部編版初中語文九年級上冊第12課《醉翁亭記》優(yōu)質(zhì)課件

1、12 醉翁亭記第三單元歐陽修22導入新課仁者樂山，智者樂水，中國古代文人歷來有一種山水情懷。他們寄情山水，抒懷言志，山水亦因人而勝，因文而名。安徽滁州瑯琊山的醉翁亭，便是因了宋代文學家歐陽修的千古美文醉翁亭記而聞名于世的。今天我們就來學習這篇佳作。學習目標了解作者及寫作背景，積累文言詞語，熟讀并背誦課文。01欣賞本文的語言風格和藝術(shù)表現(xiàn)手法。02體會作者游覽山水的樂趣及其與民同樂的情懷。03第一課時作者簡介歐陽修（10071072），字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。他領導北宋

2、詩文革新運動，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長詩詞。他在史學方面也很有成就，參與修撰新唐書，自撰新五代史，文學作品有歐陽文忠公集傳世。背景資料宋仁宗慶歷五年（1045年），范仲淹等人遭讒被罷去職務。歐陽修因上書為他們辯護，被貶到滁州做了兩年知州。醉翁亭記就寫于他到滁州上任后的第二年。滁州地處江淮間，交通不便，少有舟車往來，百姓安于農(nóng)事，生活簡樸安閑，民風淳樸。歐陽修正值盛年卻遭貶謫，仕途失意，一時壯志難酬，內(nèi)心抑郁，但他不悲戚嗟嘆，而是以積極的心態(tài)做好地方官，為百姓辦事。滁州風光秀麗，歐陽修便寄情山水，以詩酒自娛，自得其樂，并與民同樂，心境愉快閑適，把內(nèi)心的抑郁掩藏在山水和詩酒之中。點我放課文朗讀朗讀

3、指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀課文。要求：環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，(又看到一股水流)從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。環(huán)繞。茂盛的樣子。環(huán)繞著滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。疏通文意峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。曲折、回環(huán)。造亭的人是誰

4、？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號(醉翁)來命名。居高面下。疏通文意太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。太守和賓客來這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。意趣，情趣。疏通文意若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝(mng)，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。彌漫的云氣。昏暗。山洞，這里指山谷。要說那太陽出來而樹林里的霧氣散開，云霧聚攏

5、，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，就是山中的早晨和晚上。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色?；?。茂盛。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。疏通文意至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應答，彎腰曲背，這里指老人。老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往，絡繹不絕的，是滁州人們的出游啊。倒下。牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童。傴僂(yl)

6、提攜，往來而不絕者，滁人游也。疏通文意臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌(li)，山肴野蔌(s)，雜然而前陳者，太守宴也。清。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥，用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，野味野菜，陳列，擺開 。雜七雜八陳列在面前的，這是太守的酒宴啊。 菜蔬。疏通文意宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈(y)者勝，觥(n)籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，盡興地喝酒。弦樂器。起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。蒼老的容顏，頭發(fā)花白，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。蒼老的容顏。倒下的樣子。

7、這里指投壺，宴飲時的一種游戲。下棋。酒杯。酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。疏通文意已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人走后鳥兒在歡唱啊。形容枝葉茂密成蔭。翳：遮蓋。樹林陰翳(y)，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。疏通文意然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。然而鳥兒(只)知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。為，是。醉了能夠同大家

8、一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。太守是誰？就是廬陵郡歐陽修啊。疏通文意 課文可以分為幾個部分？每部分分別寫了什么？第一部分（1）:醉翁亭的地理位置及名字的由來。第二部分（2）:山間朝暮四季景色。第三部分（3）:太守與民同醉同樂的情景。課文精講醉翁亭記第四部分（4）:總結(jié)太守與民同樂的主旨。仔細讀第一段。欣賞第一個景點醉翁亭?？傤I全文的是哪一句？ 環(huán)滁皆山也?！镜谝徊糠郑?）】狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

9、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

10、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路劃分段落內(nèi)部層次，理清文脈：第一層第二層寫環(huán)境并點題環(huán)滁皆山西南諸峰瑯琊（鳥瞰）釀泉（由俯到仰）醉翁亭（自下而上，點題）寫亭的得名建亭者名亭者樂（題眼，主線）第1段是怎樣描寫醉翁亭的？這樣描寫有什么作用？作者將“鏡頭”從“環(huán)滁皆山也”的全景移向局部。先寫“西南諸峰，林壑尤美”，再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，然后寫釀泉“瀉出于兩峰之間”，從而使視線由山外遠望轉(zhuǎn)入山內(nèi)近觀，最后用“有亭翼然臨于泉上者”，推出醉翁

11、亭。這樣層層遞進，托出主景，引人入勝。寫山，寫路，寫水，寫亭，文筆簡練，形神兼?zhèn)?，給人以身臨其境之感。第1段中兩處自問自答有什么作用？這里由寫景過渡到寫人。這兩處自問自答，道出了醉翁亭的來歷。前一問答，明白無疑；后一問答，隱約其辭，為下文的解釋留有余地?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”在此處的作用是什么？這是全文的核心句，為寫景抒情定下了基調(diào)，同時也暗示了“醉翁”二字的深意：飲酒佐以美景而“醉”，被貶的抑郁心情則用酒“醉”來排遣。因此，“山水之樂，得之心而寓之酒也”，就是將游玩觀賞之樂融入在宴飲之中，為下文做鋪墊?！镜诙糠郑?）】 研讀第二段。欣賞第二個景點瑯琊山朝暮及四季美景。第2段描寫

