六年級家長會班主任講話稿精品例文

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁六年級家長會班主任講話稿例文六年級家長會班主任講話稿六年級家長會班主任講話稿尊敬的各位家長朋友們：你們好?。ê唵伍_場白）下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況：（一）學生情況：本班共有學生 51 人，其中男生 28 人，女生23 人。（二）教師情況：語文教學由我擔任，數(shù)學教學是 zz 老師，還有英語 _ 老師，科學 _ 老師,音樂 _ 老師，體育是 _ 老師，信息技術 _ 老師，美術 _ 老師等。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學經(jīng)驗。各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學畢業(yè)考不像中考、

2、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學畢業(yè)考也是非常重要的，我希望各位家長能夠認真的對待。為什么呢？主要有三個方面：一是小學畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話說，“好的開始是成功的一半?！蹦軌蛘_地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學生的擇校是很有利的，現(xiàn)在很多的初中學校，已經(jīng)越來越注意到小學畢業(yè)考學生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分數(shù)，各個錄取學?？赡軙幸恍┤雽W費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說，我們都是為了學生著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。所以，今天的家長

3、會，我主要向各位提出兩點希望：一、希望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，基本上就完成任務了。表現(xiàn)在哪里呢？主要有以下幾種情況：1、自己的孩子在學校讀什么年級？在哪個班？班主任是誰等這些都不了解。2、很少過問孩子在校的情況。如：有時孩子生病了，老師打電話給家長來學校，他還說：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長從來不問學生的考試情況，段考、期考都得多少分從

4、來不清楚。3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學生在回校的路上騎自行車時，乘坐三無車輛上學，吃路邊食品，喜歡搞一些比較危險的動作等。雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是希望各位家長與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！二、加強家庭教育。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是

5、也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子即將小學畢業(yè)，漸漸成了“小大人”，有很多的問題也就開始出現(xiàn)了，所以在這個時候，希望家長們多加留意。例如：有的開始對異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應該注意觀察孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？是不是看電視太多？或者總是上網(wǎng)去玩，都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起，更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象特別深刻，他是

6、這樣說的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境，希望孩子們能在父母的幫助下，很好地進行總復習，在小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績，高高興興地跨入初中學校的大門！的 20_ 年 _ 市小學生田徑運動會上充分發(fā)揮了團結協(xié)作、勇于拼搏的團隊精神，以團體總分 96 分勇奪桂冠。6 年級 3 班靳洪剛同學取得兩項第一名，張佳豪,尹鳳怡,王穎分別取得優(yōu)異成績；我班學生尹鳳怡,鄒巧,方悅穎,曾雷,杜滿

7、萌,陳鑫,廖昕,宋欣怡，鄒甜,黎雅雯,胡嘉儀,潘晨,在剛剛結束的 20_ 年德陽市網(wǎng)上少兒藝術作品展示大賽小學作文分別取得優(yōu)異成績,獲得了二等獎,三等獎和優(yōu)秀獎；在此，向您們表示熱烈的祝賀，向關心和支持工作的家長表示衷心的感謝！盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學生就不落實。2學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，學習一定腦子動起來,自己的理解和內

8、化是最重要的.如果不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。3部分同學作業(yè)不能按時完成。分析p 原因，孩子們智力因素都不差，關鍵還是非智力因素問題，學習態(tài)度問題。如果您的孩子是這種情況:家長在檢查孩子的作業(yè)時，不要只停留在表面的現(xiàn)象，就問一下:完成了沒？不行，必須進行實質性的檢查。我們常常說:“外來的和尚會念經(jīng)。”于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的，不聽家長的。這種觀念是錯誤的。誠然一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但更離不開家庭，家是人們最初的生活環(huán)境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著潛移默化的影響。家庭氛圍對

9、孩子的身心發(fā)展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關注更多的是知識、是大多數(shù)孩子的學習情況。老師努力關注個體、個別學生的發(fā)展情況，但畢竟是有限的時間和精力，在家庭中父母教育一個孩子這種天然的優(yōu)勢是無法比擬的。所以優(yōu)秀的孩子都出自于良好、健康的和睦家庭。相信自己一定能教育好自己的孩子，付出行動，和老師、學校共同對孩子施加正確的教育影響，是我們的責任與義務。A、畢業(yè)班的重要性:作為家長，我們應該清醒認識這學期學習對你的孩子的重要性。1、孩子們小學辛苦了五年，風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這五年定論問題?；厥淄甑臅r候，說起來我的小學成績是很優(yōu)秀的

10、。在最后這個學期不要讓他們留下遺憾。2、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說:態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；所以，這段時間學習是你所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半。B、需要家長配合的幾點要求:1、優(yōu)良的作業(yè)習慣。臨近畢業(yè)，作業(yè)的量會有所增加。由于知識間的

11、穿插，作業(yè)的難度也在提高。最近，就經(jīng)常有學生作業(yè)丟三落四（展示作業(yè)記錄本），作業(yè)的質量很差，字跡不清，錯誤率高。望家長們在這段時間里，監(jiān)督孩子認真、專心的完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，適當給予指導。譬如幫助分析p 題目錯誤的原因，讓他說說解題思路。對孩子做作業(yè)約法三章:（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，

12、一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。一般來說，學生錯誤比較多的題目才在課堂上分析p ，不可能每個孩子的錯誤都一一分析p ，況且有的孩子也許聽了也還未真正理解。這樣家長的指導效果非同小可。我可以肯定，平時良好的作業(yè)習慣決定了考試中的成績。作業(yè)態(tài)度和成績完全成正比例吧！說句真心話，目前我們教育環(huán)境不是很好。有專家曾說過:“五加二等于零”。什么意思呢？就是一到星期六星期天。一個星期五天在學校、進行正面的教育，養(yǎng)成的好習慣，一下子全泡湯了。周末的作業(yè)比周一到周五的作業(yè)質量差的遠，可以看出一個雙休日，學生們在家缺少管理，把學習放到了一邊。家長您要盡可

13、能多的抽出時間，督促好孩子的家庭作業(yè)，配合老師輔導好孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。在我們只能攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2、嚴謹?shù)目荚嚵晳T首先，我覺得我們家長們要有正確的考試心態(tài):考試前，給孩子一定的壓力?？荚嚭螅贿^于注重分數(shù)，關鍵看孩子的分數(shù)是否是他真實水平的體現(xiàn)。幫助孩子分析p 失分的原因，解答難題。我對孩子的考試要求是:會做的決不讓它失分，不會的沒關系，不讓自己有遺憾。那種“他會做的，只是太粗心”的說法不可取。將來高考后，你向誰去說這句話，況且這也是思維嚴密性的問題。這是學習態(tài)度問題，也是十分重要的問題，有的學生按照他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，不盡心

14、，不盡力做，一味的以一種完成任務的態(tài)度對待學習是有害無益的?？荚囀菍σ欢螘r間以來學習的檢測，家長您要多關注，每次的單元測試卷要多看一看。3穩(wěn)定的生活習慣加強孩子的身體健康方面的關心，讓孩子吃好，喝好、睡好。以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，任務重，一旦落下，就很難補上。這段時期，我想請家長嚴格安排孩子的作息時間，確保充足的作業(yè)時間和休息時間，引導孩子處理好學和玩的關系。孩子自控能力差，我們必須給予幫助和指導，培養(yǎng)自理、自律能力，以適應快節(jié)奏的初中生活。我想，我們許多家長最近對孩子的電腦時間要加強關注了4、關注孩子的心理健康本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。切忌嘮叨。在這個關鍵期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