《學(xué)習(xí)路徑圖》工具表單

1、學(xué)習(xí)路徑圖工具表單準(zhǔn)備度評估選擇一條專業(yè)線組建一個學(xué)習(xí)路徑圖團(tuán)隊員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的評估基準(zhǔn)員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的小結(jié)學(xué)習(xí)路徑圖的調(diào)研計劃學(xué)習(xí)路徑圖模板“快捷方式”行動計劃表學(xué)習(xí)路徑圖評估檢查表任務(wù)規(guī)劃流程學(xué)習(xí)路徑圖任務(wù)規(guī)劃流程學(xué)習(xí)路徑圖項目計劃表學(xué)習(xí)路徑圖跟蹤表自學(xué)項目計劃表自學(xué)跟蹤表成本要素培訓(xùn)方法的比較轉(zhuǎn)變計劃轉(zhuǎn)變事宜的活動計劃準(zhǔn)備度評估說明:對每個問題從1到5進(jìn)行評級劃分。（1為最低，5為最高）對于出現(xiàn)1、2、3評級的問題，請您給出一些建議幫助解決此問題。問題等級建議1.對于貴公司的高層管理人員來說，縮短員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間有多重要？123452公司的領(lǐng)導(dǎo)

2、人支持并且倡導(dǎo)學(xué)習(xí)路徑圖計劃的意愿有多大？123453.貴公司投入時間來讓員工積極加入到學(xué)習(xí)路徑圖團(tuán)隊的意愿有多人？123454您了解多少學(xué)習(xí)路徑圖方法論中的概念和原則？123455.公司是否愿意尋求和接受變革？123456公司目前的培訓(xùn)管理員和主題專家參加學(xué)習(xí)路徑圖項目的意愿有多人？123457.公司進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)研的能力如何？123458.公司的教學(xué)設(shè)計水平如何？123459公司的項目管理水平如何？1234510.公司的管理人員輔導(dǎo)和培養(yǎng)員工的意愿有多大？1234511.公司投入資金以支持培訓(xùn)所需的更新、創(chuàng)建或修改的意愿有多人？1234512.公司的員工對正式的，在崗或自學(xué)培訓(xùn)的接受度如何？1

3、234513.公司的員工分享和討論他們?nèi)绾喂ぷ鞯囊庠赣卸啻螅?234514.公司在評估培訓(xùn)與/或培訓(xùn)效呆方面的經(jīng)驗如何？1234515.您認(rèn)為公司開展學(xué)習(xí)路徑圖項目的準(zhǔn)備度如何？12345選擇一條專業(yè)線職能部門員工人數(shù)預(yù)計人員增幅管理層的支持度優(yōu)先級其他方面組建一個學(xué)習(xí)路徑圖團(tuán)隊角色職責(zé)組員1.來自管理層的項目經(jīng)理或監(jiān)督人-確保項目內(nèi)資源和時間的分配到位-處理公司內(nèi)部的問題和阻礙2.項目經(jīng)理-召集并主持會議-管理項目中的后勤與溝通-培訓(xùn)學(xué)習(xí)路徑圖方法論3.主題專家-確保學(xué)習(xí)路徑圖的內(nèi)容是最新且完整的-確保調(diào)研結(jié)果準(zhǔn)確、完整4培訓(xùn)負(fù)貴人-確保公司的培訓(xùn)資源與學(xué)習(xí)路徑圖的適配性5.課程設(shè)計師-確保

4、學(xué)習(xí)路徑圖的任何設(shè)計都是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的-具備改進(jìn)學(xué)習(xí)路徑圖的洞察力6質(zhì)量管理負(fù)資人-在評估培訓(xùn)和業(yè)務(wù)成果方面提供專業(yè)意見7.其他利益相關(guān)人-就所選專業(yè)線的運作和評估提供經(jīng)驗和審定員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的評估基準(zhǔn)績效評估內(nèi)容評估方法平均績效高績效員工雇傭日期課堂培訓(xùn)天數(shù)在崗輔導(dǎo)天數(shù)達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)總數(shù)/平均數(shù)員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的小結(jié)員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的評估基準(zhǔn)培訓(xùn)班人數(shù)課堂培訓(xùn)天數(shù)在崗輔導(dǎo)天數(shù)達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的評估基準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑圖的調(diào)研計劃專業(yè)線:開始日期:預(yù)計完成日期:活動步驟（人員、內(nèi)容、地點與形式）負(fù)責(zé)人時間員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間的評估

