成考語文真題

1、-. z.2007年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試高中起點升本、?？普Z文試題解析一、18分，每題3分1. 以下各組詞語中加點的字，讀音全都一樣的一項為哪一項 A. 高亢伉儷 沆瀣一氣 引吭高歌B. 緋聞 扉頁 蜚短流長 雨雪霏霏C. 睥睨 裨益 奴顏婢膝 稗官野史D. 手諭 凱覦 瑕不掩瑜 不可逾越【答案】 B【試題解析】 此題考察對常見漢字讀音的識記和辨識能力。四組加點字有共同特點，那就是它們都是分別具有一樣聲旁的形聲字。A項中“亢與“伉讀音一樣，“沆與“吭聲母韻母一樣，但聲調不同；C項中“裨、婢與“稗讀音就不一樣；D項中“諭與“逾、“瑜、“覦三個字音調不一樣。 【常見錯誤分析與防*】 常見漢

2、字中有80%是形聲字，由于歷史和社會的變化，一些聲旁字已經不再能起標聲作用了，再按照聲旁字的讀音來認讀形聲字就容易犯“秀才認字讀半邊的錯誤。例如A項里“亢、“伉、“沆、“吭四個字，雖然都用“亢字為聲旁，但前兩個字與后兩個字的聲母卻不一樣。提高漢字讀音識記水平可以通過加強閱讀來解決，堅持字不離詞，詞不離句，依義定聲。 2. 以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A. 影牒 亟待 一蹶不振 繁文縟節(jié) B. 弛名 賑災 姍姍來遲 萍水相逢 C. 先驅 手段 入不敷出 鳳毛鱗角 D. 凋敝 氤氳 生死攸關 蔚然成風 【答案】 D 【試題解析】 此題考察對常見漢字字形的識記和辨識的能力。A項中“影牒應為碟

3、，B項中“弛名應為馳，C項中“鳳毛鱗角應為麟。 【常見錯誤分析與防*】 這道題所重點考察的同音字是成人高考中最容易出錯的內容?！半号c“碟，“弛與“馳，“鱗與“麟，都是既音同又形似，迷惑性最大。提高漢字字形識記水平可以通過加強寫作來解決，平時加強練筆，注意及時糾正錯別字，堅持字不離詞，詞不離句，循義辨形。3. 填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?世界各國開展水平不平衡，_表現(xiàn)為一種經濟差距和技術差距，同時也表現(xiàn)為一種知識差距和教育差距，_兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關系。縮小和消滅經濟差距和技術差距，_需要從經濟本身著眼，_需要長遠的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。A. 既 并且 不

4、僅 更B. 不但 而且 所以 也C. 既 而且 因此 更D. 不但 并且 不但 也【答案】 A 【試題解析】 此題考察使用常見關聯(lián)詞的能力。第一空后面的兩句話是對前面“世界各國開展不平衡的解釋，從“表現(xiàn)為和“同時也表現(xiàn)為可以看出這兩句話之間是并列關系，故應該用“既而不能用表示轉折關系的“不但。第二空后面的話是對前面話的歸總性小結，而不是簡單的意思上的遞進，故用“并且。三、四兩個空所含的句子，是明顯的遞進關系，故只能選用“不僅更這一組關聯(lián)詞，其他三組都不能規(guī)*地表示遞進關系。 【常見錯誤分析與防*】 做選用關聯(lián)詞的題目，最容易出的錯誤是：1缺乏語境意識，不會分析一段話中各個句子之間的邏輯關系。2

5、不了解常用關聯(lián)詞的用法，造成關聯(lián)詞誤用而強加邏輯關系。因此須從提高閱讀水平、補充關聯(lián)詞知識兩個方面提高解答這類題目的能力。 4. 以下句子中，成語使用正確的一項為哪一項 A. *高校作出“三本的分數(shù)線拿一本的畢業(yè)證的承諾，對許多學生來說可能是一枕黃粱。 B. 這項新規(guī)定公布一年多，已經漏出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。 C. *的怪石、云海、奇松堪稱大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。 D. 從高處眺望，遼闊的草原一片碧綠，幾座白色的蒙古包星羅棋布，煞是好看。 【答案】 A 【試題解析】 此題考察正確使用成語的能力。B項中“亡羊補牢的意思是受到損失后想方法補救，免得以

6、后再受損失。而句中說只是“露出苗頭，尚未受到損失，故用“亡羊補牢不恰當。C項中“巧奪天工意思是精巧的人工勝過天然，而句中所說的怪石、云海、奇松本身就是大自然的造化，故用“巧奪天工不恰當。D項中“星羅棋布指*種事物多而密，而句中所說的遼闊大草原上的幾座蒙古包，顯然與成語意思不符。 5. 以下句子沒有語病的一項為哪一項 A. 有關人士指出，近幾年石油價格上漲的主要原因是中東等主要產油區(qū)形勢不穩(wěn)造成的。 B. 日本首相安倍晉三表示，此次訪華無論能否達成共同聲明或宣言，能與中國高層領導認真會談，就是成功的。 C. 搜集史料不容易，鑒別和運用史料更不容易，中國過去的大局部史學家卻把主要精力放在這一方面。

