《偵察“開始”菜單的》教案

1、偵察“開始”菜單的秘密教案教學目標：1.認識神奇的“開始” 按鈕，激發(fā)學生學習計算機的興趣;2.使學生學會從開始菜單進入程序的方法。 3.能發(fā)現(xiàn)“子菜單”，培養(yǎng)學生認真觀察的習慣。教學重點：學會從開始菜單進入程序，操作時學會仔細觀察。教學難點：計算機術(shù)語教學過程：激趣導入：同學們，祝賀你們學會了用鼠標操作桌面上的圖標對象。其實還有更多有趣的“寶貝”并沒有擺在桌面上，而是躲在“開始”按鈕里跟你捉迷藏呢!現(xiàn)在就讓聰明的“小老鼠”帶我們一起探索“開始”按鈕的秘密吧!一、初識“開始”菜單用鼠標單擊“開始”按鈕，會彈出一個叫“菜單”的長條，上面列出電腦的許多可操作的項目(圖3-1)?，F(xiàn)在我們趕快來看看吧

2、。圖3-1“開始”菜單你找到名稱叫“程序”的選項嗎?把鼠標指針移到“程序”菜單項，在它旁邊又會出現(xiàn)一個新的菜單，在這個菜單上會列出更多的項目(圖3-2)。請說出這些選項中的四項：圖 3-2“程序”菜單二、發(fā)現(xiàn)“子菜單”在開始菜單上你會發(fā)現(xiàn)，有的項目右邊標有 ，有的沒有，這是什么意思呢?下面來做個對比實驗，注意認真觀察：1.把鼠標指針移到?jīng)]有的菜單項上，停留一下，觀察有沒有反應(yīng)(圖3-3)。2.把鼠標指針移到有的菜單項上，停留一下，觀察有沒有反應(yīng)(圖3-4)。圖3-3沒有子菜單的情況 圖3-4出現(xiàn)子菜單的情況 三、探索“附件”中隱藏的寶貝在程序菜單中，你發(fā)現(xiàn)“附件”了嗎?這里隱藏的寶貝可多啦!把

3、鼠標指針移到“附件”菜單項，出現(xiàn)了附件的子菜單(圖3-5)，請在說出其中選四個你感興趣的菜單項。圖3-5“程序”菜單在程序菜單中，你發(fā)現(xiàn)“附件”了嗎?這里隱藏的寶貝可多啦!把鼠標指針移到“附件”菜單項，出現(xiàn)了附件的子菜單(圖3-6)，這些菜單中，你最喜歡什么?圖3-6“附件”菜單把鼠標指針向右移，直到進入“附件”菜單內(nèi)，再移到“記事本”菜單項，單擊，你又有什么新發(fā)現(xiàn)呢?圖3-7記事本窗口這就是我們通過“開始”菜單啟動的第一個軟件(圖37)，我們今后經(jīng)常要用到它。想一想，做一做 用同樣的方法，啟動附件中的“畫圖”。軟件啟動后往往有自己的窗口，啟動也就是“打開”了軟件窗口，所以習慣上也就把啟動軟件稱為打開軟件。軟件窗口打開后可用鼠標鍵單擊窗口右上角的 按鈕關(guān)閉(圖3-7)。圖3-7 計算器1.迅速地從“開始”菜單里找出下列程序，打開后，再關(guān)閉。 “程序”里的“Windows資源管理器”; “附件”里的“計算器”(圖3-7); “附件” “游戲”里的“紙牌” “附件” “娛樂”里的CD播放器; “附件” “娛樂”里的錄音機; “附件” “娛樂”里的音量控制。2.如果要玩“掃雷”游戲，要經(jīng)過哪些菜單項才能打開它?請你將步驟補充完整：“開始” “掃雷”。探究活動在你(或朋友)家的電腦上操作“開始”菜單，觀察它與教室里的“開始”菜