企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題目

1、 XXX公司員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題姓名成績(jī)一、判斷（正確打，錯(cuò)誤打X 每題2分，共40分）：企業(yè)只是員工個(gè)人掙工資養(yǎng)家糊口的地方。所謂職業(yè)人，是指在某一行業(yè)有著非常專業(yè)的知識(shí)技能的人。職場(chǎng)禮儀，是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵守的一系列禮儀。職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物，每一種職業(yè)都體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化，不同的社會(huì)成員必須在一定的社會(huì)構(gòu)成的不同職業(yè)崗位上工作或勞動(dòng)。只要在學(xué)校學(xué)好一門專業(yè)，就可以一輩子不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)。任何崗位都有潛在的發(fā)展因素，是否能夠得到崗位發(fā)展關(guān)鍵是是否能夠發(fā)現(xiàn)崗位的發(fā)展因素，是否能創(chuàng)造性地工作。職業(yè)技能是指從業(yè)者就業(yè)所需的技術(shù)和能力。自我的發(fā)展只有自己能把握，做好自己的主人，

2、不能屈服于名譽(yù)，更不能自卑。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人們可以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己的職業(yè)道路。團(tuán)隊(duì)與群體之間關(guān)系密切且在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化，群體可以慢慢培養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)，逐步顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。競(jìng)爭(zhēng)是把“雙刃劍”，只有科學(xué)的、公平的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)產(chǎn)生積極的發(fā)展價(jià)值。職業(yè)和工作是相同的，有了工作，就等同于有了自己的職業(yè)。團(tuán)隊(duì)有提高組織的運(yùn)行效率和提升組織競(jìng)爭(zhēng)力等多種價(jià)值。馬斯洛需求層次理論中，人最基本的需求是安全需求。計(jì)劃不如變化快，在自我管理中，可以先做事情，不必做好計(jì)劃再去執(zhí)行。競(jìng)爭(zhēng)只需要我們的硬實(shí)力，即工作技能。自我發(fā)展的前提是自我選擇發(fā)展，而不是被動(dòng)發(fā)展。親身經(jīng)歷的才是真的，因此親自從人才市場(chǎng)、

3、勞動(dòng)力市場(chǎng)獲取的就業(yè)信息就是絕對(duì)可靠的。控制自己的情緒是自我管理的重要內(nèi)容，也是一種難能可貴的藝術(shù)。擇業(yè)與就業(yè)的目標(biāo)一旦確立就要堅(jiān)持，不論面對(duì)怎樣的嚴(yán)峻就業(yè)形式與環(huán)境，都要堅(jiān)持不放棄。馬斯洛需求層次理論中表明，每個(gè)人在同一時(shí)刻是具備所有層次的需求。二、選擇（每題2分，共60分。每題有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng)。多選少選均不得分）面對(duì)不理想的工作環(huán)境，以下態(tài)度正確的是：A.清楚自己的責(zé)任，仍努力做好手上的工作B.努力改善自己缺點(diǎn)，磨練自己的專業(yè)技能C.努力學(xué)習(xí)，為了達(dá)到目的可以不顧職業(yè)道德D.堅(jiān)守自己的職業(yè)道德下列選項(xiàng)屬于正確的求職擇業(yè)心理的是：A.自卑畏縮B.盲目從眾C.正視挫折D.過度依賴職業(yè)人的工

4、作程序包括：A.接受任務(wù)B.開始工作C.工作匯報(bào)D.工作總結(jié)下列不屬于良好心態(tài)的是：A.樂觀B.熱情C.主動(dòng)D.懦弱工作總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：A.工作中遇到的問題和困難B.解決這些問題的困難和方法B.工作中需要提高和改進(jìn)的內(nèi)容D.表明自己工作績(jī)效的資料和證據(jù)（ ）不好的人往往在個(gè)人形象展示時(shí)會(huì)受到一定的影響，被人們誤認(rèn)為氣質(zhì)不好。A.心理素質(zhì)B.人格魅力C.交往態(tài)度D.溝通能力職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成主要包括：A.職業(yè)心態(tài)B.專業(yè)技能 B.職業(yè)道德D.世界觀和價(jià)值觀團(tuán)隊(duì)是一個(gè)協(xié)作互補(bǔ)的群體，團(tuán)隊(duì)成員之間最重要的是相互（），這是合作的基石。A.競(jìng)爭(zhēng)B.尊重C.寬容D.信任由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，能合理利