12、山間朝暮之景，作者是怎樣安排的？利用時間推移，采用了先分別描寫，后總收說明的方式。分寫：從早到晚，“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”；總收：“晦明變化者，山間之朝暮也”。描寫四時之景，也采用這種方式。分寫：由春到冬，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者”；總收：“山間之四時也”。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

13、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

14、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路研讀第三段，欣賞景點三官民同游第三段寫了什么？可以分為哪幾層？段首的“至于”有什么作用？寫滁人、賓客、太守游瑯琊山的情景?！镜谌糠郑?）】 可以分為四小層。分別是“滁人游太守宴眾賓歡太守醉”。 “太守醉”是全段核心，其他是陪襯，寫“醉”也是寫“樂”。 用“至于”一詞表示這一層的內(nèi)容跟前一層是平列。本文主旨是“與民同樂”，第3段寫“滁人游”與本文的主旨有什么聯(lián)系？作者實寫滁人興高采烈地出游，實際是暗寫政治清明，人民生活安定富足。這與太守的勵精圖治、勤政愛民是分不開的。這一切正體現(xiàn)了作者“與民同樂”的思想

15、，點明了文章主旨。你是如何理解醉翁的“醉”的？太守為山水之景而醉，為滁人歡樂而醉，為宴會的豐盛而醉，為宴會中賓客的歡樂而醉。在這里，作者簡筆勾勒了醉翁的自畫像，既照應了上文太守的“醉翁”自號，又引起下文，點明太守“醉”“樂”的原因。“然而禽鳥其樂也”一句中的幾個“樂”含義相同嗎？如果不相同，分別是什么？本句層層推進，道出了百姓的快樂就是太守最大的快樂，體現(xiàn)了作者“與民同樂”的思想。句中幾個“樂”字含義各不相同。禽鳥之“樂”源于自然條件的優(yōu)越；人之“樂”不僅源于自然條件的優(yōu)越，還因為能縱情山水，同時享受人與人之間的交往之樂；太守“樂其樂”則表明太守能超然物外，不以貶官遭謫的政治處境為悲，反而還能

16、娛情山水，與民同樂?！镜谒牟糠郑?）】“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”一句表達了作者內(nèi)心怎樣的思想感情？仕途失意，寄情山水，與民同樂，排遣內(nèi)心郁悶；但壯志未酬，不禁發(fā)出游人“不知太守之樂其樂也”的慨嘆。本文的記敘、寫景、抒情是如何相結(jié)合的？ 以抒情貫穿于記敘、寫景之中。首先寫亭之概況，其次寫朝暮圖、四季景等，都以太守“寄情山水，與民同樂”為主線貫穿起來。景中處處有情，真是情景交融。這篇文章寫了三種樂：山水之樂、游人之樂、太守之樂。山水之樂、游人之樂的描寫同太守之樂有什么關(guān)系？ 作者描寫山水之樂、游人之樂是對太守之樂的陪襯。寫山水之樂，是表現(xiàn)他貶官謫居滁州后，寄情山水、排遣愁懷的生活態(tài)

17、度。寫游人之樂，為的是從“眾賓歡”中反襯自己的樂，因為享受山水之樂的是一州之人，人人都可以深入探究縱情山水，這是非同尋常的。太守之樂境界最高，太守既能知“禽鳥之樂”，又能樂游人之樂；既能同醉，又能“自醒”；還能體察萬物，反思人情，寫文章來記述其事?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”。放情林木，醉意山水，這是作者的真意。其山水之美是怎樣表現(xiàn)出來的呢？ 山水相映之美。在作者筆下，醉翁亭的遠近左右是一張山水畫。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又沒有孤立用墨，而是交織一體，既各盡其美，又多樣統(tǒng)一。“蔚然而深秀”的瑯琊山，風光秀奇，迤邐連綿，蒼翠欲滴。群山作為背景，一泉環(huán)繞而過。林深路曲，泉流彎旋，一

18、泉環(huán)繞而過。林深路曲，泉流彎旋，則“有亭翼然臨于泉上”。這里賴于壯麗的群山映襯，就益顯出山泉的清朗，而亭臺又偏偏踞臨泉上，則別具一番風光。山與泉相依，泉與亭相襯，一幅畫中山水亭臺，一應俱全，且輝映生色，構(gòu)置成詩一般的優(yōu)美境界。 朝暮變化之美。作者寫出了醉翁亭早晚變化的優(yōu)美景色?！叭粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也”。日上東山，陽光奔瀉大地。蓊郁的樹林本來就被薄紗般的霧氣籠罩，經(jīng)日光一照，霧釋露消，又顯示出清新翠綠的顏色。而到了傍晚，日下西山，暮靄遍地，巖石穴壑一片昏暗。作者傳神地寫出早晚不同的景色。作者對景色變化的觀察既深且細，筆觸如絲，根據(jù)不同的景象寫了相異的境界。 四季變

