滬科版八年級下冊物理 第10章 專訓（五）有關機械能的實驗探究 習題課件

1、專題技能訓練（五）訓練 有關機械能的實驗探究 HK版 八年級下見習題見習題12習題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點擊 進入習題見習題31【中考雅安】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，他用質量不同的兩個鋼球m和M(M的質量大于m)，分別從不同的高度h和H(Hh)由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖1所示。專題技能訓練(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短來判斷小球動能的大小，這種研究方法是_(填“控制變量法”或“轉換法”)。若水平面絕對光滑，本實驗將_(填“能”或“不能”)達到探究目的。(2)由圖1甲、乙兩圖可得實驗結論：物體的動能大小與_有關。轉換法專題技能訓練不能

2、速度(3)小麗根據圖1甲、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是否正確？_(填“正確”或“錯誤”)，理由是_。(4)某同學用圖2所示的方法探究動能的大小與速度的關系，他將相同質量的小球從不同高度(h2h1)由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是_(填“正確的”或“錯誤的”)。錯誤專題技能訓練沒有控制速度一定錯誤的2【中考常州】小明探究“重力勢能與重物質量和下落高度的關系”，如圖所示，重物質量mM。專題技能訓練實驗步驟ABC具體操作實驗現(xiàn)象(1)讓重物自由下落到平放在細沙表面的小桌上，通過觀察桌腿下陷的深度判斷_(填“小桌”或“重物”)

3、的重力勢能大小。專題技能訓練【點撥】在實驗探究過程中，通過觀察桌腿下陷的深度來比較重物的重力勢能的大??；重物(2)由實驗步驟_和_，可判斷重力勢能的大小和重物下落高度的關系。專題技能訓練【點撥】研究重力勢能大小和高度的關系時，保證質量不變，改變重物的高度。由圖知，步驟A、B可判斷重力勢能的大小和重物下落高度的關系；AB(3)小明認為由實驗步驟B和C，可判斷重力勢能的大小和重物質量的關系，該觀點_(填“正確”或“錯誤”),理由是_。專題技能訓練【點撥】小明認為由實驗步驟B和C，可判斷重力勢能的大小和重物質量的關系，該觀點是錯誤的，因為B、C步驟中重物的質量、高度兩個都是變量，無法比較。錯誤重物的

4、質量、高度兩個都是變量，無法比較3【中考廣元】小蘇同學的物理興趣小組準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”。他們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關。他們的實驗如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長，水平面O點左側光滑，右側粗糙。專題技能訓練將物體M從O點壓縮彈簧到P點，然后由靜止釋放，當物體M運動到O點與彈簧分開，最終運動到Q點靜止。請補充完成他們的探究過程：(1)彈簧彈性勢能的大小是通過_來衡量的。物體M被彈出的距離專題技能訓練(2)探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關系，應該選用_(填“相同”或“不同”)彈簧進行實驗，并先后改變_之間的距離，測出OQ的距離，重復實驗，測量多組數據并記錄。