關(guān)鍵崗位培訓(xùn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

1、 WORD 5/6關(guān)健崗位培訓(xùn)規(guī)1培訓(xùn)目的1.1為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批滿足公司第三次創(chuàng)業(yè)和國(guó)際化發(fā)展的高學(xué)歷、開(kāi)拓創(chuàng)新技術(shù)人才和有較強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)的復(fù)合型技工隊(duì)伍為重點(diǎn)。1.2對(duì)于那些產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)復(fù)雜、精度要求高、操作規(guī)程嚴(yán)格，直接關(guān)系到市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品質(zhì)量的從業(yè)人員與時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，并適合企業(yè)的特點(diǎn)與生產(chǎn)緊密結(jié)合。1.3通過(guò)專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)攻關(guān)、專題講座、技能競(jìng)賽等形式，使之掌握必要的專業(yè)知識(shí)和操作技能，取得相應(yīng)的任職資格和崗位合格證書。2培訓(xùn)對(duì)象分為六個(gè)大類：（1）研發(fā)技術(shù)人員（2）車間工藝員（3）生產(chǎn)管理人員（4）質(zhì)量保證管理人員

2、（5）質(zhì)量控制管理人員（6）設(shè)備工程管理人員 （7）倉(cāng)庫(kù)管理人員（8）關(guān)鍵工序操作人員。3培訓(xùn)容3.1研發(fā)技術(shù)人員：重點(diǎn)培訓(xùn) 1.國(guó)外制藥系統(tǒng)產(chǎn)品新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)；2.英語(yǔ)四級(jí)以上（專業(yè)英語(yǔ)）培訓(xùn)，提高專業(yè)英語(yǔ)閱讀能力；3.計(jì)算機(jī)繪圖軟件與辦公軟件的培訓(xùn)；4.研發(fā)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的獨(dú)立工作能力；5. GMP知識(shí)與法規(guī)的培訓(xùn)；6. 相關(guān)專業(yè)新員工入職培訓(xùn)。3.2車間工藝員：重點(diǎn)培訓(xùn) 1.公司產(chǎn)品生產(chǎn)工藝規(guī)程和工藝參數(shù)、崗位操作法和設(shè)備安全操作培訓(xùn)；2.生產(chǎn)中遇到的難點(diǎn)控制問(wèn)題培訓(xùn)；3.工藝條件控制中的理論知識(shí)和具體控制方案培訓(xùn)；4.生產(chǎn)主要設(shè)備性能與設(shè)

3、備維護(hù)的培訓(xùn)；5.GMP知識(shí)與法規(guī)的培訓(xùn)；6.進(jìn)行PPAP、MSA、SPC、FMEA、控制計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；7.計(jì)算機(jī)自動(dòng)化辦公軟件與計(jì)算機(jī)繪圖軟件培訓(xùn)。8.其他工藝技術(shù)的培訓(xùn)。3.3生產(chǎn)管理人員：重點(diǎn)培訓(xùn) 1.公司產(chǎn)品工藝規(guī)程，主生產(chǎn)計(jì)劃的編制和物料需求計(jì)劃的編制培訓(xùn)，2.產(chǎn)品質(zhì)量管理培訓(xùn)；3.生產(chǎn)效率管理培訓(xùn)；4. 產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理方面培訓(xùn)；5.生產(chǎn)車間所使用的設(shè)備維護(hù)管理方面的培訓(xùn)；5.車間物料和產(chǎn)品庫(kù)存管理方面的培訓(xùn)；6. TWI與精益化生產(chǎn)管理方面的培訓(xùn)；7.MRP的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)以與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)；8.企業(yè)戰(zhàn)略管理知識(shí)培訓(xùn); 9. GMP知識(shí)與法規(guī)培訓(xùn)；10.辦

4、公自動(dòng)化軟件與計(jì)算機(jī)繪圖軟件以與英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；11. 相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)崗位操作規(guī)程的培訓(xùn)。3.4 質(zhì)量管理人員：重點(diǎn)培訓(xùn) 1.公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝知識(shí)的培訓(xùn)；進(jìn)行TS16949技術(shù)規(guī)的學(xué)習(xí)以與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，初級(jí)外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織PPAP、MSA、SPC、APQP、FMEA以與項(xiàng)目管理、目標(biāo)管理、6管理的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量分析和質(zhì)量改進(jìn)的能力。3.5 營(yíng)銷、采購(gòu)人員：重點(diǎn)培訓(xùn)公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與各類品種的性能和價(jià)格，進(jìn)行比價(jià)采購(gòu)、物流管理、合同法、溝通技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)以與初級(jí)外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉“三包”管理規(guī)定，培養(yǎng)開(kāi)拓市場(chǎng)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神。3.6 關(guān)鍵工序操作人

