七上思2-2我自信我能行

1、建新中學(xué)初一政治集體備課導(dǎo)學(xué)案第 2 課第 2 節(jié) 我自信 我能行 第 2 課時 總第 4 個教案（定稿） 主備人： 陸麗華 教學(xué)三維目標知識與技能1、培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力克服存在的自卑心理，充分認識和發(fā)揮自身的潛能2、知道自信與自滿、自大的區(qū)別，增強分析和處理自身成長中遇到的矛盾和問題的能力過程與方法 自主學(xué)習(xí) 小組討論 情感態(tài)度價值觀確立切實可行的人生目標，用自信激勵自己不斷進取，在成功中增強自信，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度教學(xué)重點把握自己的長處教學(xué)難點讓學(xué)生看到自己的長處，克服自卑，超越自卑。 教具學(xué)具請同學(xué)收集有關(guān)“自信”的名言 黑板 當(dāng)堂反饋教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動過程思考與調(diào)整活

2、動內(nèi)容師生行為“15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（劉翔，孫悅）同學(xué)們認識這些人嗎？劉翔在一個黃種人不占優(yōu)勢的國際田聯(lián)上仍然充滿信心去跑，終于勇奪桂冠。孫悅面對“強大”的對手，明知對方彈跳能力很好，仍然，縱身躍起，在2008年奧運會上有了出色的表現(xiàn)，今年已經(jīng)簽約的湖人隊，這是為什么呢？（一方面是他技術(shù)全面，另一方面還是自信。如果他畏畏縮縮不敢跳、搶，會這樣嗎？恩，不會。所以說自信非常重要，當(dāng)然還是有其他的例子，楊利偉、袁隆平；今天，我們就一起來探討一下“我自信，我能行”（板書）二、檢查預(yù)習(xí)情況什么是自信心？為什么要自信？怎樣樹立自信獲得成功？4、什么是自卑感？它是如何產(chǎn)生的？師導(dǎo)入教師

3、提問學(xué)生回答“20分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點撥提高”環(huán)節(jié)三、課堂展示討論探究，師點撥總結(jié)?；顒右唬赫埻瑢W(xué)們閱讀書本16頁材料，思考自信在愛迪生等人走向成功的道路上發(fā)揮了怎樣的作用?引導(dǎo)：沒有信心，這些人就不能夠成才。自信激勵人們發(fā)揮特長和潛力，激勵人們邁向成功。自信是走向成功的動力，沒有自信，悲觀失望，則無法克服種種困難，達到成功。總結(jié)：自信，是一種積極的自我評價，這種態(tài)度確信經(jīng)由積極的主觀努力，終將展示自己的才華，實現(xiàn)自身的價值，它是一個人戰(zhàn)勝困難挫折、走向成功的不竭動力。（1）自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。（2）一個有自信心的人確信自

4、己能夠把某件事做得很出色，并相信自己能夠獲得成功。（3）自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實?；顒佣盒」适麓蟮览韼煟菏紫瓤聪旅嫒?，你覺得長頸鹿和小山羊誰的本領(lǐng)比較大？你從中悟出什么道理呢？總結(jié)：長頸鹿和小山羊各有各的長處和優(yōu)勢。一個人任何時候都要把握住自己的長處和優(yōu)點。天生我才必有用，只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功?；顒尤菏紫日埻瑢W(xué)們閱讀書本17頁底下的一代球王貝利的故事，看看他在樹立自信心的過程中是怎么做的。提示：剛開始他想：那些著名球星們會笑話我嗎？換個角度來想：我不該懷疑自己，恐懼他人，我可以把球踢好！貝利要求自己:拋開雜念，專心踢球，保持泰然自若的心態(tài)。師：你有類似的經(jīng)歷嗎？請完成下表?；顒铀模簱Q個角度看問題（P19表格）師：在某些時刻、某些場合，我們可能會產(chǎn)生自卑心理。那到底什么是自卑呢？自卑又是怎么產(chǎn)生的呢？請同學(xué)閱讀18頁內(nèi)容，回答問題。師：自信與自卑截然相反，那么我們要樹立自信，就必須要克服自卑，超越自卑。 請大家分組討論，幾個同學(xué)在一起討論的時刻要注意，確定一名組長，由他/她負責(zé)記錄你們討論的結(jié)果，回答的時候，你們各組可以民主推選代表，聽清楚了嗎？教師提問學(xué)生思考后回答教師點撥教師小結(jié)小組回答教師