5、用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能，協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)，這個(gè)共同體被稱之為：A.公司B.群體C.團(tuán)隊(duì)D.社會(huì)（）是約定俗成的大家共同遵循的行為準(zhǔn)則。A.社會(huì)公德B.社會(huì)責(zé)任C.社會(huì)文化D.社會(huì)價(jià)值成年人學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？A.難以持久學(xué)習(xí)B.注重實(shí)用性C.記憶力特別好D.容易固守己見溝通的關(guān)鍵是：A.隨意的表態(tài)B.隨時(shí)打斷對(duì)方，幫助對(duì)方分析問題C.傾聽和尊重對(duì)方D.準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法PDCA質(zhì)量管理循環(huán)是指：A.計(jì)劃B.執(zhí)行C.檢查D.表揚(yáng)先進(jìn)E.處理改進(jìn)良好的職業(yè)意識(shí)包括：A.責(zé)任意識(shí) C.團(tuán)隊(duì)意識(shí) D.自律意識(shí) E.學(xué)習(xí)意識(shí)企業(yè)與員工之間的本質(zhì)關(guān)系是A.商業(yè)關(guān)系B.寄生關(guān)系C.朋友關(guān)系

6、D.依存關(guān)系（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)的看法和想法，他是職業(yè)生活的最初動(dòng)力。A.職業(yè)意識(shí)B.崗位評(píng)估C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.自我評(píng)價(jià)（）是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。A.組織B.文化C.制度D.環(huán)境（）是約定俗成的大家共同遵循的行為準(zhǔn)則。A.社會(huì)公德B.社會(huì)責(zé)任C.社會(huì)文化D.社會(huì)價(jià)值提升執(zhí)行力奉行的成果思維包括：A.態(tài)度好不等于成果 B.完成任務(wù)不等于成果 C.做任務(wù)不等于成果D.盡職責(zé)不等于成果團(tuán)隊(duì)中的（）具有效率高、責(zé)任感強(qiáng)、守紀(jì)律但做事比較保守的典型特征。A.實(shí)干者B.協(xié)調(diào)者C.推進(jìn)者D.創(chuàng)新者一個(gè)人的綜合素質(zhì)在社會(huì)生活中的體現(xiàn)是（）A.心理素質(zhì)B.人格魅力C.交往態(tài)度D.溝通能力什么時(shí)

7、候適合做工作匯報(bào)？A.做好計(jì)劃時(shí)B.中間報(bào)告C.緊急報(bào)告D.工作結(jié)束時(shí)團(tuán)隊(duì)工作正確的方法有（）。A.賞識(shí)別人優(yōu)點(diǎn)B.進(jìn)行良好的溝通C.站在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上定位自身發(fā)展D.勇敢地承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任好的職業(yè)心態(tài)體現(xiàn)在（）。A.堅(jiān)定不移的意志和決心B.強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)和不斷充電的意識(shí)C.自信的信念D.頑強(qiáng)的毅力和耐力E.感恩的心壓力的管理策略有（）。A.培養(yǎng)積極心態(tài)B.提倡理性思維C.提升情緒管理能力D.提升解決問題的能力E.學(xué)會(huì)自我調(diào)整團(tuán)隊(duì)與群體的差異體現(xiàn)在（）。A.團(tuán)隊(duì)與群體沒有差異，團(tuán)隊(duì)就是群體，群體就是團(tuán)隊(duì)B.群體強(qiáng)調(diào)群體中每個(gè)人的績(jī)效，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績(jī)效C.群體的作用是中性的，有時(shí)甚至是消極的，而團(tuán)隊(duì)的作用是積極的D.群體強(qiáng)調(diào)責(zé)任個(gè)體化，而團(tuán)隊(duì)的責(zé)任即可能是個(gè)體的，也可能是共同的E.群體的技能是隨機(jī)的或不同的，而團(tuán)隊(duì)的技能是互補(bǔ)的（）是社會(huì)分工的產(chǎn)物，體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化，不同的社會(huì)成員必須在一定社會(huì)構(gòu)成的不同崗位上工作或勞動(dòng)。A.階層B.工作C.職業(yè)D.財(cái)富（）就是對(duì)自身的