7、 D. *些西方國家不斷地把中國經濟的崛起歸咎于不公平的競爭，并且越來越頻繁地采取貿易保護主義。 【答案】 B 【試題解析】 此題考察辨析語病的能力。A項的毛病是構造混亂，應表述為：近幾年中東等主要產油區(qū)形勢不穩(wěn)是造成石油價格上漲的主要原因。C項中，“這一方面既可以指搜集史料，也可以指鑒別和運用史料，這就造成邏輯上的表意不明。D項中“歸咎用詞不當，且句意表達含混不明。6. 填入下面橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?有一個精靈，漂泊如，清冷似；有一個精靈，惆悵如，幽怨如_；有一個精靈，它注定了永遠都在流浪二胡，阿炳。 三春之水 初夏梅雨 深秋落葉 冬夜之月 A. B. C. D.

8、【答案】 B 【試題解析】 此題考察語句銜接連貫的能力。這是一道容易題，解題關鍵是抓住所給語料中的漂泊、清冷、惆悵、幽怨四個詞語，然后與題中所給的四個詞語比照分析，便很容易確定答案。二、12分，每題3分 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成710題。不管我們怎樣做，都不能看到事物現(xiàn)在的樣子。光從一個物體運行到我們的眼睛需要時間，所以我們總是看到事物在過去的樣子，而永遠不能看到它們現(xiàn)在的樣子。在通常的情況下，這實在不重要。如果你看到一位朋友穿過馬路，你正在看的是一億分之一秒之前的他，因而也可以說是現(xiàn)在。然而，一旦你的視線離開地球開場轉移到天體上，這種情況則更令人關注。光從月球到達我們這里需要1. 25秒，所以

9、只要我們逗留在地球上，我們看到的月球總是它在1.25秒前的樣子。 光從太陽到達我們這里需要8分鐘，所以我們始終看到8分鐘以前的太陽。假設*種不可思議的破壞突然消滅了太陽的話，我們對此則保持在幸福的無知中一會兒，且繼續(xù)沐浴在陽光里，因而仍然意識到太陽的存在，似乎它未被觸動。最后的陽光到達我們這里足足需要8分鐘，只有在此以后我們便會陷入黑暗中，從而得知太陽已經消失了。 對恒星來說，情況更極端得多。光經過1年傳播的距離為一光年，而最近的恒星，半人馬座星則是4.3光年遠。即光從半人馬座星抵達我們的眼睛需時4.3年，因而我們總是看見它在4.3年以前的樣子。你也許會認為事情不至于這樣，因為半人馬座星很可能

10、在4.3年以前同現(xiàn)在幾乎完全一樣。不錯，恒星的變化是非常緩慢。其他天體更遠。我們現(xiàn)在看到的是8.8年前的天狼星和40年前的大角星。 現(xiàn)在我們能觀測到離我們數(shù)千萬光年，甚至幾十億光年的星系。當我們到達如此遙遠的距離時，我們正在觀看如此遙遠的過去，以至于連在像恒星和星系那樣長壽的天體里，確實都有過時機發(fā)生巨大的變化。我們正設法觀測它們處于比擬年輕時的樣子。令人遺憾的是，天體越遠，當我們觀察它時，我們探測到的它的過去越遠，它也越暗，因而我們所能見到的也越粗略，即使最大的星系也只不過表現(xiàn)為極其微小的輻射體。 7. 下面對第一段文意的理解，不正確的一項為哪一項 A. “事物現(xiàn)在的樣子是指事物與觀察者同時

11、的狀態(tài) B. “通常的情況，在這里是指人類的日常生活 C. 作者認為，我們根本不可能看到事物現(xiàn)在的樣子 D. 作者認為，月光映照到地球上的時間可以忽略不計 【答案】 D 【試題解析】 此題考察對文意的理解能力。該題所涉及的答題區(qū)間為第一段文字，這段文字共六句話，其中三、四兩句是講了在通常情況下，光的運行時間可以忽略不計；第五句“但是一轉，五、六兩句說視線一旦移到天體上，光的運行時間就“更令人關注。因此選項D的說法是不正確的。 8. 下面對第二段中“幸福的無知一語的理解，不正確的一項為哪一項( ) A. 這是一種無知的幸福 B. 這是一種可悲的無知 C. “幸福指享受陽光 D. “無知指不知太陽