19、幻之美。作者不僅寫出了早晚的景色，而且以醉翁亭為中心，把筆墨進一步鋪展開去，描寫了四季的景物變化?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”，確是傳神筆致。作者在這里仍然細心地選取最富有特征的景物來描繪。芳草萋萋，幽香撲鼻是春光；林木挺拔，枝繁葉茂是夏景；風聲蕭瑟，霜重鋪路石秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。隨四季變換，景物自有不同，各有其境界在，出現(xiàn)了四幅畫面，變化有致，給人不同的美學享受。探究研討本文在寫法上有什么特點？ 駢散相間。多為散句，但也間有駢句，特別是使用21個“也”字作句尾，韻味濃郁；巧妙地用了25個“而”字使文章流暢優(yōu)美，從容婉轉(zhuǎn)。本文還有一些千古傳誦

20、的名句，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”等等。這些名句要熟記、牢記，并理解其蘊涵。 記敘、寫景、抒情相結(jié)合。以抒情貫穿于記敘寫景之中。第段寫亭之概況，第2段寫朝暮圖、四季景等，都以太守“寄情山水，與民同樂”為主線貫穿起來。景中處處有情，可謂情景交融。 這篇優(yōu)美的山水游記通過描寫醉翁亭周圍的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風光，敘述游人之樂，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。主題概括觥籌交錯：峰回路轉(zhuǎn)：醉翁之意不在酒：水落石出：山肴野蔌：風霜高潔： 醉翁亭記中有一些短語已經(jīng)變成了成語流傳下來，請你找出來，說說它們在現(xiàn)代漢語中的含義。酒杯和酒籌交互錯雜。用以形容許多

21、人飲酒的場面。亦作山回路轉(zhuǎn)。謂山勢曲折，道路隨之迂回。今常以喻事情經(jīng)歷曲折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。現(xiàn)用以比喻本意不在此而在別的方面。本義為水位下降后石頭顯露出來。多用以比喻真相大白。野味和菜蔬。天氣高爽，霜色潔白。拓展延伸狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

22、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

23、成才路狀元成才路位置：環(huán)滁瑯琊山釀泉醉翁亭亭名：作亭者命名者命名之意醉翁亭記亭之所在與民同樂山水景色：朝暮春夏秋冬出游之樂：滁人游太守宴眾賓歡太守醉日暮醉歸太守歸禽鳥樂游人樂太守樂主旨：醉樂板書設計第二課時知識盤點一、文學文化常識歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。本文選自歐陽修全集。二、統(tǒng)編課下注釋1. 望之蔚然而深秀者 蔚然：_2. 峰回路轉(zhuǎn) 回：_3. 有亭翼然臨于泉上者 翼然：_4. 醉翁之意不在酒 意：_5. 得之心而寓之酒也 得：_ 寓：_6. 若夫日出而林霏開 霏：_ 開：_茂盛的樣子曲折、回環(huán)像鳥張開翅膀一樣意趣，情趣領會寄托彌漫的云氣散

24、開知識盤點7. 云歸而巖穴暝 巖穴：_ 暝：_8. 晦明變化者 晦：_9. 野芳發(fā)而幽香 芳：_ 發(fā)：_10. 佳木秀而繁陰 佳木：_11. 至于負者歌于途 負者：_12. 行者休于樹 休于樹：_13. 傴僂提攜 傴僂：_ 提攜：_山洞，這里指山谷昏暗陰暗花開放好的樹木背著東西的人在樹下休息彎腰曲背，這里指老人牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童知識盤點14. 泉香而酒洌 洌：_15. 山肴野蔌 蔌：_16. 雜然而前陳者 陳：_17. 宴酣之樂，非絲非竹 酣：_ 絲：_ 竹：_18. 射者中，弈者勝 射：_ _ _ 弈：_清菜蔬陳列，擺開盡興的喝酒弦樂器管樂器這里指投壺，宴飲時的一種游戲。把箭投向

25、壺中，中多者為勝，負者按照規(guī)定的杯數(shù)喝酒下棋知識盤點19. 觥籌交錯 ?。篲 籌：_20. 蒼顏白發(fā) 蒼顏：_21. 頹然乎其間 頹然：_22. 樹林陰翳 陰翳：_ 翳：_23. 鳴聲上下 上下：_24. 而不知太守之樂其樂也 樂其樂：_25. 醒能述以文者 述：_ 以：_酒杯酒籌蒼老的容顏倒下的樣子形容枝葉茂密成蔭遮蓋指高處低處以游人的快樂為快樂記述用知識盤點三、其他常考實詞1. 山行六七里 山：_2. 漸聞水聲潺潺 聞：_3. 作亭者誰 作：_4. 故自號曰醉翁也 號：_5. 山間之四時也 時：_6. 而樂亦無窮也 窮：_7. 雜然而前陳者 雜然：_ 前：_沿著山路聽到造起別號季節(jié)窮盡雜七

