幼兒園大班音樂蟲兒飛教案反思

1、大班音樂蟲兒飛教案反思這是大班音樂蟲兒飛教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、說學習學要分析我園目前正在開展幼兒園音樂節(jié)奏活動生活化的實踐課題，在大班，我們主要以音樂欣賞為切入口開展音樂活動，小、中班我們主要以音樂游戲為突破口進行一些探索。此次結(jié)合大班我想飛的主題活動，我們設(shè)計了這節(jié)音樂欣賞活動。二，說活動目標：根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒欣賞音樂，使幼兒體會音樂帶來的感受美，制定了此目標。1、欣賞歌曲柔美的旋律和美妙的童聲。2、通過語言描述、傾聽音樂以及身體動作的參與，體驗歌曲和諧、舒緩的意境。3、樂意參與音樂欣賞活動，感受想象的愉悅4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。5、

2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。三、說重難點活動重點-欣賞歌曲，感受歌曲的旋律，說出歌曲是柔和還是歡快等等?；顒与y點：-體會歌曲的帶給自己的感受，根據(jù)歌曲身體自由加入動作。四、說教法：引導法，提問法，欣賞法，延伸法五、說過程蟲兒飛這首歌曲的旋律和意境非常優(yōu)美，里面的童聲合唱給人感覺比較舒緩、柔和。這節(jié)活動我們主要分四個環(huán)節(jié)進行。首次欣賞歌曲時，幼兒會萌發(fā)第一印象，對歌曲的旋律有個整體感知如：你聽了這首歌有什么感覺?歌曲的情緒是怎樣的?是歡快的嗎?幼兒會說優(yōu)美的溫柔的感覺象在睡覺等等。接著，通過提問它是大人唱的嗎?是一個人唱的嗎?讓幼兒了解這首歌是童聲合唱的形式表現(xiàn)的。(這里用的是提問法

3、，可以正確的引導幼兒對這首歌的旋律，發(fā)揮幼兒的想象力。)在第二部分，我們利用分段欣賞讓幼兒理解歌詞。在分段欣賞的過程中，我們讓幼兒傾聽后說一說對這段音樂的感覺和體會，說一說歌詞并且配合身體動作體驗歌曲的意境。如第一段，我們這樣提問：歌里唱到了什么?誰來做個思念的樣子?請幼兒自由發(fā)揮身體動作體會歌詞。在第二段中，我們請幼兒根據(jù)歌詞來想象星星流累和玫瑰枯萎的樣子，并感受這段歌曲中有點傷感的情緒。緊接著，第三段的高潮中，蟲兒怎么樣了?花兒怎樣了?蟲兒還在繼續(xù)飛嗎?你覺得這只蟲兒怎么樣?通過這些問題，讓幼兒感覺到不管天黑，風兒怎么吹，小蟲兒都勇敢的繼續(xù)飛這樣一種執(zhí)著的精神。(這里運用提問法和欣賞法,讓

4、幼兒不但感受到這首歌的旋律,更讓幼兒進一步體會歌詞的內(nèi)容. )第三部分，我們通過完整地欣賞歌曲，鼓勵幼兒自由地加入身體動作來表現(xiàn)。在表現(xiàn)過程中，提倡幼兒按照自己對歌曲的理解，不拘泥于在座位的空間位置進行表演。在我們試教的過程中，有的孩子在空地上表現(xiàn)，有的孩子就喜歡在座位上欣賞，嘴里還輕輕地跟著哼唱。這時候，作為教師，已經(jīng)逐步地退出了帶領(lǐng)幼兒欣賞的角色，而是讓幼兒自己欣賞、體驗歌曲。(這里是通過延伸法,讓幼兒進一步加入動作,自己欣賞歌曲. )在第四部分，我首次嘗試在這個活動中使用課件。我收集了幾個關(guān)于蟲兒飛的電腦動畫短片，這個動畫短片的畫面比較生動而且很形象，基本上按照歌曲的意境表現(xiàn)出來。通過這

5、個短片的欣賞，我嘗試對幼兒進行情感遷移，我提出了這些問題，如：這個片子里的小人物東東，他在思念誰?他有什么愿望?他的愿望會實現(xiàn)嗎?等等，接著讓幼兒從自己的生活經(jīng)驗入手，回想一下當你在夜晚很孤獨的時候，你會怎么樣?你會思念誰?你怎樣讓對方知道你在思念他?使孩子們在欣賞之余，回想過去的情況，并想一想如何排解問題。這部分相當于是一個欣賞活動的小延伸，話題由歌曲轉(zhuǎn)入了生活?？赡茉趯嵤┻^程中幼兒不會談的很深入，但這是我一個大膽的想法。當歌曲再次響起時，幼兒會對歌曲有了另一番體會，相信他們再次表現(xiàn)時一定會和前面有所不同。(這里通過引導法,引導幼兒通過聽,感知歌曲的內(nèi)容,并用遞進的提問法,幫助幼兒進一步理解

6、. )整個活動，我們綜合了聽、說、看，表演等形式，希望幼兒在活動中不僅欣賞了歌曲的意境，還有學習歌曲的愿望，我在不同班級試教時的切入點都不太一樣，因此達到的目的與效果也不同，但在活動結(jié)束時，已經(jīng)有部分小朋友會跟著音樂哼唱歌詞了。當然，這個活動是我們對音樂欣賞活動的一次新的嘗試，還有一些不成熟的地方，希望專家和同仁能給我提出寶貴的意見，我的說課到此結(jié)束。謝謝!教學反思：隨著春天的到來，花兒的綻放，蝴蝶飛來了。當幼兒看見蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，會慢慢地靠近，會用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。我在設(shè)計蟲兒飛這一活動時，為了更好地激發(fā)孩子參與活動的興趣，針對小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景來開展活動，以

7、布袋為教具，利用了有趣好玩的小布袋，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史為主線，開展健康活動。讓孩子在游戲中自然的練習，引導幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。相關(guān)文章大班打擊樂教案：廚房里的聲音：大班音樂活動廚房里的聲音教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學會看譜合奏,體驗合作演奏的樂趣。發(fā)現(xiàn)生活中的音樂元素，感受生活中的音樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班打擊樂廚房里的聲音教案吧。大班音樂教案：小老鼠和胖廚師：大班音樂活動小老鼠和胖廚師教案主要包含了動作建議，游戲玩法建議，教學活動建議?，活動目標，活動過程等內(nèi)容，感知樂曲結(jié)構(gòu)，并掌握節(jié)奏X X XXX，即興進行表演通過觀察和討論躲藏游戲的規(guī)則。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂小老鼠和胖廚師教案吧。大班集體舞教案：多愉快：