12、消滅 【答案】 B 【試題解析】 此題考察對文中語句含意的理解能力。從第二段文字看，太陽消滅是假設的，是不可思議的，也就是說是非人力所能控制的破壞，因而無所謂可悲或可喜。 9. 下面對第三段“情況更極端得多一句的理解，正確的一項為哪一項( ) A. 是指觀測恒星更加困難 B. 是指其他恒星距離更遠 C. 是指恒星變化非常緩慢 D. 是指恒星的種類非常多 【答案】 B 【試題解析】 此題考察對文中語句含意的理解能力。從全文的主旨或該段的段意看，畫線句子中的“情況指的是視線從地球轉移到恒星上所發(fā)生的光的運行時間問題，因而與恒星的觀測、變化、種類無關。 10.下面對第四段文意的理解，正確的一項為哪一

13、項 A. “遙遠的距離意味著“遙遠的過去 B. “遙遠的距離造成“巨大的變化 C. “天體越遠，就越呈現(xiàn)出衰老的狀態(tài) D. “天體越遠，就越說明其質量在變小 【答案】 A 【試題解析】 此題考察對文意的理解能力。B項的錯誤在于，距離或時間是星系存在的維度，但不是星系產生變化的原因。C項的錯誤在于，天體的衰老與距地球的距離無關。D項的錯誤在于，天體質量守恒，不會因為與地球的距離而變化。三、25分 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。愛美的心態(tài)是有價值的，甚至可以說再沒有別的投資能夠比得上培養(yǎng)愛美的鑒賞力了。因為美的鑒賞力會給予人彩虹般的美麗世界，使其終身享受快樂。人的審美能力的形成，有賴于耳目的協(xié)

14、助。所以，人所感受到的自然界中悅耳的烏嗚、潺潺的溪水、芬芳的花草，以及天地間無數(shù)的美景，都與學校教育同樣重要。如果一個人不能用自己的耳目去接觸自然界的美麗，啟發(fā)愛美的天性，則，他的生命將變得枯燥無味。 愛美有著陶冶品格、滋潤心田的力量，而這種力量是別的東西所不具備的。最不幸的事情莫過于讓一個孩子置身于只知崇拜金錢而不懂美為何物的環(huán)境中，這樣做的結果只會使孩子養(yǎng)成唯利是圖的習慣，至于高貴的品格、高尚的情操在他的生命里將會無法找到位置。 所謂完善的生命，一定是為愛美的習慣所點綴、所激發(fā)、所豐富的生命。不會欣賞自然美的人，在他的生命中就缺少了養(yǎng)成高尚人格的一大要素。美的東西往往是能撥動人們心靈深處的

15、一種力量，所以，美的東西能使人的頭腦更為清晰，使人的精力得以恢復和保持，并促使身體與精神更安康。因此，無論從事何種職業(yè)，我們都不應為了金錢去犧牲生命中最高貴、最美麗的東西，我們應該利用種種時機，讓美充實我們的生命，陶冶我們的心靈。美在塑造一種均衡而協(xié)調的人生中起著極其重要的作用，對我們產生巨大的影響。每一幅精巧的圖畫，每一次壯麗的日落，每一處優(yōu)美的風景，每一*漂亮的面孔，每一朵燦爛的鮮花在自然界、在生活中，在外部世界或內心世界中感知到的任何一種形式的美都在無形中使得我們的個性更加高貴、更加文雅、更加出眾。 在我們的成功和幸福中，在我們的生活變得更為雅致溫馨的過程中，審美能力的展現(xiàn)是最重要的因素

16、之一。這種對美的熱愛會使你永遠樂觀昂揚、寬容大度。在你為美著迷的同時，美也在凈化和提升著你的心靈。對自然美和藝術美的不懈追求，對人類和大自然本質的深入解讀，會使你一生充滿熱情和歡愉，會使你靜靜地享受陽光，享受幸福、溫馨、柔情和對往日的追憶。這樣的精神生活，這樣的心理空間，才是最富有魅力的。讓我們都來嘗試一下把關帶進我們的生活吧，哪怕每天只有一點點。這樣，你會發(fā)現(xiàn)它的效果是很神奇的。它將開闊你的視野，點燃你的激情，而這些都是世俗的金錢或名聲所不能到達的。 11.作者為什么說，“人的審美能力的形成，有賴于耳目的協(xié)助？ 【答案】 因為人總是借助耳目去接觸自然界的美麗，從而啟發(fā)愛美的天性，進而形成并不

