兒子們導(dǎo)學(xué)案

1、腦 泉 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案科目語文年級二年級教師朱振玲課 題 兒子們 課 時第一課時課 型新授學(xué)習(xí)目標知識目標認讀本課的生字，能給生字口頭組詞。能力目標以“沉甸甸”一詞為例，能夠了解一些ABB式詞語；能夠了解像“喏”等語氣詞。情感目標通過讀文，知道三個孩子是怎么做的。學(xué)習(xí)重點能正確認讀生字、朗讀課文。學(xué)習(xí)難點知道孩子們的行為。學(xué)習(xí)準備小黑板、學(xué)案、歌曲導(dǎo) 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容備注學(xué)生活動教師活動課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)。.自己讀課文，邊讀邊圈出不認識的字，并通過生字條、田字格和查字表或問別人、查字典等方法給不認識的字注上拼音，再讀一讀。.再讀課文一遍，拼一拼生字條里的字，并在書上用“-”勾出詞語

2、，再讀一讀。3、朗讀課后的生字，把田字格中的生字描一遍，通過查詞典給生字擴詞。 準備學(xué)案，發(fā)給學(xué)生 談話導(dǎo)入學(xué)生說說自己為父母做的事情 同學(xué)們，我們都有一位愛我們、疼我們的媽媽。他們?yōu)榱宋覀兒寥憧啵瞰I著無私的愛。作為兒女的我們，能為我們偉大的媽媽做些什么呢？ 教師小結(jié)：你們都能做一些簡單的勞動，減輕父母的負擔，我很為你們高興，今天我們來學(xué)習(xí)兒子們，看看他們是怎樣做的？腦 泉 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案導(dǎo) 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容備注學(xué)生活動教師活動自主學(xué)習(xí)、同桌檢查圈字情況，一起認一認（我指你讀，你指我讀），不會的教一教；、讀一讀生字條里的字和勾出的詞語；、抽生認讀生字，給生字口頭組詞，教師相機

3、教一教；、出示生字開火車讀，教師及時正音，火車開得好的大家夸夸他；、全班齊讀課文。6、你能用“靈巧”說一句話嗎？仿照“沉甸甸”說幾個這樣的詞語。1、指導(dǎo)學(xué)生認讀生字。2、將學(xué)生會寫的詞語書寫在黑板上，學(xué)生選兩個寫在書上相應(yīng)的田字格下，讀一讀；學(xué)生選喜歡的詞語口頭造句。3、指導(dǎo)讀文。 課堂檢測一、看拼音，寫詞語。shu jng d j tng zh( ) ( ) ( )tng k hi zi chn din din( ) ( ) ( ) 二、比一比，組詞。井（ ） 第（ ） 痛（ ）開（ ） 弟（ ） 疼（ ）孩（ ） 沉（ ）該（ ） 深 ( )二、照樣子寫句子。第一個孩子跑到媽媽跟前，翻著跟

4、頭，像車輪子在轉(zhuǎn)，真好看！第二個孩子跑到媽媽跟前，唱起歌來，向黃鶯一樣，真好聽！第三個孩子跑到媽媽跟前，_，_！板書設(shè)計 兒子們 翻著跟頭 唱起歌來 幫助提水 課后反思教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶腦 泉 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案科目語文年級二年級教師朱振玲課 題 兒子們 課 時第三課時課 型學(xué)習(xí)目標知識目標正確朗讀課文能力目標理解課文內(nèi)容情感目標理解老爺爺說只看到一個兒子的原因。學(xué)習(xí)重點通過各種形式的讀，理解課文的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點讓學(xué)生懂得怎樣做，才是真正關(guān)心媽媽、愛媽媽。學(xué)習(xí)準備學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容備注學(xué)生活動教師活動 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 (1)、三個媽媽是怎樣夸獎自己的孩子的

5、？（用橫線畫出來）體會三個孩子在媽媽心目中是什么樣的？（小組討論交流）(2)、三個孩子看到自己的媽媽提著水時，是怎樣做的？（用波浪形畫出來） 合作探究（1）老爺爺為什么說只看到一個孩子？（2）你最喜歡三個兒子中的哪一個？為什么？（小組討論交流，抽生全班匯報）師小結(jié):好孩子，不光是讓媽媽高興，更重要的是在媽媽遇到困難的能盡的能力去幫她，只有這樣的孩子才是最懂事的孩子。腦 泉 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案導(dǎo) 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容備注學(xué)生活動教師活動拓展延伸1.分角色朗讀媽媽的話。2當三個媽媽拎著重重的水桶在路上走時，想想媽媽此時最需要的是什么？如果你在場想對他們說些什么？3.大家講一講：自己以后會怎樣

6、做媽媽的好孩子？真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽的，愿盡自己的力量幫助媽媽。愛，是相互的。 板書設(shè)計 翻著跟頭 兒子們 唱起歌來 用行動愛家人 幫助提水 課后反思腦 泉 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案科目語文年級二年級教師朱振玲課 題 兒子們 課 時第二課時課 型識字教學(xué)學(xué)習(xí)目標知識目標學(xué)會本課7個生字，認識6個生字。能力目標能正確、規(guī)范地書寫生字。情感目標快樂識字學(xué)習(xí)重點會讀會寫生字學(xué)習(xí)難點讓學(xué)生通過多種方法識字。學(xué)習(xí)準備小黑板、作業(yè)本導(dǎo) 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容備注學(xué)生活動教師活動 復(fù)習(xí)導(dǎo)入認讀生字和詞語大聲讀課文，正確流利的朗讀課文一遍。1、出示詞語2、檢查讀文3、對課文的初步理解 合作探究1小組內(nèi)自由讀課文，用熟悉的方法識字。2借助課后字條，小組內(nèi)識字。3出示詞語：讀詞語比賽。4