26、雜八在前面知識盤點8. 游人去而禽鳥樂也 去：_9. 太守歸而賓客從也 從：_離開跟從四、一詞多義 望之蔚然而深秀者 _ 佳木秀而繁陰 _ 云歸而巖穴暝 _ 朝而往，暮而歸 _ 太守歸而賓客從也 _ 1. 秀2. 歸秀麗茂盛聚攏返回回去知識盤點 太守自謂也 _ 太守謂誰 _ 山水之樂 _ 人知從太守游而樂 _ 而不知太守之樂其樂也 _ 似與游者相樂（小石潭記） _ 回也不改其樂（論語十二章） _ 好之者不如樂之者（論語十二章） _ 樂亦在其中矣（論語十二章） _3. 謂4. 樂命名為，是樂趣快樂以為快樂歡樂快樂以為快樂樂趣知識盤點 環(huán)滁皆山也 _ 如鳴珮環(huán)（小石潭記） _ 四面竹樹環(huán)合（小石潭

27、記） _ 名之者誰 _ 故雖有名馬（馬說） _ 有仙則名（陋室銘） _ 環(huán)繞玉飾環(huán)繞、圍繞起名名貴的出名，有名5. 環(huán)6. 名知識盤點 野芳發(fā)而幽香 _ 蒼顏白發(fā) _ 黃發(fā)垂髫（桃花源記） _ 舜發(fā)于畎畝之中（生于憂患，死于安樂）_ 征于色，發(fā)于聲（生于憂患，死于安樂）_ 有時朝發(fā)白帝（三峽） _開放頭發(fā)頭發(fā)興起，指被任用顯露、流露從出法7. 發(fā)知識盤點五、重點句子翻譯1. 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(教材積累拓展；課下注釋)2. 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。3. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(教材積累拓展；判斷句“也”)一 眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。有一座亭子，（亭角翹起

28、）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。知識盤點4. 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(課下注釋5. 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(課下注釋)6. 至于負者歌于途，行者休于樹。(狀語后置“于途歌”“于樹休”)要說那太陽出來而樹林里彌漫的云氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉茂盛，形成濃密的綠蔭。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息。知識盤點7. 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(判斷句“者，也”

29、)8. 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(狀語后置“以文述者”，判斷句“者，也”)蒼老的容顏，頭發(fā)花白，倒下在眾人中間，這是太守喝醉了。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。知識盤點六、名句默寫(1)_，在乎山水之間也。(2)山水之樂，_。(3)若夫日出而林霏開，_。(4)_，佳木秀而繁陰，風霜高潔，_，山間之四時也。(5)朝而往，暮而歸，_，_。(6)_，_，太守宴也。(7)人知從太守游而樂，_。醉翁之意不在酒云歸而巖穴暝 野芳發(fā)而幽香水落而石出者得之心而寓之酒也四時之景不同 而樂亦無窮也山肴野蔌 雜然而前陳者而不知太守樂其樂也知識盤點(8)醉翁亭記中描寫春夏景色的

30、句子是_，_。(9)醉翁亭記中描寫山間朝暮之景的句子是_，_。(10)歐陽修醉翁亭記中的“_，_”為全文寫景抒情奠定了感情基調(diào)，成為千古名句。野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝醉翁之意不在酒 在乎山水之間也知識盤點七、思考探究1.(教材問題探究)本文多處提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？【答案】本文中共出現(xiàn)了10個“樂”字，其中有7個集中在最后一段。歸結(jié)起來，這些“樂”有：山水之樂、宴飲之樂、禽鳥之樂、滁人之樂、太守之樂?！白砟芡錁?，醒能述以文”，表達了作者“與民同樂”、以文記樂的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、

31、得意，以及捉筆成文的自負。知識盤點2. (教參問題探究)如何理解作者的“醉翁之意”？3. (教材思考探究)說一說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣描寫的效果?！敬鸢浮孔砦讨獠粌H在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂?；颍鹤砦讨獠粌H在于山水之間，還在于“與民同樂”。【答案】文章第1段，以“環(huán)滁皆山也”總起，然后再逐層拉近，漸次推出“西南諸峰”、瑯琊山、山行之路、釀泉之水，最后定格在“翼然臨于泉上”的醉翁亭。這樣如層層剝筍，最后亮出主景，既準確交代了醉翁亭的地理位置，又給人以移步換景、身臨其境、耳目一新的感覺。知識盤點4. (教材思考探究)課文第2、3、4段開頭的“若夫”“

32、至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？【答案】課文第2、3、4段開頭，分別用了“若夫”“至于”“已而”等表示轉(zhuǎn)接的詞語，起到了標記語意轉(zhuǎn)變的作用?！叭舴颉焙屑僭O和例說的意思；“至于”含有進層的意思，表示描寫的進一步深入；“已而”是表示時間的副詞，是時間短暫的詩意表述，表示時間的推移、暗示場景的轉(zhuǎn)換。第2段寫山中朝暮、四時景物變化之美，第3段寫滁人游、太守宴，第4段寫游歸，主要探討了幾種樂的境界，點明太守是誰，收束全文。這三段是按照寫景寫人寫“樂”的順序?qū)懙模}絡清晰，層次分明。知識盤點5. (教參教學設計改編)文中用了21個“也”字，25個“而”字，有什么樣的效果？【

