2022年某某中學(xué)高中職校小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

1、某某中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案為貫徹落實(shí)某某市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作 領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工 作，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、 聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早 隔離”，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校 實(shí)際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程1、3月13日上午布置演練場(chǎng)地。2、3月13日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。3、3月14日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9： 15分起 在小禮堂門口掃碼簽到（用入校碼）4、3月14日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)

2、位置就坐培 訓(xùn)（人員盡量做到保持距離，不扎堆）。5、3月14日上午10時(shí)在學(xué)校君子道、玉蘭球場(chǎng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)演 練。6、3月14日上午11時(shí)演練結(jié)束，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn)培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校小禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校君子道、玉蘭球場(chǎng)、中廳通道三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員指揮長(zhǎng)：* （校長(zhǎng)）畐U指揮長(zhǎng)：*、*、*、*現(xiàn)場(chǎng)講解：*參演成員：*. *. *. *. *、*、*、*. *、*、 *、 *、 *、 *、 *、 *、 *、 * * *、 衛(wèi)、宿管員、配餐人員觀摩人員：全體教職員工 四、參與人員要求所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回柳居家 隔離期未滿

3、14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫 不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān) 培訓(xùn)。五、演練場(chǎng)景及處置流程疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)（*校長(zhǎng)） 報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長(zhǎng)宣布：某某中學(xué)新冠肺炎疫 情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：（值班領(lǐng)導(dǎo)*扮演、教 師*、*扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生*扮演、B學(xué) 生*扮演C*扮演、D學(xué)生*扮演、E學(xué)生*扮演、F學(xué) 生*扮演、后勤保障組消殺操作*扮演、校醫(yī)*扮演、 家長(zhǎng)*扮演、防控組長(zhǎng)*扮演）學(xué)校大門口設(shè)A、B兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、 保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序，提醒師

4、 生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午 檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：（1）A學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守 老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。B學(xué)生佩戴口罩，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守 老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正 常進(jìn)班。C學(xué)生未戴口罩，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值 守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表，要求其佩戴好 口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。E學(xué)生從B通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。D學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè) 儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并

5、用額溫槍 測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過372。(2, 值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉A入校通 道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)A入 校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)D學(xué)生間隔5分鐘用水 銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過372。校 醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求 家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。F學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀 發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè) 量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過37.2,值 守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉B入校通道。值

6、 守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)B入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在 臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫 測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過37. 21。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守 領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到 發(fā)熱門診就診，并做好記錄。發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨 時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后， 應(yīng)衛(wèi)即上報(bào)*區(qū)疾控中心和*區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié) 束。2、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任*扮 演，班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師* 扮演、A同學(xué)*扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)*扮演、心理老師* 扮演、年級(jí)

7、組長(zhǎng)*扮演、家長(zhǎng)*扮演、后勤保障組消殺人 員*扮演、疫情防控組長(zhǎng)*扮演、校醫(yī)*扮演)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng) 計(jì)表。預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，做 好上課準(zhǔn)備。上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥 狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年 級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫 超過37.21,老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí) 組長(zhǎng)。校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A同 學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他 同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并

8、做好記錄。 同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2。(2,立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng), 年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶 到發(fā)熱門診就診。班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移 到備用教室。同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。A學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消 毒O（10）學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告 后，應(yīng)立即上報(bào)*區(qū)疾控中心和*區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練 結(jié)束。3、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍 值班人員報(bào)告。（宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)* 扮演、人學(xué)生*扮

9、演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場(chǎng)景三的參演 人員扮演、校醫(yī)*扮演、家長(zhǎng)*麗扮演、學(xué)校后勤保障組 消殺人員*扮演、疫情防控組長(zhǎng)*扮演）（1）宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)*扮 演，校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。（2）校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行 兩次體溫測(cè)量。（3）值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他 同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。 同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作。（4）校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.21,立即報(bào)告宿舍值班人 員。宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A 學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)

10、進(jìn)行 消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上 報(bào)*區(qū)疾控中心和*區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。4演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐，按照單人單 坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳，并偶有干咳、胸悶 等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配 餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師*扮演、值班領(lǐng)導(dǎo) *扮演、A同學(xué)*扮演、家長(zhǎng)*扮演、校醫(yī)*扮演、學(xué) 校后勤保障組消殺人員*扮演、疫情防控組長(zhǎng)*扮演)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日 老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行 兩次體溫測(cè)量。值班

11、領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐 廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.21,立即報(bào)告午托值班領(lǐng) 導(dǎo)。午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐 廳。午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A 學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行 消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上 報(bào)*區(qū)疾控中心和*區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣 布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。*指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)*區(qū)新冠肺炎疫情 聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎 疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速 反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照*枠區(qū)教育局 的指示，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控” 的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流 程圖，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五 個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī) 范了應(yīng)急處置