5、員： 重點(diǎn)培訓(xùn)公司產(chǎn)品技術(shù)和相關(guān)的工種工藝知識(shí)以與產(chǎn)品質(zhì)量要求，進(jìn)行外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練使用計(jì)算機(jī)程序的編程和較強(qiáng)的識(shí)圖能力，不斷提高數(shù)控機(jī)床和加工中心的實(shí)際操作技能。4 培訓(xùn)方法為了加快公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的步伐，加大對(duì)六大類人員的培訓(xùn)力度，實(shí)行企業(yè)部自主培訓(xùn)和委外培訓(xùn)齊頭并進(jìn)，緊密結(jié)合公司發(fā)展對(duì)人才需求與成人教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系，注重學(xué)以致用，突出技能培養(yǎng)，采用實(shí)例教育，研討交流和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等啟發(fā)式教育方法，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，采取分期分批集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，面授與交流相結(jié)合的方式以緩解工學(xué)矛盾，確保培訓(xùn)效果。5 培訓(xùn)要求5.1 凡參加上述六大類崗位業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)

6、員，在學(xué)完規(guī)定課程后，經(jīng)考試合格者，由公司人力資源管理部門統(tǒng)一頒發(fā)關(guān)鍵崗位培訓(xùn)合格證書。制訂部門：人力資源處 張志堅(jiān) 管理處審定：宣建清5.2 建立培訓(xùn)、考核與使用待遇相掛鉤的激勵(lì)機(jī)制和措施，鼓勵(lì)廣大職工崗位成才，造就一批適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要的高層次、復(fù)合型人才，為公司的高速發(fā)展構(gòu)筑強(qiáng)大的動(dòng)力。關(guān)鍵崗位培訓(xùn)、持證上崗制度關(guān)鍵崗位的操作人員應(yīng)經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并持證上崗。1.項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)制訂質(zhì)量教育實(shí)施計(jì)劃，此計(jì)劃包含于項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃中，對(duì)全體管理人員、關(guān)鍵崗位、分承包方進(jìn)行質(zhì)量教育和培養(yǎng)，以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和樹(shù)立優(yōu)良的職業(yè)道德。質(zhì)量教育的容包含公司的質(zhì)量體系、質(zhì)量方針、技術(shù)法規(guī)、規(guī)程、工藝和質(zhì)量驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

7、、職業(yè)道德、法紀(jì)和有關(guān)管理制度。3.經(jīng)常進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)、方針與目標(biāo)的教育，反復(fù)向員工進(jìn)行質(zhì)量教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量第一”、“用戶至上”的觀念，糾正“重速度輕質(zhì)量”的思想，禁止“以包代管”。4.抓好技術(shù)培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)，這是保證工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)制訂技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種渠道，開(kāi)展多層次、多種形式的技術(shù)培訓(xùn)工作，組織工程技術(shù)工人學(xué)好技術(shù)規(guī)、規(guī)程、質(zhì)量驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工藝與工法，提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，使技術(shù)人員熟悉并準(zhǔn)確應(yīng)用本專業(yè)的規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，使工人能熟練地規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、工藝進(jìn)行操作，確保施工質(zhì)量。5.有計(jì)劃地組織質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)管理人員與施工人員了解質(zhì)量管理的基本知

8、識(shí)，熟悉質(zhì)量管理的規(guī)章制度和公司質(zhì)量管理文件，掌握全面質(zhì)量管理的先進(jìn)科學(xué)方法，并在實(shí)踐中靈活應(yīng)用。6.有計(jì)劃地對(duì)所有項(xiàng)目工長(zhǎng)進(jìn)行崗位培訓(xùn)，合格的發(fā)給崗位證書，實(shí)行持證上崗制度。7.采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備施工時(shí)，要對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方準(zhǔn)上崗操作，以確保施工質(zhì)量。8.針對(duì)施工中的“質(zhì)量通病”，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)講座、研討會(huì)等多種形式，分期分批，突出重點(diǎn)，組織攻關(guān)，逐一解決。篇三：關(guān)鍵崗位后備人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)管理方案關(guān)鍵崗位后備人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)管理方案1.目的通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，解決這些職位空缺時(shí)給公司

9、正常開(kāi)展工作帶來(lái)的影響。關(guān)鍵崗位概念與圍關(guān)鍵崗位是指其崗位職責(zé)的履行對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行、公司經(jīng)營(yíng)效益的增長(zhǎng)和風(fēng)險(xiǎn)管理有著重要作用。關(guān)鍵崗位的圍包括各部門管理人員、核心業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，結(jié)合公司具體情況有所不同。關(guān)鍵崗位確定后，運(yùn)作支持部負(fù)責(zé)建立關(guān)鍵崗位人員的發(fā)展檔案，記錄關(guān)鍵崗位人員的基本信息、考核情況、培訓(xùn)和其他數(shù)據(jù)資料。操作原則 具體性原則：針對(duì)每一個(gè)員工制定因人而異的、具體的后備發(fā)展計(jì)劃。長(zhǎng)期性原則：后備人才培養(yǎng)應(yīng)貫穿員工職業(yè)發(fā)展的全過(guò)程和公司發(fā)展的全過(guò)程。動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化以與員工在職業(yè)發(fā)展不同階段的需求對(duì)其培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。人才梯隊(duì)建設(shè) 4.1人才盤點(diǎn)