33、答案】21個“也”字，化呆板為神奇，營造了一種籠罩全篇的敘事抒情風格，于解釋說明的口吻中透著淡雅的幽默，在漫不經(jīng)意的敘述中，有一股任性自得的愜意，舒卷自如的趣味；25個“而”字，在句中起到了減慢節(jié)奏、舒緩語氣、輕微轉(zhuǎn)折的作用，增強了回環(huán)詠嘆的意味，使文句整散結(jié)合，讓文章既有詩的意境，又有文的美感。知識盤點6. (教參素養(yǎng)提升)本文文字簡練，平易流暢，委婉有致。請結(jié)合原文簡要分析?！敬鸢浮课淖趾喚?，惜墨如金。首句“環(huán)滁皆山也”，五個字寫盡滁州環(huán)山的特點，舉重若輕。平易流暢。這主要表現(xiàn)在不用難字，不用典故，不堆砌辭藻，語言生活化、口語化等方面。委婉有致，搖曳生姿。主要表現(xiàn)在句式錯綜，表意深婉，抒情

34、綿長等方面。讀之明白如話、親切喜人。知識盤點7. (教參教學建議改編)請簡要探究本文中醉翁的形象和文章的主題。8. (教材積累拓展)醉翁亭記中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳，找出來，說說它們在文中的含義及在現(xiàn)代漢語中語義的變化?！敬鸢浮啃蜗螅河迫蛔缘?、簡政愛民、與民同樂。主題：文章表達了作者對美好山川的熱愛及隨遇而安、寄情山水、與民同樂的曠達情懷?！敬鸢浮糠寤芈忿D(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。(在現(xiàn)代漢語中，也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機)醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。(在現(xiàn)代漢語中用來表示本意不在此而在別的方面)水落而石出：水落下去，石頭就露出來。(在現(xiàn)代漢語中，多用來比喻真相大白，簡寫

35、為“水落石出”)觥籌交錯：酒杯和酒籌交互錯雜。(在現(xiàn)代漢語中，也用以形容許多人飲酒的熱鬧場面，意思沒有變化)知識盤點醉翁亭記亭之得名：作亭者 名之者 命名之意亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山 瑯琊山 釀泉 有亭翼然點出亭朝暮之景：朝日出；暮云歸四時之景：春花、夏木、秋風、冬石太守宴滁人游眾賓歡太守醉宴酣之樂亭外景亭中宴與民同樂樂亦無窮山水之樂借山水之樂排遣內(nèi)心的郁悶，表現(xiàn)“與民同樂”的政治理想離亭歸陪襯太守樂其樂醉能同其樂禽鳥山林之樂人從太守游而樂【思維導圖】知識盤點謝謝聆聽謝謝觀賞記 醉翁亭記11我們偉大的祖國山河壯麗，歷史悠久，不僅有許多秀美、壯麗的自然景觀，也有無數(shù)蘊含著深厚文化的人文景觀。安徽滁州的

36、瑯琊山上就有這樣一座亭子，因宋代大文豪歐陽修而聲名遠播。讓我們循著先生的記述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆聽先生的心音。 3. 理解作者“與民同樂”的思想，感受作者的高尚情懷。 1. 借助注釋疏通文意，理解文章內(nèi)容和主題。 了解寫景順序，理解本文景物描寫的方式和作用。 （難點）（重點） 歐陽修(1007-1072)：字永叔，號醉翁，又號六一居士，謚文忠，世稱歐陽文忠公，吉州吉水（今屬江西?。┤?。北宋時期著名的文學家、史學家，“唐宋八大家”之一。歐陽修是北宋詩文革新運動的領導者。曾與宋祁合修新唐書，并獨撰新五代史。代表作有朋黨論醉翁亭記秋聲賦賣油翁采桑子踏莎行蝶戀花等。 歐陽修因支持

37、韓琦、范仲淹等人的革新運動，遭到保守派的反對。革新運動失敗后，歐陽修被貶到滁州。醉翁亭記就是歐陽修任滁州太守時寫的。歐陽修在滁州實行寬簡政治，大力發(fā)展生產(chǎn)，使當?shù)厝诉^上了和平安定的生活，而且滁州又有令人陶醉的山水，這些都使歐陽修感到無比快慰。但是當時的北宋王朝政治昏暗，奸邪當?shù)?，有志改革圖強的人紛紛受到打擊，國家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長，這又使他感到沉重的憂慮和痛苦。碑記：古代一種刻在石碑上記敘人物生平事跡的 文體。游記：是一種描寫旅行見聞的散文體裁。雜記：是古代因事見義,雜寫所見所聞不多加議論 的散文體裁。記的分類 六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更

38、號六一居士。客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？” “六一居士”名號的來歷一 讀一讀字音 環(huán)滁 瑯琊 潺潺 輒 巖穴暝 酒洌 射者中 ch lng y zhng mng chn zh li 二 寫一寫字形 y l（ ） 陰y（ ） 林h（ ） 野s（ ）y（ ）者勝 gng（ ）籌交錯觥傴翳蔌弈壑僂（一）古今異義 1. 野芳發(fā)而幽香 古義：香花；今義：芳香 2. 至于負者歌于途 古義：背著東西的人； 今義：失利的一方 3. 頹然乎其間