5、基準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑圖模板專業(yè)線:日期.日期內(nèi)容形式材料完成“快捷方式”行動計劃表專業(yè)線:開始日期:預(yù)計完成日期:快捷方式形式負(fù)責(zé)人時間學(xué)習(xí)路徑圖評估檢查表因素評級建議1.信息、政策與程序是現(xiàn)行的、全面的、正確的123452將課堂培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自學(xué)123453上級經(jīng)理擔(dān)當(dāng)了教練的職責(zé)，并指導(dǎo)了所有自學(xué)123454.學(xué)習(xí)路徑圖依照任務(wù)、專業(yè)線和流程進(jìn)行排序，而不是課題123455.任務(wù)、專業(yè)線和流程的排序由簡到難123456.測試和評估穿插在學(xué)習(xí)路徑圖中123457.入職期與勝任期的差距已被縮小123458.實踐與體驗被量化成次數(shù)123459.對每個學(xué)習(xí)活動都進(jìn)行了評估，已確保它是最合適的方法1234510

6、策略得當(dāng)，能激發(fā)員工的動力與參與性12345任務(wù)規(guī)劃流程業(yè)務(wù)目標(biāo)#1:建議的活動工作和部門的變動對任務(wù)的修改1.2.3.學(xué)習(xí)路徑圖任務(wù)規(guī)劃流程對任務(wù)的修改對學(xué)習(xí)路徑圖的修改時間計劃成本1.2.3.學(xué)習(xí)路徑圖項目計劃表專業(yè)線:開始日期:預(yù)計完成日期:步驟方法形式到期日完成1.挑選和招募團(tuán)隊成員2.召開動員會3.制定調(diào)研計劃4.開展調(diào)研5.編寫和演示報告6.建立衡量基準(zhǔn)7.收集數(shù)據(jù)8.繪制現(xiàn)行學(xué)習(xí)路徑圖9.驗證學(xué)習(xí)路徑圖10.確定快捷方式11.制定實施快捷方式的計劃12.構(gòu)建任務(wù)模型13.把任務(wù)模型與業(yè)務(wù)需求相結(jié)合14決定如何設(shè)計精益的學(xué)習(xí)路徑圖15.開展所需培訓(xùn)16.把新培訓(xùn)添加到學(xué)習(xí)路徑圖中1

7、5.評估結(jié)果16.制定學(xué)習(xí)路徑圖維護(hù)計劃紅色=警告，需要立即引起注意黃色=推遲或誦乞后于計劃時間表綠色=進(jìn)行順利紅色二警吿.需要立即引起；i心黃色二推遲或落后丁計劃時何表綠色二進(jìn)行順利紅色二警吿.需要立即引起注意黃色二推遲或落后丁計劃時間表綠色円學(xué)習(xí)路徑圖跟蹤表專業(yè)豉挑選團(tuán)隊成員動員會確定員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間維制學(xué)習(xí)路徑圖快捷方式設(shè)計精益的學(xué)習(xí)路徑圖新的學(xué)習(xí)路徑圖轉(zhuǎn)變備注自學(xué)項目計劃表專業(yè)線:開始日期:預(yù)計完成日期:課程大綱審査調(diào)研審査首稿審査修改編輯和制作備注紅色二警吿.需要立即引起注意黃色二推遲或落后丁計劃時間表綠色円自學(xué)跟蹤表專業(yè)線課程編號大痢調(diào)研第一稿修改編輯和制作評論紅色二警吿.；爐區(qū)立即引起注8黃色二推遲或落后丁計劃時何表綠色二進(jìn)行順利紅色二警吿.需要立即引起注意黃色二推遲或落后丁計劃時間表綠色円成本要素課堂在職一對一指導(dǎo)實踐輔導(dǎo)模擬網(wǎng)絡(luò)同步自學(xué)在線異步自學(xué)課本員工薪水規(guī)劃者/領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)者講師主題專家項目學(xué)費材料維護(hù)/更新合同開發(fā)員合同審批人差旅規(guī)劃者開發(fā)者講師主題專家設(shè)施辦公室教室在職設(shè)備LMS系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)辦公用品培訓(xùn)方法的比較方法有效性成本速度靈活性障礙操作說明書培訓(xùn)會議自學(xué)閱讀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻錄音課堂轉(zhuǎn)變計劃專業(yè)線:開始