通用版小學(xué)家長會心得體會精選三篇家長會心得體會小學(xué)

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁通用版小學(xué)家長會心得體會精選三篇家長會心得體會小學(xué)【三篇】，【導(dǎo)語】學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健安康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級同學(xué)的家長創(chuàng)辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。下面是大的WTT為大家?guī)矶W(xué)家長會心得體會。！更多小學(xué)家長會心得體會請關(guān)注大心得體會欄目！【小學(xué)家長會心得體會一】記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校多么生疏的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門創(chuàng)辦的學(xué)校，也是讓我

2、們認(rèn)識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)時機!下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位教師和家長共同交流與討論：一、賞識教育關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽教師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。假如我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很

3、棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著回絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!二、學(xué)會寬容，回絕自私如今的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常

4、常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诔惺芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和缺乏，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。三、承受挫折和失敗對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到如今，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深入的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被教師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把教師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受才能，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回

5、來后告訴我說他今天被教師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我承受挫折教育嗎?被教師罰站了算是承受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶然犯一下錯誤被教師批評未必不是好事。四、承受委屈承受委屈是堅強、英勇的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的英勇。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，不會為他們的成績擔(dān)憂，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)憂?!那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。

6、而我們更要教育他在英勇地承受委屈的同時更要英勇地站立起來，保持安康的心態(tài)和高尚的人格。五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。六、一分付出一分收獲有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天

7、學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂光陰?？墒?，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)巹×业纳鐣?，真恨不得孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在將來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，施行“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。記得有這樣一段話：假設(shè)你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假設(shè)你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可

8、以帶給你跳動的喜悅;假設(shè)你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普統(tǒng)統(tǒng)的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他老實、正直、仁慈、上進，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去對待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子安康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里安康成長、輕松學(xué)習(xí)?！拘W(xué)家長會心得體會二】昨天,我參加了八橋?qū)嶒炐W(xué)五(4)班的家長會,聽了倪校長的講話,受益匪淺,幫助我走出家庭教育的誤區(qū).作為家長,我

9、在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū):認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校教師負(fù)責(zé)的事,忽略家長在其中的重要作用,無視理解孩子的內(nèi)心世界,認(rèn)為家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否那么任意毆打漫罵,根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,需要我的行動,努力去學(xué)好家庭教育知識,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會,造福人類的有用之才.從中保小學(xué)到八橋?qū)嶒炐W(xué),孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境,成績下滑,加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化,而父母沒有給予及時的幫助,而是無端的責(zé)罵,挖苦孩子,加上父母的不理解

10、,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現(xiàn)“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛.培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己,形成獨立做事的習(xí)慣.幫助孩子沉著應(yīng)對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中可以保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓.教育孩子從小老實守信.惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀.只有當(dāng)家長懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有方案,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的典范,孩子都會很棒.也

11、只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長.讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,優(yōu)秀家長.我相信,在八橋?qū)嶒炐W(xué)的校貌,校風(fēng),校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氣氛,雄厚的師尊力量作后盾,加上我們家長的盡力配合,再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,將在八橋?qū)嶒炐W(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi),爭取成為一個八橋?qū)嶒炐W(xué)以她為傲的人,希學(xué)生,學(xué)校,家長互相配合及溝通,為將我女兒培養(yǎng)成一個德.智.體.的好學(xué)生而盡力吧!【小學(xué)家長會心得體會三】7月16日下午6點半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹教師和韓教師的的發(fā)言，深有體會，受益非淺。作為一名家長，深感自己有許多的缺乏，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們

12、平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開場，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，可以傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會獲得成效，并強化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不快

13、樂。如今想想，自己真的做的不好。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模擬、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹教師，就當(dāng)天說完后，教師就對天天進展了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高快樂興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到教師的夸獎、教師的懇定。教師的一個微笑、教師的一句撫慰話、教師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，

14、摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的快樂，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中教師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模擬的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深入，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，進步學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望教師們繼續(xù)發(fā)揚。作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開