39、者 古義：醉醺醺的樣子； 今義：形容敗興的樣子 4. 游人去而禽鳥樂也 古義：離開；今義：從所在地到別的地方三 文言知識積累 （二）一詞多義 1.秀：望之蔚然而深秀者 秀麗，形容詞 佳木秀而繁陰 草木茂盛，形容詞 2.環(huán)：環(huán)滁皆山也 環(huán)繞，動詞 如鳴佩環(huán) 玉環(huán)，名詞 環(huán)而攻之而不勝 包圍，動詞 3.臨：有亭翼然臨于泉上者 坐落在高處，動詞 臨溪而漁 在旁 把酒臨風 對著，動詞 4.意: 醉翁之意不在酒 情趣，名詞 與君離別意 情意，名詞 目似瞑，意暇甚 神情，名詞 5.名: 名之者誰 命名，動詞 有仙則名 出名，動詞 不能名其一處也 說出，動詞 6.歸: 太守歸而賓客從也 回去，動詞 云歸而巖

40、穴暝 指散開的云又回聚到山上來，動詞 微斯人，吾誰與歸 歸依，動詞 7.樂:山水之樂 樂趣，名詞 游人去而禽鳥樂也 歡樂、高興，形容詞 而不知太守之樂其樂也 第一個樂：以為 樂，形容詞的意動用法；第二個樂：樂趣，名詞 8.而:而年又最高 連詞，表遞進 日出而林霏開 連詞，表順承 朝而往，暮而歸 連詞，表修飾 溪深而魚肥 連詞，表并列 而不知人之樂 連詞，表轉(zhuǎn)折（三）詞類活用 1.名之者誰 名：名詞作動詞，命名 2.而不知太守之樂其樂也 樂：形容詞的意動用法，以為樂 3.山行六七里 山：名詞作狀語，在山上 4.雜然而前陳者 前：方位名詞作狀語，在面前 5.翼然臨于泉上者 翼：名詞作狀語，像鳥張開

41、翅膀（四）特殊句式 1.判斷句 環(huán)滁皆山也 也：表判斷。 山之僧智仙也 也：表判斷。 望之蔚然而深秀者，瑯琊也 者也：表判斷。瀉出于兩峰之間者，釀泉也 者也：表判斷。 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 者也：表判斷。 2.省略句 飲少輒醉 省略主語“太守”，即“太守飲少輒醉”。 得之心而寓之酒也 兩個“之”字的后面都省略了介詞“于”， 即“得之于心而寓之于酒也”。3.倒裝句 瀉出于兩峰之間者 “于兩峰之間”為后置狀語，應在“瀉出”的前面， 即“于兩峰之間瀉出者”。負者歌于途 “于途”為后置狀語，應在“歌”的前面，即“負者于途歌”。行者休于樹“于樹”為后置狀語，應在“休”的前面，即“行者于樹休”。醒

42、能述以文者“以文”為后置狀語，應在“述”的前面，即“醒能以文述者”。（五）成語積累 1.觥籌交錯：酒杯和酒籌交互錯雜。形容許多人相 聚飲酒的熱鬧場面。 2.峰回路轉(zhuǎn)：山峰、道路迂回曲折?，F(xiàn)在常比喻事 情經(jīng)歷挫折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。 3.水落石出：水落下去，石頭顯露出來。比喻真相大白。4.風霜高潔：天氣高爽，霜色潔白。 5.醉翁之意不在酒：比喻本意不在此，而在別的方 面。也比喻別有用心。（六）名句積累 1.環(huán)滁皆山也。 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂， 得之心而寓之酒也。 3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落 而石出者，山間之四時也。 4.前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不

43、絕者，滁 人游也。 5.已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。導思1.從第段中找出奠定全文的感情基調(diào)的句子，說一說醉翁亭所在地瑯琊山有著怎樣醉人的山景。景之醉導思3.請思考文中所寫的幾種樂之間是什么關(guān)系，太守究竟以何為樂。情之樂關(guān)鍵詞:與民同樂導思2.作者在文中描繪了哪些與 人有關(guān)的畫面？想一想寫這些圖 景的作用是什么。人之醉 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。 醉翁亭記課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。圈點要求原文：環(huán)滁 皆山也

44、。 其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。環(huán)滁：環(huán)繞著滁州城。環(huán)，環(huán)繞。諸：各個，眾。尤：格外。蔚然：茂盛的樣子。注釋： 環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方的各個山峰,樹林和山谷特別秀麗，遠遠望去，那樹木繁茂幽深秀麗的地方，是瑯琊山。譯文： 原文：山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)， 有亭翼然臨于泉上者， 醉翁亭也。山：名詞作狀語，在山上。峰回路轉(zhuǎn)：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。回，回環(huán)，曲折環(huán)繞。翼然：像鳥張開翅膀一樣。臨：坐落在高處。注釋： 沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰之間飛瀉而出的，是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座四角翹起，像鳥兒展翅

