萬圣節(jié)游戲活動(dòng)方案2篇

1、2021年萬圣節(jié)游戲活動(dòng)方案精選2篇篇一活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺(tái)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域?；顒?dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬

2、圣節(jié)歌曲。各個(gè)小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等?；顒?dòng)過程1、節(jié)日問候活動(dòng)當(dāng)天，幼兒穿戴與家長共同制作的服飾面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“hyhalloween”。2、主持人介紹各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)活動(dòng)序幕致辭、開場(chǎng)舞；表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）；游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等。3、游戲環(huán)節(jié)01親子走秀第1頁共7頁游戲準(zhǔn)備：家長、幼兒提前做好萬圣節(jié)裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象等。游戲規(guī)則：配以合適的節(jié)日音樂，精彩的走秀環(huán)節(jié)啦！02穿越火線游戲準(zhǔn)備：4米長帶鈴鐺繩子5條、眼罩6個(gè)。游戲規(guī)則：請(qǐng)教師拉好5組繩子，請(qǐng)家長先嘗試著以不同姿勢(shì)在不碰觸鈴鐺的原則上順利通

3、過。待家長嘗試一遍后蒙上眼睛正式開始，然后把繩子去掉，看家長朋友們表演。03怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？游戲準(zhǔn)備：面具游戲規(guī)則：老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,whatsthetime?”老師對(duì)著孩子說“twooclokd”，當(dāng)說到“tenoclock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。04畫南瓜燈比賽游戲準(zhǔn)備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。05運(yùn)南瓜接力賽游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到

4、終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏，注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。06妙投乒乓球游戲準(zhǔn)備：掏空的南瓜，乒乓球三個(gè)游戲規(guī)則：將南瓜掏空并在上方開一個(gè)口，請(qǐng)幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。07蜘蛛網(wǎng)第2頁共7頁游戲準(zhǔn)備：一個(gè)毛線球游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。08乒乓球接力賽游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球和一個(gè)湯匙游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)的第一個(gè)幼兒一只手雙

5、用湯匙裝著乒乓球到達(dá)終點(diǎn)，然后雙手拿著湯匙和乒乓球快速跑回來，遞給下一個(gè)幼兒，最后完成的那一隊(duì)為贏。注意途中乒乓球不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。游戲準(zhǔn)備：糖果、塑料筐游戲規(guī)則：當(dāng)孩子敲門，并說出“trkortreat”就算過關(guān)，并贏得糖果。4、游園活動(dòng)：快樂的“南瓜節(jié)”舞會(huì)邀請(qǐng)家長來園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝。配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請(qǐng)家長、幼兒參加晚會(huì)。家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。篇二在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，辭典解釋為“theeveofaday”，中文

6、譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案?；顒?dòng)目的：第3頁共7頁1、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道

7、國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。4、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。萬圣節(jié)活動(dòng)形式：此次萬圣節(jié)活動(dòng)我們中高幼以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣課程推薦：高幼組：我知道的萬圣節(jié)活動(dòng)（綜合）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。2

8、、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。萬圣里的蝙蝠（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。中幼組：萬圣節(jié)小鬼來做客（綜：合）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。萬圣節(jié)的南瓜燈（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。第4頁共7頁低幼組：好玩的萬圣節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。推薦游戲：1、南瓜娃娃真可愛材

9、料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙活動(dòng)提示：做南瓜頭飾教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方?；顒?dòng)提示：今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。幼兒們玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)：中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。低幼班級(jí)，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)

10、間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。活動(dòng)流程：1、月末精彩英文秀（15:3016:00）各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。2、親子同樂化妝秀（16:1016:40）第5頁共7頁班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。3、游園舞會(huì)家庭秀（16:4017:40）主持：班主任集體活動(dòng)：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集享空間，

11、以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂。4、“trkortreat”討糖(17：40-18：00)討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖?；顒?dòng)相關(guān)準(zhǔn)備：（一）各班教室及公共區(qū)域：（萬圣節(jié)來了：10月2331日）1.國際部大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜；2.活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級(jí)向家長發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。3.制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-萬圣游樂園會(huì)。（二）班級(jí)：（萬圣節(jié)知識(shí)滲透：10月2331日）1.用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。第6頁共7頁3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種