語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)最大書(shū)

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)最大書(shū)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案比西巴格鄉(xiāng)中心小學(xué)教師：麥爾哈巴艾肯木小學(xué)集體備課教案主備人： 買熱哈巴 執(zhí)教人：課題最大的“書(shū)”授課時(shí)間課型新授課課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)工具課件，巖石塊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，想像能力，表演能力。過(guò)程與方法讓學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感受課文，讀好人物的對(duì)話，體會(huì)川川對(duì)大自然充滿興趣的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生探究自然知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞。準(zhǔn)確把握人物心理，讀好人物對(duì)話。難點(diǎn)了解“書(shū)”中的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣。教學(xué)過(guò)程

2、教學(xué)過(guò)程一、引入新課導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性化修改一、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題:1. o ”教師“ 教師手拿書(shū)同學(xué)們看這是什么？2.你見(jiàn)過(guò)的最大的書(shū)是什么樣的？3.今天老師向同學(xué)們介紹一本最大的“書(shū)”。4.板書(shū);最大的書(shū)。(故意漏寫雙引號(hào))師順勢(shì)問(wèn):為什么加引號(hào):點(diǎn)評(píng):”漏“是為了吸引學(xué)生的注意力，更有效地吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。學(xué)生說(shuō)：(書(shū))學(xué)生糾錯(cuò):書(shū)沒(méi)加雙引號(hào)。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知（合作）自主學(xué)習(xí)、探究新知（合作）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1、思考:最大的”書(shū)“指的是什么？大自然就是最大的一本”書(shū)“，這本”書(shū)“永遠(yuǎn)也讀不完。在這本書(shū)中，你會(huì)汲取更多的自然科學(xué)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，享受到更多的樂(lè)趣。3、

3、學(xué)習(xí)生字(1)出示生字卡片，指名學(xué)生讀字音。(2)交流識(shí)字體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你都認(rèn)識(shí)了哪些生字，怎么認(rèn)識(shí)的。你還有哪些好的識(shí)字 o ”方法“ 方法，說(shuō)一說(shuō)。（3）鞏固生字。指名讀，開(kāi)火車讀4、送生字寶寶回家:學(xué)生再讀課文，并標(biāo)出自然段。5、檢查讀書(shū)情況。一人讀一自然段。三、理解 o ”詞語(yǔ)“ 詞語(yǔ)。1、學(xué)生默讀課文，劃出自己不理解的詞語(yǔ)。2、師生釋疑。對(duì)詞語(yǔ)的理解作如下設(shè)計(jì):刨根問(wèn)底:把課文中川川說(shuō)的話用課件出示出來(lái)，一方面指導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)句，另一方面從問(wèn)句中體會(huì)川川是個(gè)愛(ài)問(wèn)的孩于，總愛(ài)把問(wèn)題問(wèn)清楚，問(wèn)明白，從而理解”刨根問(wèn)底“的意思。寶藏:讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)叔叔要為祖國(guó)找到哪些寶藏，從而來(lái)理解詞語(yǔ)意思。地質(zhì)勘

4、探隊(duì)員:指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們是千什么的?！军c(diǎn)評(píng):新課程提倡”結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思。，這個(gè)設(shè)計(jì)也是出于這樣的目的。特別是對(duì)刨根問(wèn)底的設(shè)計(jì)，既理解了詞意，又指導(dǎo)了朗讀，可謂一箭雙雕?！克?、指導(dǎo)書(shū)寫。1、教師范寫“底”，講解寫字要領(lǐng):底:第三筆是豎撇，第五筆是“豎提”，上下都有點(diǎn)。2、還有哪些字有“豎撇”？教師針對(duì)寫字情況進(jìn)行指導(dǎo)。點(diǎn)評(píng);三年級(jí)學(xué)生已掌握了一定的寫字方法，教師把重點(diǎn)放在有相同點(diǎn)的字的指導(dǎo)上，以便學(xué)生舉一反三，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的寫字能力。 學(xué)生借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音,讀通 o “句子” 句子。2、學(xué)生匯報(bào)思考結(jié)果1）指名學(xué)生讀字音。3）開(kāi)火車讀4.學(xué)生再讀課文，并標(biāo)出自然段。5.一人讀一自然段。1、學(xué)生默讀課文，劃出自己不理解的詞語(yǔ)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)叔叔要為祖國(guó)找到哪些寶藏。學(xué)生說(shuō)說(shuō)地質(zhì)勘探隊(duì)員是千什么的。1、學(xué)生描黑，臨寫。2.學(xué)生練寫“冊(cè)”、“厚。、”質(zhì);。三、過(guò)關(guān)檢測(cè)巧記生字我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的生字有_我最喜歡的生詞有_我不懂的字詞有_教學(xué)過(guò)程四、課堂總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)生自由舉手回答板書(shū)設(shè)計(jì)7.最大的“書(shū)”叔叔 腳印 波浪 礦物 埋藏 寶藏Z