10、 各部門根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，對(duì)本部門所有人才狀況進(jìn)行盤點(diǎn)，確定需要儲(chǔ)備后備人才的關(guān)鍵崗位。4.2選拔與評(píng)估根據(jù)人才盤點(diǎn)結(jié)果，對(duì)各級(jí)后備人才進(jìn)行選拔評(píng)估，評(píng)估合格者將正式成為后備人才，納入人才培養(yǎng)計(jì)劃。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：（具體要求詳見(jiàn)技術(shù)類（研發(fā)）任職資格標(biāo)準(zhǔn)）a、能夠嘗試一些新穎和不同的工作方式改善績(jī)效，在年度技術(shù)創(chuàng)新工作中表現(xiàn)突出，能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)或設(shè)計(jì)適合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。b、能夠通過(guò)共同努力完成任務(wù)，共享工作成果，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。c、能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化的理解，對(duì)不同方面進(jìn)行比較，進(jìn)而理性的提出改進(jìn)的措施和想法。d、能夠確認(rèn)那些不明顯相關(guān)事物的規(guī)律和關(guān)聯(lián)；在復(fù)雜的情況下，能夠確定出關(guān)

11、鍵和潛在的問(wèn)題。4.2提名由各部門經(jīng)理、組長(zhǎng)根據(jù)本部門人員業(yè)務(wù)能力情況提出后備人員，報(bào)總監(jiān)批準(zhǔn)。4.3備案將經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)的人選列入后備人選，最終形成vw研發(fā)部門關(guān)鍵崗位和后備人選一覽表，經(jīng)業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)同意后，交運(yùn)作支持部備案。4.4培養(yǎng)方案研發(fā)的后備人才實(shí)行導(dǎo)師制的培養(yǎng)方式。各部門根據(jù)本部門后備人才，為其指定導(dǎo)師。導(dǎo)師與后備人員討論并制定具有針對(duì)性的提升培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)形式包括課程培訓(xùn)、輪崗計(jì)劃、參與新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。培養(yǎng)計(jì)劃交運(yùn)作支持部備案，部門負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，運(yùn)作支持部進(jìn)行跟蹤和反饋。4.4.1有關(guān)培養(yǎng)計(jì)劃容與方式的說(shuō)明：培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)該是一對(duì)一的，即針對(duì)每一名被培養(yǎng)對(duì)象制定獨(dú)立的計(jì)劃。2）可以結(jié)合

12、當(dāng)前項(xiàng)目，就所需知識(shí)或項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題進(jìn)行講解、分析，力爭(zhēng)做到舉一反三。3）某些領(lǐng)域如果導(dǎo)師本身也不夠深入，可以邀請(qǐng)其他資深工程師幫忙對(duì)被培養(yǎng)對(duì)象（包括自身）進(jìn)行知識(shí)和技能的補(bǔ)充。4.4.2課程培訓(xùn)各部門負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，提供形式多樣、容實(shí)用的培訓(xùn)課程；運(yùn)作支持部建立后備人才的培訓(xùn)檔案，對(duì)后備人才的培訓(xùn)容、培訓(xùn)成績(jī)等詳細(xì)記錄，并定時(shí)知會(huì)各部門經(jīng)理、總監(jiān)。4.4.3輪崗計(jì)劃系統(tǒng)工程師或管理人才的培養(yǎng)側(cè)重在為其提供寬口徑的輪崗計(jì)劃，按照后備人才層次有計(jì)劃的制定跨部門（研發(fā)部）的輪崗鍛煉和考察，全面了解公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)能力，從而具備多個(gè)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，為職位晉升奠定良好的基礎(chǔ)。4.4.4參與新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部門應(yīng)根據(jù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況，安排后備人才參與特定的新項(xiàng)目，通過(guò)參與新項(xiàng)目建設(shè)，使其開(kāi)闊眼界、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力，提高任職能力?？己?.1導(dǎo)師的考核激勵(lì)：5.1.1后備培養(yǎng)工作作為關(guān)鍵事件記入導(dǎo)師的季度績(jī)效考核中，以導(dǎo)師提交的指導(dǎo)和培養(yǎng)計(jì)劃、導(dǎo)師工作報(bào)告作為考核的依據(jù)。5.1.2每半年進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)師的評(píng)選，優(yōu)秀導(dǎo)師人數(shù)為導(dǎo)師總數(shù)的20%。優(yōu)秀導(dǎo)師除了獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)外，還可優(yōu)先獲得晉升、加薪、外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。5.2后備人才的考核激勵(lì)：5.2.1導(dǎo)師不定期的對(duì)后備人員進(jìn)行考核評(píng)估，形式可以是隨堂提問(wèn)、考試、模擬操作等