45、飛翔似的亭子坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。譯文： 原文：作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。名：名詞用作動詞，命名。輒：就。號：取別號。注釋： 譯文： 造亭子的是誰？是山里的和尚智仙。給它命名的人是誰?是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和客人來到這里飲酒，稍微喝了一點就醉了，而年紀又最大，所以給自己取個別號叫“醉翁”。原文：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 意：情趣。乎：相當于“于”。山水之樂：欣賞山水的樂趣。得：領會。寓：寄托。 注釋： 譯文： 醉翁的意趣不在酒上，而在秀麗的山水之間。欣賞山水

46、的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。原文： 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。而：就，連詞，表順承。云歸：云聚攏。暝：昏暗?；蓿宏幇怠Ｗ⑨專?又如太陽出來，樹林中的霧氣就散了；云氣聚攏來，山里就昏暗了?；虬祷蛎鳎兓灰恢畷r，就是山間的早晨和傍晚。譯文： 原文： 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 野芳發(fā)而幽香：野花開了，有一股清幽的香味。芳，香花。發(fā)，開放。 秀：草木茂盛。風霜高潔：天氣高爽，霜色潔白。水落而石出：水位下降后石頭顯露出來。往：上山。 窮：窮盡。注釋： 野花開放，散發(fā)出清幽的香味

47、；美好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰；天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山中春夏秋冬四季。早晨上山，傍晚返回，四季的景物不同，樂趣也是無窮無盡的。譯文： 原文：至于負者歌于途 ，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。負者：背著東西的人。休于樹：在樹下休息。應：應答。傴僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。傴僂，駝背。語。注釋： 至于背東西的人在路上歌唱，行人在樹下休息，前面的人呼喚， 后面的人答應，老老少少，來來往往，絡繹不絕，這是滁州人在游玩。譯文： 原文：臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太

48、守宴也。臨：在旁。漁：釣魚。洌：清澈貌。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。前陳：在面前擺著。前，在面前，名詞作狀語。注釋： 在溪邊釣魚，溪水深，魚兒肥；用泉水釀酒，泉水香，酒清而醇，山中野味野菜，各種各樣地在面前擺著，這是太守在舉行宴會。譯文： 原文：宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。酣：盡興地喝酒。 絲、竹：泛指音樂。中（zhng）：射中。 觥籌交錯：酒杯和酒籌交互錯雜。觥，酒杯?；I，酒籌。蒼顏：臉色蒼老。 弈：下棋。頹然乎其間：醉醺醺地坐在眾人中間。頹然，原意是精神不振的樣子，這里指醉醺醺的樣子。注釋： 宴飲酣暢的樂趣，不在

49、于音樂，而在于射的射中了目標，下棋的人下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，或起或坐，大聲喧嘩，這是賓客們在盡情地歡樂。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。譯文： 原文：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。已而：不久。從：跟隨。陰翳：形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。去：離開。樂：歡樂。注釋： 不久夕陽落到山頂，人影疏疏落落，太守下山回家，賓客跟在后面。樹林里漸漸昏暗了，鳥雀到處鳴叫，游人離去，鳥雀就歡樂起來。譯文： 原文：然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵

50、歐陽修也。樂：樂趣。樂：以為樂，意動用法。述：記述。謂：為，是。注釋： 但是鳥雀只知道山林的樂趣，卻不懂得人的樂趣；人們只知道跟隨太守游玩歡樂，卻不知道太守自有他的樂趣。喝醉了能同大家一起歡樂，酒醒后又能夠用文章記述這種樂事的人，是太守。太守是誰?就是廬陵歐陽修。譯文： 1. 開頭對醉翁亭周邊環(huán)境的描寫，有什么作用？【答案】引出本文描寫的對象；點明醉翁亭的地理位置和自然環(huán)境；層層烘托，突出醉翁亭的美，起到了引人入勝的效果。2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之 樂，得之心而寓之酒也”兩句在文中起到了什 么作用？ 【答案】從醉翁亭的命名巧妙地引出“樂”字， 自然過渡到抒發(fā)胸臆，并以“樂”為

51、主線，把 全篇各部分串聯(lián)起來，形成統(tǒng)一的整體。3. 描寫山間朝暮、四時之景，采用了什么方式？ 【答案】都采用先分別描寫后總收說明的方式。“朝暮之景”分寫的是從早到晚的景色，“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”；總收的是“晦明變化者，山間之朝暮也”?！八臅r之景”分寫的是由春到冬的景色，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”；總收的是“山間之四時也”。 重點品析第三段4. 這幅“太守與民同樂圖”可以分為幾個畫面？它們之間是什么關(guān)系？ 【答案】 滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉?！疤刈怼笔呛诵模溆嗍桥阋r。閱讀方法解密 摘句概括文意法。 閱讀中經(jīng)常會考查對某一部分內(nèi)容要點的歸納概括。在回答這

52、類題目的時候，可以直接摘取原文中重點的句子或詞語進行回答。采用此種方法要注意；必須采用該部分內(nèi)容的中心語句。解答本題，首先要審清題意，然后，回到文章中，摘錄相關(guān)語句即可。從滁人出游的場面描寫中，你能感受到什么？ 為什么先從滁人游寫起？ 【答案】滁州百姓生活安樂，太平，富足，太 守治理有方，政績斐然。滁州人如此興高采烈 出游是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治 有關(guān)，為寫后面的三幅圖畫作鋪墊，引出了下文 的太守醉。閱讀方法解密 文章次要事或物作用分析法。 文章中次要的事或物是為主要的事或物服務的。這種題型的答題思路為：回答寫次要事或物的表面意圖。引出主要事或物，或為下文寫主要的事或物作鋪墊。與

