一(解析版)
- 關(guān)于民族特色酒館的問卷調(diào)查
- 電商行業(yè)的消費者滿意度影響因素實踐研究
- 股權(quán)結(jié)構(gòu)對公司財務(wù)透明度的提升作用研究分析
- 江蘇省南京市鼓樓實驗中學(xué)2024屆中考數(shù)學(xué)考試模擬沖刺卷含解析
- 綠色建筑科技行業(yè)經(jīng)營模式分析
- 廢舊橡膠回收利用行業(yè)的消費市場分析
- 第十三章《內(nèi)能》和第十四章《內(nèi)能的利用》測試卷-2024-2025學(xué)年人教版物理九年級全一冊
- 2024-2030年中國海纜(海底光纜)市場營銷渠道與項目投資可行性分析研究報告
- 人教版九年級全冊英語Unit 2大單元整體教學(xué)設(shè)計
- 2024年醫(yī)院精麻藥品培訓(xùn)知識測試題與答案
- 2024年司法考試真題及答案
- 人工智能在海運業(yè)競爭中的應(yīng)用
- 2024-2030年中國激光陀螺儀行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 農(nóng)業(yè)項目合作的協(xié)議書
- 醫(yī)療垃圾分類及轉(zhuǎn)運院感考核試題與答案
- 檔案管理項目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 嚴(yán)重精神障礙患者健康教育內(nèi)容
評論
0/150
提交評論