2022年一級語文整合卷及答案

1、號 試 考蘇教版國標本小學語文一年級（下冊）期末水平測試卷群走2010.6一、 抄寫下面的漢字，注意寫得正確、工整。 6 分畫穿特扇渴數(shù)二、看圖寫字詞。 12 分線子布鴉小_名 姓槍射游訂_ 級 班_ 校學小子頭三、看拼音寫漢字。 26 分裝ch d jin q n奔yu z田眼n y天i y自 自 自 自 d li n c n ji 回 問題 習跑步 比賽 t o h m i 春 花 夏 花 秋菊花 冬蠟x n un y ji 致勃勃 看 文 目 b n ch ji o 記漢字有好 法，和 要用口，口字旁； t l p o ti o 和 要用手，提手旁；和 要用足，足字旁 四、把課題填寫完整

2、。 11 分的早晨月和云彩世多呀的爸爸分的白發(fā)小鼠花生果五、讀一讀，連一連。 7藍湛湛的葉子春筍像彎彎的小船。綠油油的小花月牙像嫩生生的娃娃。碧澄澄的天空星星像藍天下的片片彩云。黃燦燦的小河梅花像許多閃亮的珍珠。六、把句子填完整。 28 分1春筍 : 一春雷，喚醒了春筍。小池塘 : 池塘里的水一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。雨點 : 雨點進小溪里，在小溪里步。2毛席帶（di ）領鄉(xiāng)親們挖。小平爺爺小時候學習用。陳毅元帥趕回故鄉(xiāng)探望母。3古時，馬光砸缸救人，是個好子。七的寇準（ zhn ）詠山。魯班 (b n) 發(fā)明了櫓（ l ）。小小的荒島上種了許多4三個小，一同上山去栽樹。小熊在一樹。一到日

3、，梅花山就成了樂的洋。5鋤禾：誰(shi )知盤中餐，粒粒皆。憫農：四海無田，農猶餓死。詠華山：舉頭日，回首白云低。七、讀一讀，填一填。 6 分圓圓的小池塘， 像一面亮亮的小鏡 (j n)子。小草照 (zho)照，好青好青。 小樹照照，好綠好綠。小花照照，好美好美。你照照，我照照，大家哈 (h)哈笑。1.圓圓的小，像一面亮亮的小鏡子。2.、和小花都在照鏡子。3.照照，好好。八、看圖寫句子。 4 分。評分標準及參考答案一、共 6 分。每字 1 分，寫得正確、工整就給分。二、共 12 分。每字 1 分。三、共 26 分。每字 1 分。四、共 11 分。每字 1 分。五、共 7 分。錯 1 個扣 1

4、 分。答案： 綠油油的葉子 碧澄澄的小河 黃燦燦的小花；春筍像嫩生生的娃娃。 月牙像彎彎的小船。 星星像許多閃亮的珍珠。梅花像藍天下的片片彩云。六、共 28 分，每空 1 分。答案：1、聲波落散2、主井；鄧功；歡陳親 3、候司歲華板4、伙伴（朋友）；座（個）；休息海 5、辛苦；閑 夫；紅 近七、共 6 分，每題 2 分。答案： 1、池塘 2、小草 句子，也可以寫自己想到的句子。小樹 3、可以寫文中的八、共 4 分。每句 2 分，沒學過的字可以用拼音或其他符號代替，句子通 順，意思明白，符合圖意即可?！疽荒昙壵Z文命題思考】一份試卷，凝聚著出題者和評價組成員集體的智慧。這里，有我們的追求、我們 的

5、思考、我們的期待。我們的追求是 心中有標 語文課程標準為我們所繪制的教育藍圖，所指定的教育教學目標，是試卷命制的綱領。 手中有本 教材中的一篇篇課文、一道道練習、生字表，乃至書上的插圖，是 我們出題的依據(jù)。 目中有人 要用試卷將先進的教學理念傳遞給廣大教師。要用這份試卷，讓學 生考出自信，考出學習語文的興趣。我們的思考是 夯實基礎突出識字、寫字這一重點。試卷用6 分讓學生正確、工整地寫字，意在突出寫好字的重要性。整張試卷主要考查的是在詞串、句子、課題、課文內容等不 同語境中生字的掌握情況。 加強整合 將整冊教材所學內容，按詞句類型、識字方法、人文精神等方面加以組合滲透。題型簡單，內容豐富。例如

6、：“ 看圖寫字” 與“ 看拼音寫漢字” 都是以詞串的形式出現(xiàn)，每一行的組合都有其特殊的意義。“ 看圖寫字” ：1.鳥類； 2.運動項目；3.象形字和會意字?！?看拼音寫漢字” ：1. 兩組形聲字； 2.兩個“ 自 自 ” 的成語； 3.動賓短語； 4.四個季節(jié)的花； 5.有意義聯(lián)系的詞； 6.滲透按相同偏旁記憶漢字的方法。 “ 把句子填完整” 將所學課文進行了整合：1.要求背誦的課文； 2.三個領袖人物； 3.古代的三個聰明人； 4.與自然環(huán)境有關； 5.古詩句。 注意情趣 試卷中多處配圖，讓孩子喜歡。雖然沒有“ 按課文內容填空” 這個題 目，但處處都有教材的痕跡，是孩子熟悉的內容，做起來應該感到比較輕松。同時其中 的一些變化又能夠看出教師、學生教與學的靈活性。 自然過渡 這次試卷出了一道閱讀題，旨在說明：閱