幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)春天里來(lái)教案反思

1、大班音樂(lè)活動(dòng)春天里來(lái)教案反思這是大班音樂(lè)活動(dòng)春天里來(lái)教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)唱歌曲。2進(jìn)一步學(xué)習(xí)借助圖譜來(lái)理解、記憶歌詞。3體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作演唱帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1圖譜，歌詞圖片。2幼兒已有關(guān)于春天的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入1談話引出活動(dòng)。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們喜歡春天嗎？2出示字卡，感知歌曲名稱。教師：今天我們一起來(lái)學(xué)一首春天的歌曲，歌名叫春天里來(lái)。(二)初步理解歌詞內(nèi)容1范唱歌曲，初步了解歌詞內(nèi)容。教師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？2學(xué)習(xí)副歌部分。教師：你們看這幅圖片在歌曲里它是怎么唱？（啷里個(gè)啷）（1）欣賞

2、歌曲，出示三副撥浪鼓的圖譜。教師：聽(tīng)一聽(tīng)這種撥浪鼓的聲音一共出現(xiàn)了幾次，哪一次最長(zhǎng)？（2）討論撥浪鼓的不同。教師：請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，這幾個(gè)撥浪鼓一樣嗎？（不一樣）它們長(zhǎng)的不一樣，發(fā)出的聲音也就不一樣，一種發(fā)出啷的聲音，一種發(fā)出啷里個(gè)的聲音。你們想一想，到底哪種鼓會(huì)發(fā)出啷里個(gè)的聲音呢？為什么呢？（3）逐句學(xué)念副歌。（4）學(xué)唱副歌3將歌詞填完整。（1）根據(jù)幼兒回答填入相應(yīng)圖片。教師：瞧我們這邊還有圖片呢，這些歌詞卡片放在哪里合適呢？（2）再次演唱，檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)并修改。教師：我們放的對(duì)不對(duì)？用什么方法來(lái)檢查？（3）幫助幼兒記憶歌詞。教師：現(xiàn)在我要考考你們了，每幅小圖片上說(shuō)的是什么內(nèi)容？(三)看圖譜完整學(xué)

3、唱歌曲。1幼兒在老師的帶領(lǐng)下看圖完整唱出歌曲2遍。2發(fā)現(xiàn)并解決歌唱中的困難，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。教師：你們有沒(méi)有學(xué)會(huì)？還有哪里感到有困難的？3完整演唱。（1）幼兒嘗試自己完整演唱歌曲。教師：我們?cè)俪淮慰纯蠢щy解決了是不是好一點(diǎn)了。（2）幼兒再次完整演唱歌曲。教師：這次老師不唱了，看你們能不能唱對(duì)，有沒(méi)有唱出春天里快樂(lè)高興的心情。三、合作演唱1幼幼對(duì)唱：一半唱歌詞，一半唱副歌部分并交換2師幼對(duì)唱：除了和小朋友合作演唱，我們還可以和誰(shuí)合作演唱？3與聽(tīng)課老師的互動(dòng)演唱四、結(jié)束活動(dòng)家園共育：回家唱給大人聽(tīng)。教學(xué)反思：這是一節(jié)全園展示活動(dòng)?，F(xiàn)在正是春季，這個(gè)活動(dòng)正好貼合這個(gè)季節(jié)?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)源于太倉(cāng)的優(yōu)秀

4、教案。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了分析，并根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)了圖片，在教學(xué)過(guò)程中，我先將歌曲的副歌部分前置，通過(guò)傾聽(tīng)分辨出副歌是由一連串的撥浪鼓發(fā)出的聲音，再通過(guò)形象的撥浪鼓圖片，幫助幼兒傾聽(tīng)分辨對(duì)比撥浪鼓的不同聲音及重復(fù)次數(shù)，孩子們很快就掌握了副歌的唱法。再通過(guò)傾聽(tīng)說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，用排圖片來(lái)理清歌詞順序，最后用圖片遞減的方式幫助孩子記憶全部歌詞。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很濃。相關(guān)文章大班音樂(lè)教案：樂(lè)器大家玩：大班音樂(lè)活動(dòng)樂(lè)器大家玩教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在敲敲打打中了解小型樂(lè)器的多樣性，感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。充分體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)樂(lè)器大家玩教案吧。大班音樂(lè)：小馬快跑：大班音樂(lè)活動(dòng)小馬快跑教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受樂(lè)曲明朗、歡快的節(jié)奏，能根據(jù)樂(lè)曲旋律打節(jié)奏；引發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感；適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)小馬快跑教案吧。幼兒園兒童劇表演：小馬過(guò)河：大班音樂(lè)活動(dòng)小馬過(guò)河教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備等內(nèi)容，.引