17、斷提高審美能力。 【試題解析】 此題考察對文中語句的理解能力。答題區(qū)間在第二段，扣住耳目對審美能力形成的協(xié)助作用，即可順理成章地找到答案。 12.作者為什么說，“美在塑造一種均衡而協(xié)調的人生中起著極其重要的作用？ 【答案】 因為無論自然界還是生活中的任何一種美，都可以使人的個性更加高貴、更加文雅、更加出眾；審美可以使我們的人生更加健全。 【試題解析】 此題考察對文中語句的理解能力。答題區(qū)間在第五段，該段只有兩句話，第一句就是題目中引用的句子，也是該段的主旨句；第二句是一個復雜的單句，是對第一句的闡釋。抽出主干來就是：美，可以使人的個性更加高貴、更加文雅、更加出眾。這樣，通過分析一段話中句間關系

18、和句意，即可幫助我們找出答案。 13.“這樣的精神生活，這樣的心理空間，才是最富有魅力的。這句話中的“這樣指的是什么？ 【答案】 指對自然美和藝術美的不懈追求，對人類和大自然本質的深入解讀。 【試題解析】 此題考察對文中語句的含意和句間關系的理解能力。答題區(qū)間在第六段，通常情況下，文中指代性詞語都會離所指代的內容不遠。“這樣在最后一句，往前看倒數(shù)第二句，扣住“精神生活和“心理空間在前面句子中找對應的語句，即可發(fā)現(xiàn)答案。 14.“讓我們都來嘗試一下把美帶進我們的生活吧，哪怕每天只有一點點。這句話表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 表達了作者熱愛美、渴望美，并且希望人們自覺地用美充實日常生活的思

19、想感情。 【試題解析】 此題考察理解文章主旨和把握作者情感的能力。這類試題是要在統(tǒng)攝全文的根底上作答的，很難尋章摘句，借助文中現(xiàn)成語句來答復?？梢宰プ∪?、四、五、六段的首句和第七段，綜合分析，得出答案。 15.找出文中能表達本文中心意思的一句話，寫在下面的橫線處。答： 【答案】 美的鑒賞力會給予人彩虹般的美麗世界，使其終身享受快樂。 【試題解析】 此題考察理解文章主旨和篩選信息的能力。通常情況下，表達文章中心意思的語句會在開頭和結尾，所謂開宗明義、卒章顯志。六、七段里有表達中心意思的句子，但13、14題里已然都考過了，所以應從第一段里篩選表達中心意思的句子。四、25分 閱讀下面的文言文，完成1

20、618題。秦與趙兵相距長平。時趙奢已死，而藺相如病篤。趙使廉頗將攻秦，秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)。秦數(shù)挑戰(zhàn)，廉頗不肯。趙王信秦之間，秦之間言曰：“秦之所惡，獨畏馬服君趙奢之子趙括為將耳。趙王因以括為將，代廉頗。藺相如曰：“王以名使括，假設膠柱而鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也。趙王不聽，遂將之。 趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，假設必將之，破趙軍者必括也。及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。王曰：“母置之，吾已決矣！ 趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，詳敗走

21、，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心，四十余日，軍餓。趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦射殺趙括，括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之?！咀ⅰ块g：間諜。馬服君：趙奢的封號。膠柱而鼓瑟：瑟，古代弦樂器；柱是用來調弦的；鼓，彈奏。把柱膠住，弦不能調，聲音就沒有變化了。16.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語。答： 【答案】 趙王于是任命趙括為將軍，替代廉頗。藺相如說：“趙王根據(jù)名聲來任用趙括，如同把柱膠住來彈琴。趙括只能讀讀他父親的兵書，不懂得活用應變。趙王不聽從，還是任命他為將軍。 【試題解析】 此題考察用現(xiàn)代漢語翻譯古文的能力。難點是：1因以括為將：于是，連接詞；2以名：根據(jù)名聲；3合變：活用應變；4將之：名詞用

22、如動詞，以之為將，任命他做將軍。 17.從趙奢對趙括的態(tài)度中，可以看出趙奢是一個怎樣的人？ 【答案】 趙奢是一個行事慎重、以國家利益為重、有預見性的人。 【試題解析】 此題考察理解文意的能力。重點讀懂第二段，扣住趙奢對趙括的態(tài)度、評價來進展概括。 18.趙國的長平慘敗留下了哪些歷史教訓？ 【答案】 1決策者用人不當，一意孤行。2指揮者紙上談兵，脫離實際。 【試題解析】 此題考察理解文章主旨和篩選信息的能力。這段文字就是成語“紙上談兵的出處，從趙括角度總結教訓應該不難。從趙王角度總結教訓有一定難度，這里的教訓還可以包括：趙王輕信間言，缺少智慧。 閱讀下面的古詩，完成19 20題。戲贈友人賈島一日不作詩， 心源如廢井。筆硯為轆轤， 吟詠作縻綆。朝來重汲引， 依舊得清冷。書贈同懷人， 詞中多苦辛。【注】縻綆(mgng)：井繩。汲引：從井里提水。清冷：這里指井水。 19.這首詩以汲水比喻做詩，表現(xiàn)了詩人怎樣的情