53、主要的事或物形成對比，突出了主要的事或物的特征。6. 結(jié)合全文，你認為太守歐陽修“醉”的原因 有哪些？【答案】不勝酒力； 與民同樂； 陶醉山水； 為自己的政績而陶醉。重難點小結(jié) 這段寫滁人的游樂和太守的宴飲。此段描寫由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設宴，眾賓宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾賓起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽，也從側(cè)面反映出太守受百姓愛戴，“政通人和”才能有這樣的樂。7.“醉能同其樂”，請你談談醉與樂的關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

54、“醉”與“樂”是統(tǒng)一的。因“樂”而“醉”，“醉”增其“樂”；“醉”是表象，“樂”是本質(zhì)，寫“醉”正是為了寫“樂”。 【答案】根據(jù)課文內(nèi)容分析，第一段“醉翁之意”句點出“山水之樂”；接著第二段展開“山水之樂”的描述，說明“樂亦無窮”；第三段寫宴飲之樂，最后用“太守醉也”，表現(xiàn)“與民同樂”；第四段結(jié)尾處，用“醉能同其樂”一句將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，畫龍點睛地點出全文主旨?！局黝}探究】本文寫了這么多“樂”，是怎么聯(lián)系起來的？醉翁亭記環(huán)境之美：點明山水之樂山間朝暮：晦明變化四時之景：野芳幽香、佳木繁陰、風霜高潔、水落石出官民同樂：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉醉歸之樂：禽鳥樂、游人樂、太守樂 本文生

55、動地描繪了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風光，并勾勒出一幅太守與百姓同樂的圖畫，抒發(fā)了作者娛情山水以排遣抑郁的復雜感情以及與民同樂的曠達情懷。1文章層次清晰，脈絡分明。本文寫景敘事抒情，層次清晰，脈絡分明。共計用了21個“也”字，每一個“也”不僅幫助煞尾，還成了文章轉(zhuǎn)折的標志。這樣文隨意轉(zhuǎn)，層層道出，寫就一篇絕美文章。再如，除第一段，每段開頭都有領起詞語，引出下文。從“若夫”到“至于”到“已而”，展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。2語言凝練，駢散結(jié)合，富有節(jié)奏感。本文不過四百多字，卻寫出了復雜多變的景物和情境。語言凝練，語意精警含蓄，像“醉翁之意不在酒”“水落而石出”等句子，多為后人沿用

56、。作者還大量運用了駢偶句，加強了韻律美。如“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”這樣的駢偶句，渾然天成，毫無雕琢之感，給文章增添了華麗之美。同時，全文用了大量的“也”字、“而”字，把詩一樣齊整的句子斷開，讓它帶上散文的韻味。這樣駢散結(jié)合，使文章既有詩的意境，又有散文的美感。 封建社會,很多文人騷客面對自己的生活和遭遇,面對社會現(xiàn)實,或憤世嫉俗,退隱江湖,超然世外；或“在其位,謀其政；不在其位,不謀其政”，“達則兼濟天下,窮則 獨善其身”；或進退皆憂,以天下為己任。比如歐陽修,因支持范仲淹革新政治,屢遭嫉恨,被貶滁州,卻能夠寄情山水,與民同樂；范仲淹,憂時傷世,倡導“不以物喜,不以己悲” “先天下之憂而

57、憂,后天下之樂而樂”。你更欣賞哪種人生態(tài)度?歐陽修、范仲淹的生活態(tài)度對你有什么啟發(fā)呢?想一想。 作業(yè)1：完成教材上的課后習題從山落筆，由山寫到泉，由泉寫到亭，自然人題。 寫景順序是由遠到近，由大到小，由山及泉及亭。這 樣寫讓讀者清楚地了解了醉翁亭的位置和環(huán)境。一、若夫：句首語氣同，用在句首或段落的開始，表示 另提一事，可以翻譯為“至于”，并無實際意思。 至于：用在句首或段落的開始，表示另提一事，作用 與“若夫”相同。已而：朱熹集注：“已，止也。而，語助辭?！币馑?是，前面的行為或現(xiàn)象完結(jié)以后，再接下來是可 翻譯為“不久，后來，緊接著，隨后”。第2段寫山間，先是描寫四時之美景，而“樂亦無窮”， 自然地過渡到第3段寫滁人、太守游山玩水的快樂， 第4段圍繞“樂”，以禽鳥及滁人之樂襯托太守是a 快樂的，其樂是a高層次的，從而點明文章的中心。 由此可見這三段從意思上是層層遞進的。二、作者的“樂”歸納起來有三個方面:一是“山水之樂”， 并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；：是“宴酣之樂”，近取“山矜野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，太守既能同醉，又能作文以敘其事。表達了作者與民同樂的情感。1.表示判斷。2.表示判